【正文】 6 號之前印制出來，選好懸掛場地 (人流量大的地方 ) 宣傳板制作： 18 號之前制作完成 視頻資料查找： 23 號前制作完成，盡量以簡短為主，如 “ 開卷八分鐘 ” 等，負(fù)責(zé)人多搜集資料，時間允許的話可進(jìn)行后期制作。 4 月 1623 日宣傳板： 宣傳板有兩個目的： 一是讓大家知道我 們有這樣一個活動，能醒目的看到我們的活動主題 。 借世界讀書日這一時機(jī)，展現(xiàn)星火學(xué)社改革后的新形象，讓新隊(duì)員以及經(jīng)院師生進(jìn)一步了解星火學(xué)社。大學(xué)生作為當(dāng)今學(xué)習(xí)知識的主力軍，面對大學(xué)豐富的閱讀資源，學(xué)生在大學(xué)期間養(yǎng)成的讀書習(xí)慣和讀書態(tài)度將對其日后人生乃至人生產(chǎn)生非常重要的影響。上網(wǎng)率為 %，網(wǎng)民中 %表示上網(wǎng)從事與閱讀相關(guān)的活動， %的網(wǎng)民更傾向于 “ 拿一本紙質(zhì)圖書閱讀 ” 。 二、活動背景 20__年 4 月 21 日，在第 __個世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院召開新聞發(fā)布會，公布了八次全國國民閱讀調(diào)查 ” 結(jié)果。開展世界讀書日主題方案 2023【 10 篇】 馬上 “ 世界讀書日 ” 即將來臨，我們餓活動方案要準(zhǔn)備了，那么一起看看世界讀書日主題方案怎么寫吧 !下面給大家分享開展世界讀書日主題方案 2023【 10 篇】，歡迎閱讀 ! 世界讀書日主題方案篇 1 一、活動簡介 世界讀書日 ” 全稱 “ 世界圖書與版權(quán)日 ” ，又譯 “ 世界圖書日 ” ，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。結(jié)果顯示： 20__年我國 18— 70 周歲國民各媒介綜合閱讀率達(dá)到 %，圖書、報(bào)紙、雜志的閱讀率和數(shù)字化閱讀方式的接觸率較 20__年均有增長，數(shù)字化閱讀方式的接觸率增長幅度最大。 接近六成認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少，同時有六成以上國民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動。書籍是人類進(jìn)步的階梯，在閱讀中我們將學(xué)會思考、學(xué)會成長。 通過活動的開展促進(jìn)隊(duì)員交流與協(xié)作，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一部分。 二是鼓勵大家積極參與曬書單活動。 書簽制作：可模仿彩虹橋書簽，書簽上須附有星火圖標(biāo)、字樣、郵箱地址 。 書單征集登記表：打印 150 份 讀書日百科知識、名人和經(jīng)院師生、星火隊(duì)員書單資料查找： 22 號前完成，此項(xiàng)任務(wù)較為繁重，分塊完成。 通過各院系學(xué)生會聯(lián)系經(jīng)院師生，可安排隊(duì)員協(xié)作。百科知識以及所有的書單資料放在一塊大的畫布上展出，所以要考慮協(xié)調(diào)性，排版整體看上去要和諧。 4 月 1122 號讀書日百科知識、經(jīng)院師生書單、星火隊(duì)員書單收集整理。 在橫幅商進(jìn)行簽名和寄語活動。 ◆ 后期工作： 資料整理、存檔 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié) 六、人員安排 七、活動預(yù)算 橫幅 宣傳板 書簽 打印資料 其他 總計(jì) 八、注意事項(xiàng) 所有負(fù)責(zé)人可以讓新隊(duì)員充分參與本次活動，是一次加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和進(jìn)一步了解新隊(duì)員的機(jī)會。 隊(duì)員應(yīng)提前了解關(guān)于世界讀書日的相關(guān)信息，以便在現(xiàn)場可以講解。 財(cái)務(wù)處做好財(cái)務(wù)明細(xì)，其他隊(duì)員及時報(bào)賬和交收據(jù)。 通過開展全校性讀書活動，推動 “ 創(chuàng)建書香校園讀書活動 ” 進(jìn)一步開展，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。 讀好書、習(xí)美德、立良行。 五、活動對象： 學(xué)校全體師生 六、活動步驟： 第一階段：準(zhǔn)備階段 做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置：各班重新整理圖書分享區(qū)，完善班級圖書角管理出借制度，建議圖書角圖書建立外借制度，以發(fā)揮書香育人的最大作用。 ”“ 閱讀成就最美的自己 ”“ 讀書口號：愛上閱讀 ”( 天獎老師負(fù)責(zé) )，宣傳櫥窗主題板報(bào) (德育處少先隊(duì)負(fù)責(zé) )。中高年級利用圖書館閱讀課，開展相關(guān)的有效閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)內(nèi)容包括：怎樣閱讀一本書，如何做內(nèi)容摘要，怎樣在書上畫批注及寫讀書筆記、讀后感，從而使學(xué)生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。 第二階段：活動階段 舉辦啟動倡議儀式 (4 月 24 星期一早會 ) “ 愛上閱讀 ” 讀書月啟動儀式 舉行 “ 愛上閱讀吧 ” 班集體主題升旗 利用國旗下講話時間舉行 “ 愛上閱讀吧 ” 班集體主題升旗儀式，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。 召開一次主題班會 各班以 “ 我和書本有約，走近文學(xué)經(jīng)典名著 ” 為主題舉行讀書交流班會活動，推薦好書、欣賞美文，努力提高學(xué) 生的閱讀興趣與能力。 各班設(shè)置 “ 朗讀時間 ” 或開展 “ 朗讀者 ” 專題活動，創(chuàng)設(shè)機(jī)會和平臺，每個孩子每學(xué)期至少上臺朗讀一次。 5 月 23 日活動結(jié)束時各班評選出若干 “ 讀書明星 ” 、 “ 書香家庭。 七、活動要求： 教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。 八、組織工作： 本次活動由校務(wù)室主持，德育處、年段長負(fù)責(zé)落實(shí)，全體語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動，各年段要做好各項(xiàng)材料整檔并上交校務(wù)室。 舉行讀書故事會 (16)。 召開班主任工作會議 。 舉行以讀書為主題的板報(bào)比賽 (園地 )。 全部活動結(jié)束后將對優(yōu)越班級和個人進(jìn)行表彰。 班級人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本，成立班級讀書角，建立借閱制度，構(gòu)成一定的活動，并落實(shí)專人管理。 建立好書交換站。 展開富有特點(diǎn)的課外瀏覽活動，構(gòu)成自己班級的活動個性。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。 一、宣傳口號 書是人類進(jìn)步的 `階梯。 人不但要有知識，更要有文化。 三、主題 做快樂的讀書人 四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長：周澤榮 副組長：魏澤軍 魏冬梅 廖云娣 組員：各班班主任 五、活動時間 —— 六、主要形式與內(nèi)容 操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書 30 本 (可讓學(xué)生自帶 )。 班級團(tuán)體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。從中評選一等獎 1 名，二等獎 3 名，三等獎 5 名。 讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為 5。個人設(shè)一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名。 說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報(bào)名時注明輔導(dǎo)教師姓名。 四、活動具體安排 開展 “ 世界讀書日 ” 的專題宣傳活動 利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及 “ 世界讀書日 ” 的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書。 時間： 4 月 18 日。 地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。 時間： 4 月 23 日 —— 4 月 28 日。