20xx滬科版高中物理必修一13怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢word集備學(xué)案2-資料下載頁

【摘要】高中物理怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢（2）教學(xué)案滬科版必修1集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解瞬時(shí)速度的含義，知道速度與速率，平均速度與瞬時(shí)速度的區(qū)別。2、理解位移----時(shí)間圖像的物理意義3、理解速度----時(shí)間圖像的物理意義三、教學(xué)過程【溫故知新】1、大家回憶上節(jié)速度概念及公式

2024-11-19 01:55

13運(yùn)動(dòng)快慢與方向的描述——速度課件教科版必修1-資料下載頁

【摘要】第一章第3節(jié)理解教材新知把握熱點(diǎn)考向知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考向一考向二考向三應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)四1.速度是用來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢和運(yùn)動(dòng)方向的物理量，是矢量。2．瞬時(shí)速度是物體經(jīng)過

2024-11-24 23:00

滬科版必修一13怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢202-資料下載頁

【摘要】怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢（二）一、坐標(biāo)和坐標(biāo)的變化量1、坐標(biāo)用來表示位置或時(shí)刻2、坐標(biāo)的變化量用來表示位移或時(shí)間思考導(dǎo)學(xué)：1、生活中是如何比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的？請(qǐng)舉例說明。如何比較呢？分析討論：比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢初位置/m經(jīng)過時(shí)間/s末位置/mΔx/

2024-11-18 10:16

導(dǎo)學(xué)案-認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律-資料下載頁

【摘要】第二框認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律導(dǎo)學(xué)案2班級(jí)：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能：了解辯證唯物主義物質(zhì)概念、世界的物質(zhì)性。過程與方法：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從具體的運(yùn)動(dòng)事例中，歸納哲學(xué)觀點(diǎn)的概括能力，培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維能力，認(rèn)識(shí)規(guī)律的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)和靜止的辯證關(guān)系原理，知道世界

2024-11-23 15:09

認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】課題：認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律導(dǎo)學(xué)案時(shí)間：2017年2月18日編制人：梅川高中高二政治備課組第四課探索世界的本質(zhì)第二框認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)⑴識(shí)記○運(yùn)動(dòng)的含義。○相對(duì)靜止的含義?！鹨?guī)律的含義。⑵理解○物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系?！疬\(yùn)動(dòng)

2025-05-02 23:21

分子熱運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】分子熱運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案主備人樊要東審核人張有全學(xué)科物理課時(shí)1課題分子熱運(yùn)動(dòng)課型新授班級(jí)九年級(jí)學(xué)生姓名時(shí)間環(huán)節(jié)內(nèi)容及要求學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：?知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；?能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋；2、

2025-04-16 23:39

高中物理第1章運(yùn)動(dòng)的描述13運(yùn)動(dòng)快慢的描述-速度教案新人教版必修1(i)-資料下載頁

【摘要】第1章第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)快慢的描述—速度物理核心素養(yǎng)主要由“物理觀念”“科學(xué)思維”“科學(xué)探究”“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”四個(gè)方面構(gòu)成。教學(xué)分析本節(jié)教科書的重點(diǎn)是速度。初中和高中所學(xué)的速度是不同的，提醒學(xué)生注意這點(diǎn)不同，有利于學(xué)生對(duì)矢量的學(xué)習(xí)。通過極限的思維方法，從平均速度過渡到瞬時(shí)速度，但第一次教學(xué)時(shí)不要主動(dòng)啟發(fā)學(xué)生思考這種問題，多次接觸極限思維方法后，潛移默化會(huì)使他們明白。教學(xué)目標(biāo)：（

2025-06-07 23:27

運(yùn)動(dòng)的快慢定稿-資料下載頁

【摘要】人教版八年級(jí)上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)義水學(xué)校李振球問：公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點(diǎn)呢?有什么不同點(diǎn)？人教版八年級(jí)上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)動(dòng)物世界觀察：視頻中動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的快慢程度是一樣的嗎？人教版八年級(jí)上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)

2024-11-24 15:45

二、運(yùn)動(dòng)的快慢-資料下載頁

【摘要】九年級(jí)物理我們昨天一起學(xué)習(xí)了那些知識(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)參照物運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性教學(xué)目標(biāo)?能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)?能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算?知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念?了解平均速度的概念?比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法，認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義一.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:例:

2024-11-21 23:45

高中物理13怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢二課件滬科版必修-資料下載頁

【摘要】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢（二）31知道什么是瞬時(shí)速度，理解極短時(shí)間內(nèi)的平均速度和瞬時(shí)速度近似相等.2理解什么是位移—時(shí)間圖像(s－t圖像)，知道如何用圖像表示位移和時(shí)間的關(guān)系.理解什么是速度—時(shí)間圖像(v－t圖像)，知道如何用圖像表示速度和時(shí)間的關(guān)系

2024-11-17 23:19

20xx人教版高中物理必修一13運(yùn)動(dòng)快慢的描述-速度-資料下載頁

【摘要】§運(yùn)動(dòng)快慢的描述-速度第一章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究物體在t1時(shí)刻處于x1，在t2時(shí)刻處于x2，時(shí)間間隔為位移為Δt＝t2－t1Δx＝x2－x1注：△x的正負(fù)號(hào)表示位移的方向，如上圖正號(hào)表示方向向左，負(fù)號(hào)表示方向向右1、判斷物體是否發(fā)生了機(jī)械運(yùn)動(dòng)，先要選取參考

2024-11-18 07:22

運(yùn)動(dòng)的快慢(2)-資料下載頁

【摘要】下列物體，誰運(yùn)動(dòng)的快？運(yùn)動(dòng)的快慢不同，其實(shí)就是物體的速度不同。在物理學(xué)中，用速度表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。生活中我們是怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢？，比較運(yùn)動(dòng)的路程。通過的路程遠(yuǎn)的快。，比較所用的時(shí)間。所用的時(shí)間短的快。怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢？怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢？怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢？自行車用50m的坡。轎

2024-11-24 14:39

導(dǎo)學(xué)案：13運(yùn)動(dòng)的快慢-文庫吧

導(dǎo)學(xué)案：13運(yùn)動(dòng)的快慢-wenkub

導(dǎo)學(xué)案：13運(yùn)動(dòng)的快慢(已修改)

導(dǎo)學(xué)案：13運(yùn)動(dòng)的快慢(編輯修改稿)