小一上冊數(shù)學認識鐘表說課稿-wenkub
2022-12-04 15:06:48 本頁面
【正文】 1 人教版 小學一年級數(shù)學上冊 《認識鐘表》說課稿 本單元教材是人教版小學數(shù)學一年級上冊第七單元的教學內(nèi)容，與前面的教學 內(nèi)容 聯(lián)系不大，屬于 相對 獨立的教學內(nèi)容。但對于一個剛?cè)雽W2 個多月的一年級學生而言，難度就大了。 正確地 讀、寫鐘面上的時刻。 二、說學法 說課者： 2 一年級的學生，抽象思維能力較差，形象思 維能力較好，因此，教學時應當盡力采用實物模型，結合學生生活經(jīng)驗進行教學效果可能會更好一些。同時利于 培養(yǎng)學生的動手操作能力， 三、說教法 這一節(jié)課的教學對象是一年級的學生。 為了更好地突出學生的主體地位，在整個教學過程中，通過讓學生想一想、數(shù)一數(shù)、說一說、比一比、寫一寫、撥一撥等多種形式，讓學生積極動眼、動耳、動腦、動口，引導學 生通過自己的學習體驗說課者： 3 來學習新知，積極開展本節(jié)課的教學活動。這樣引出課題。（板書內(nèi)容） 也可能出現(xiàn)以下問題 ：有的學生 能 發(fā)現(xiàn) 指針有長有短，但卻不知說課者： 4 干什么用 ，在教學設計中我充分地考慮到這一點，采用課件 輔助教學。 學生在生活中雖然有的能認識整時，但概念是模糊的，為了更好的抓住重點，突破難點，我 用 PPT 出示 3 個鐘面，學生通過觀察對比、討論交流，最后達成共識：這
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