【正文】 四、特別還書日 為保護圖書館資源，更大程度上回收讀者手中沒有流通的圖書，提高資源利用率，圖書館在 4 月 23 日舉辦 “ 特別還書日 ” 活動，持有 20__年 4 月 23 日之前 (含 4 月 23 日 )過期圖書的讀者前來還書，全部免除其過期書滯納金 (此次特別還書日不包括污損和遺失 圖書，如有污損和遺失，按圖書館有關規(guī)章制度辦理 )。快來參加超星數字圖書館有獎答題活動吧 ! 活動機構：圖書館主辦、超星公司贊助支持 活動方式：競賽形式：采用上網答題 (單選，多選，填空，操作 )形式進行。隨手拍，更多時候是一種觸動，一種心情。優(yōu)秀作品網上展示，并收藏在圖書館的特藏室。 獎項設定：一等獎 1 名、二等獎 3 名、三等獎 5 名、優(yōu)秀獎 4 名、創(chuàng)意獎 2 名 主辦單位：圖書館、讀書協會 注：作品上交須注明姓名、院系班級、聯系方式 (手機和短號或小靈通和宿舍號碼 )，作品將由專業(yè)老師進行評選，評選后將以海報形式公示，屆時頒發(fā)證書，每位獲獎者都可得到一份精美禮品。(30 分 ) ，內容是否豐富等方面 。 ：同一般書簽、生日卡片等大小 (無太大限制，只要合理即可 )。 活動主題：感恩 活動對象：全校學生 活動時間： 4 月 6 日 — 4 月 17 日 作品要求： ，表達心中的感恩之情，文體不限 。 讀書游園活動 以 “ 猜書謎 ” 、 “ 霹靂風火輪 ” 、 “ 闖關 ” 等有獎問答的游園形式開展的活動。今年 4 月 23 日至 6月 23 日，圖書館、讀書協會聯合舉辦主題為 “ 一路書香 幸福成長 ” 的讀書月活動。具體的安排情況如下： 一、 “ 讀書月 ” 活動啟動儀式 主題：讀書總動員 時間： 4 月 23 日上午 9： 00 地點：圖書館、 ___廣場 讀者作品展 ⑴ 讀書卡片展 ⑵ 圖書館新浪微博征集來的 “ 隨手拍靚麗湛師 ” 照片展。 二、作品征集 卡片設計大賽 活動背景：感恩是生活中的大智慧，對生活時時懷有一份感恩的心 情，能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光的良好心態(tài)，以及完美的人格和進取的信念。 ，版 面美觀、整潔，設計新穎、有創(chuàng)意 。 ：可折疊或不可折疊都可以。(20 分 ) ，視覺質量。 征文 活動主題： “ 四年讀一館 ” 讀書心得體會征文大賽 活動內容：開展以 “ 讀書 ?感恩 ?成長 ” 為主題的征文活動，創(chuàng)作文體不限。 通過新浪微博征集 “ 隨手拍靚麗湛師 ” 照片 通過圖書館新浪微博的 隨手拍靚麗湛師 活動，加強與讀者互動，提高湛師讀者對圖書館微博的知曉度，營造勤學愛校的氛圍。我期待的，是您眼中美麗的湛師。 競賽時間： 5 月 28 日 (周六 )下午 3:004:00，在圖書館電子閱覽室進行。 時間： 4 月 23 日 地點 : 圖書館一樓大廳還書處 五、宣傳圖片展 舉辦 “ 湛江市非物質文化遺產保護成果展 ” 在全國第六個 “ 文化遺產日 ” 來臨之際，舉辦 “ 湛江市非物質文化遺產保護成果展 ” ，展示我市國家、省、市級非物質文化遺產保護項目，深刻生動體現了湛江非物質文化遺產獨特的藝術魅力。 七、圖書館和讀者見面會 為了更好的促進讀者與圖書館的溝通，圖書館還將不定期的舉辦各類型的座談會，增強與讀者的溝通，從而深入了解讀者的需求，并且對讀者的疑問做出現場解答，征求師生對圖書館工作的意見和建議，以更好的方式為師生提供服務。 舉行 “ 讀書改變人生 ” 主題班會活動 。 (二 )開展教師讀書活動 學校每學期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志。 “ 荷風 ” 文學社開展讀書征文活動 。 校心理輔導中心組織開展 “ 與心靈相約與幸福同行 ” 心理健康教育系列讀書活動，舉行洲沙中學首屆校園心理劇創(chuàng)作和表演大賽 。讀書開闊我們的世界，讀書助長我們的智慧，讀書豐富我們的心靈，讀書充實我們的生活。引導教師、學生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學生素質和諧發(fā)展。 