【總結(jié)】§運(yùn)動(dòng)快慢的描述-速度第一章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究物體在t1時(shí)刻處于x1,在t2時(shí)刻處于x2,時(shí)間間隔為位移為Δt=t2-t1Δx=x2-x1注:△x的正負(fù)號表示位移的方向,如上圖正號表示方向向左,負(fù)號表示方向向右1、判斷物體是否發(fā)生了機(jī)械運(yùn)動(dòng),先要選取參考
2025-11-09 07:22
【總結(jié)】 課題 名稱 課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 課型 問題解決課 課程 標(biāo)準(zhǔn) 1、理解速度的概念,領(lǐng)會(huì)其矢量性,體會(huì)其在初中基礎(chǔ)上的深化,知道速度的方向即物體運(yùn)動(dòng)的方向。 2、能在具體問題的描述...
2025-04-03 04:09
【總結(jié)】§運(yùn)動(dòng)快慢的描述-----速度一、設(shè)計(jì)思想這是一節(jié)概念課,學(xué)生在初中已學(xué)習(xí)過有關(guān)速度的初步知識,在生活中對于速度也有較多的感性認(rèn)識,所以速度這個(gè)概念對學(xué)生來說并不抽象。這節(jié)課對速度這個(gè)概念進(jìn)行了進(jìn)一步地深化。速度這個(gè)概念是描述物體運(yùn)動(dòng)的一個(gè)非常重要的物理量,它是這章的重點(diǎn),也是引入加速度這個(gè)物理量的基礎(chǔ),更是整個(gè)力學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課主要采用啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生用比值
2025-06-08 00:36
【總結(jié)】第二節(jié)彈力基礎(chǔ)梳理1、彈力的產(chǎn)生與概念在外界的作用下,物體的發(fā)生了變化,就說物體發(fā)生了形變,其中能夠恢復(fù)原樣的形變叫。定義:發(fā)生彈性形變的物體要對和它接觸的物體產(chǎn)生的力,叫彈力。如果形變過大,超過一定的限度,撤去作用力后物體就不能完全恢復(fù)原樣,這個(gè)限度叫。彈力是接觸力
2025-11-24 10:04
【總結(jié)】?運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度項(xiàng)目內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)(1).理解速度的概念,知道速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量;(2).知道速度是矢量,知道速度的單位、符號,了解生活實(shí)際中的某些直線運(yùn)動(dòng)的速度大小數(shù)據(jù);(3).理解平均速度的概念,知道平均速度的定義式,會(huì)用平均速度的公式解答有關(guān)的問題;(4).知道瞬時(shí)速度的概念及意義,知道瞬時(shí)速度與平均速度的區(qū)別和聯(lián)系;
2025-06-08 00:03
【總結(jié)】高一選修課第一講:直線運(yùn)動(dòng)的圖像運(yùn)動(dòng)圖像是通過建立坐標(biāo)系來表達(dá)有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一種重要方法,對直線運(yùn)動(dòng)的圖像應(yīng)從以下幾點(diǎn)認(rèn)識它的物理意義:①能從圖像識別物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)。②能認(rèn)識圖像的截距的意義。③能認(rèn)識圖像的斜率的意義。④能認(rèn)識圖像覆蓋面積的意義(僅限于v-t圖像)。⑤能說出圖像上一點(diǎn)的狀況。
2025-11-24 04:19
【總結(jié)】第五節(jié)速度變化快慢的描述-------加速度教材基礎(chǔ)梳理:一)加速度(1)定義:加速度等于跟發(fā)生這一改變的比值.定義式:v0——速度vt——的速度(2)物理意義:加速度是表示
【總結(jié)】第5節(jié)速度變化快慢的描述——加速度用速度可以描述物體位置改變的快慢,即運(yùn)動(dòng)的快慢.而速度變化時(shí),如何描述速度變化的快慢呢?以下是一些物體速度變化時(shí)的數(shù)據(jù).通過數(shù)據(jù)分析,你如何來比較各物體的速度變化快慢呢?步槍子彈出槍膛時(shí)速度900m/s飛機(jī)降落后開始減速滑行的速度60m/s磁懸浮
2025-11-20 08:30
【總結(jié)】第五節(jié)自由落體運(yùn)動(dòng)1.、自由落體運(yùn)動(dòng)定義:物體只在作用下開始的下落運(yùn)動(dòng)。性質(zhì):自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度的運(yùn)動(dòng)結(jié)論:影響落體運(yùn)動(dòng)快慢的因素是的作用,只在重力作用(或空氣阻力可以忽略)下輕重不同的物體下落.二、自由落體加速度定義:在同一地點(diǎn),一切物
2025-11-20 08:51
【總結(jié)】第一章運(yùn)動(dòng)的描述3運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度高中物理·必修一·人教版目標(biāo)定位運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度理解速度的概念,領(lǐng)會(huì)其矢量性.能區(qū)分平均速度和瞬時(shí)速度,知道速率的概念.會(huì)用平均速度公式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算.123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點(diǎn)練習(xí)預(yù)習(xí)
2025-11-08 07:57
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)快慢的描述—速度一、平均速度與瞬時(shí)速度1、小明和小紅進(jìn)行百米賽跑,小明用了15s、小紅用了18s,誰跑得快?若小馬跑了50m用了10s,而小英跑了60m用了15s,誰跑得快?若甲在t1秒時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的位移為x1,乙在t2秒時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的位移為x2,誰跑得快?如何表示運(yùn)動(dòng)的快慢?2、回憶初中學(xué)習(xí)的速度定義,比較兩個(gè)定義的不同之處
2025-11-10 16:04
【總結(jié)】3運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度010203040x/mOx1x2△x12xxΔx??坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量AB思考與討論1.上述汽車(質(zhì)點(diǎn))在向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)?2.如果上述汽車沿X軸向另外一個(gè)方向運(yùn)動(dòng),位移△X是正值還是負(fù)值?歸納總結(jié)
2025-11-15 11:33
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中物理速度練習(xí)新人教版必修1基礎(chǔ)夯實(shí)一、選擇題(1~4題為單選題,5、6題為多選題)1.(青島市2021~2021學(xué)年高一上學(xué)期五校聯(lián)考)在2021年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,高一八班同學(xué)頑強(qiáng)拼搏,挑戰(zhàn)極限,取得了優(yōu)異的成績。下面對運(yùn)動(dòng)員們“快”字理解不正確的是()A.小李
2025-11-19 05:47
【總結(jié)】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)快慢的描述—速度【學(xué)習(xí)者分析】本人所在學(xué)校屬于省級示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實(shí)驗(yàn)器材問題。新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅(jiān)持學(xué)生的主體地
【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理-速度課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列關(guān)于速度的說法中,正確的是()A.速度是描述物體位置變化的物理量B.速度是描述物體位置變化大小的物理量C.速度是描述物體位置變化快慢的物理量D.速度是描述物體運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間關(guān)系的物理量答案:C解析:根據(jù)速度的意義,速
2025-11-19 11:05