小一上冊數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表說課稿-wenkub
2022-12-04 15:06:48 本頁面
【正文】 1 人教版 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 《認(rèn)識(shí)鐘表》說課稿 本單元教材是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊第七單元的教學(xué)內(nèi)容，與前面的教學(xué) 內(nèi)容 聯(lián)系不大，屬于 相對(duì) 獨(dú)立的教學(xué)內(nèi)容。但對(duì)于一個(gè)剛?cè)雽W(xué)2 個(gè)多月的一年級(jí)學(xué)生而言，難度就大了。 正確地 讀、寫鐘面上的時(shí)刻。 二、說學(xué)法 說課者： 2 一年級(jí)的學(xué)生，抽象思維能力較差，形象思 維能力較好，因此，教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)盡力采用實(shí)物模型，結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)效果可能會(huì)更好一些。同時(shí)利于 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力， 三、說教法 這一節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是一年級(jí)的學(xué)生。 為了更好地突出學(xué)生的主體地位，在整個(gè)教學(xué)過程中，通過讓學(xué)生想一想、數(shù)一數(shù)、說一說、比一比、寫一寫、撥一撥等多種形式，讓學(xué)生積極動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口，引導(dǎo)學(xué) 生通過自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)說課者： 3 來學(xué)習(xí)新知，積極開展本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)。這樣引出課題。（板書內(nèi)容） 也可能出現(xiàn)以下問題 ：有的學(xué)生 能 發(fā)現(xiàn) 指針有長有短，但卻不知說課者： 4 干什么用 ，在教學(xué)設(shè)計(jì)中我充分地考慮到這一點(diǎn)，采用課件 輔助教學(xué)。 學(xué)生在生活中雖然有的能認(rèn)識(shí)整時(shí)，但概念是模糊的，為了更好的抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我 用 PPT 出示 3 個(gè)鐘面，學(xué)生通過觀察對(duì)比、討論交流，最后達(dá)成共識(shí)：這
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