以讀書為載體，讓學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，形成讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣，營造良好的育人氛圍。 20__年 __月 __日 —— __月 __日。 成立 __鎮(zhèn)中心學校讀書節(jié)領導小組。 校園讀書了領導小組負責讀書節(jié)活動的領導、統(tǒng)籌、組織、協調等工作，工作組負責整個讀書節(jié)期間的日常工作。 第一階段：宣傳啟動階段 (5 月 7 日 —— 11 日 )。 內容可為：書籍點亮人生，書香洋溢校園 。精讀一本好書，點亮一盞心燈 。讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基等等。 (5 月 11 日晚放之前檢查。 (2)5 月 22 日開展讀書展活動 (具體展出優(yōu)秀書簽制作作品、優(yōu)秀讀書征文作品、優(yōu)秀手抄報作品。 加強班級 “ 圖書角 ” 建設和管理。將每周的班隊課作為課外閱讀下載指導課，排進課表，安排指導教師，并對指導過程做出記錄。充分利用課余時間 (節(jié)假日 )進行課外閱讀下載，填寫學生課外閱讀下載記錄卡，教師每周作一次集中檢查和指導。 (1)開展以 “ 改革開放三十年 ” 為主題的愛國主義讀書教育活動。各班根據自身情況開展相關的、小型的讀書活動。 第三階段：總結表彰 (5 月 27—— 29 日 )。 學生利用暑假繼續(xù)參與讀書節(jié)的相關活動： 八、活動要求及保障措施。 (1)每個班級制訂相應的創(chuàng)建書香班級的計劃，鼓勵學生自主制定閱讀下載計劃。 (4)雙休日、節(jié)假日上做文章。 營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于 “ 學海 ” 、 “ 書山 ” 之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，是我們永遠的追求。 圍繞建設 “ 書香校園 ” 這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生愛書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。 (1)各班成立讀書小組，鼓勵學生自愿參加。 每個讀書小組成員要不拘一格地進行讀書心得交流。為檢查和展示讀書成果，各班每月至少舉行一次舉行班級讀書交流會，時間定在班會課上。 (6)評選 “ 書香明星 ” 和 “ 書香班級 ” 。 ，具體負責組織班級圖書借閱、班級讀書交流會的安排、督促等等，并隨時抽查閱讀小組成員的讀書筆記。 讀書月活動方案篇 5 以區(qū)讀書活動方案為指導，以學生讀書活動為載體，進一步激發(fā)學生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，在讀書實踐活動中豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。 快樂閱讀、書香校園 與書同行，收獲橋小滿園書香 讀好書、習美德、立良行 開卷有益，為生命加鈣補鋅 腹有詩書氣自華 與經典為友，為精神打底 。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班級讀書氛圍 (板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等 ) ：在校園網上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。 總指導：丁道平 具體負責：劉慎蔣義楊春蓮黃億文 組織成員：班主任及語文教師 讀書月活動方案篇 6 一、指導思想 統(tǒng)一思想，充分認識活動的重要意義。工程造價、工程管理方面的書籍 。寫一篇讀書心得。 將詳讀與略讀做好具體搭配。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，同志們將在讀書中求得