【正文】 。 游戲三：螃蟹夾球 (地點(diǎn)：美美班組織者： ___) 準(zhǔn)備：皮球 8 個(gè)，椅子 4 把。 游戲六：壘壘樂 (地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者： ___) 準(zhǔn)備：麻將牌若干 玩法：家長(zhǎng)手拿 10 只麻將牌，孩子拿 8 只麻將牌，共同壘高，壘高的機(jī)會(huì)只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。 玩法：四個(gè)家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長(zhǎng)用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長(zhǎng)一起向前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。 游戲三：投沙包 (地點(diǎn)：星星班組織者： ___) 準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個(gè)。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。 玩法：八人為一組，幼兒和家長(zhǎng)并肩站著，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號(hào)開始，誰(shuí)先到終點(diǎn)獲勝。 玩法：一位幼兒和一位家長(zhǎng)為一組，四組為一輪游戲。 游戲三：親子二人行 (地點(diǎn)：苗苗班組織者： ___) 準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道。 規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī)，不計(jì)成績(jī)。 10： 30— 10： 50 家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí)，領(lǐng)取六一禮物。 每位家長(zhǎng)一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。 幼兒戶外活動(dòng)方案篇 3 一、活動(dòng)目標(biāo)：共度快樂 __，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家 園共育。 四、比賽時(shí)間： 初賽時(shí)間為四月下旬，由班上組織比賽 。 中班《拍球》 ① 原地拍球：幼兒能連續(xù)拍 5 下算積分 1 分。 大班《跳竹竿》 ① 每班由四幼兒組成兩對(duì)各持竹竿向下不斷地敲打粗竹竿，隨著節(jié)奏時(shí)開時(shí)合，班上其他幼兒隨著節(jié)奏跳過四根竹竿，有秩序地從一面跳進(jìn)另一面跳出，可單人跳或雙人同時(shí)跳，跳時(shí)可單腳跳或雙腳跳。 二、競(jìng)賽項(xiàng)目：大班組 (跳竹竿，跳繩 )。最后帶幼兒進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。 難點(diǎn)：掌握雙腳落地時(shí)的屈膝緩沖。 幼兒戶外活動(dòng)方案篇 1 活動(dòng)目標(biāo)： 激發(fā)幼兒積極地參與活動(dòng)，并感受游戲帶來的樂趣。 通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力。 準(zhǔn)備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊 活動(dòng)設(shè)計(jì)： 由木偶劇《小紅帽》引入游戲，先給小朋友戴上小紅帽，使幼兒進(jìn)入情景中。 活動(dòng)過程 我們看了木偶劇 —— 小紅帽，你喜歡小紅帽嗎 ?那么今天我們來做游戲，老師來當(dāng)小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。中班 (拍球，跳繩 )。 ② 幼兒能按要求跳過竹竿的算積分 1 分。 ② 行走拍球：幼兒能邊走邊拍球 10 米算積分 1 分。決賽時(shí)間為 4 月 28 日，由幼兒園和各年級(jí)組組織，參加《集體跳繩》的派出組數(shù)不限，但不能重復(fù)參加，其余項(xiàng)目各班派出班上幼兒三分之一的幼兒參加決賽。 二、活動(dòng)組織：策劃： ___成員： ___后勤： ___攝影新聞： ___ 三、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 6 月 1 日 (星期五 )上午 8： 30— 10： 50 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單。 五、活動(dòng)流程： 8： 30— 9： 00 家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。家長(zhǎng)離園，原則上不帶孩子。 游戲二：夾彈珠 (地點(diǎn)：芽芽班組織者： ___) 準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。 玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。游戲時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。 規(guī)則：游戲過程中，家長(zhǎng)不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。游戲開始，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。 玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。 規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規(guī)定的范圍中。 (三 )大班組 游戲一：夾彈珠 (地點(diǎn)：甜甜班組織者： ___) 準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。 玩法：家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。 規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中 游戲五：運(yùn)球走 (地點(diǎn)：樂樂班組織者： ___) 準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 玩法：一家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。 游戲六：巧疊火柴棒 (地點(diǎn)：樂樂班組織者： ___) 準(zhǔn)備：火柴棒若干、礦泉水空瓶 4 個(gè) (去掉蓋子 ) 玩法：一家庭為一組，四組家庭同時(shí)游戲，每組一個(gè)空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時(shí)間為 30 秒，家長(zhǎng)與幼兒疊放火柴棒累計(jì)多者為勝。 二、活動(dòng)目標(biāo) 、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。因?yàn)槟抢镉形⒆觽兊男?dòng)物，那里有孩子們可以隨手采摘的水果。 通過玩親子游戲，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感交流。 家長(zhǎng)準(zhǔn)備：照相機(jī)或攝像機(jī)、風(fēng)箏、餐巾紙、飲料、零食等。 (1)大腳小腳對(duì)對(duì)碰： 準(zhǔn)備：繩子若干。幼兒在同一起跑線上開始往前爬，比一比誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)拿下紅旗。 15： 15 華莊門口集合，拍合影。 用餐時(shí)請(qǐng)根據(jù)安排就坐，營(yíng)造有序的就餐氛圍。 通過親子同行，希望能讓您和您孩子留下美好的回憶 !在美好的回憶中健康快樂的成長(zhǎng) ! 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：家委會(huì)成員及班內(nèi)老師。 積極開展體育特色的實(shí)踐活動(dòng)，辦出班級(jí)的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。 幼兒分兩組進(jìn)行訓(xùn)練，首先幼兒要取 “ 糧 ” ，然后爬過設(shè)置跑道，爬過 “ 小山 ” ，將糧食運(yùn)到倉(cāng)庫(kù)后往回跑。最后跑回起點(diǎn)，下一個(gè)幼兒繼續(xù)。此游戲鍛煉了幼兒的跨越能力和奔跑能力，更鍛煉了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。幼 兒園每年增添大量體育設(shè)施，保證鍛煉的需要。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色體育隊(duì)，準(zhǔn)備參加體育比賽或展示。此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，經(jīng)過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來，活動(dòng)的成功是喜悅的，但也存在著一些不足，這些需要在日后的活動(dòng)中不斷改進(jìn)。 2. 音樂：行走 節(jié)奏樂 “ 打獵 ”。放松運(yùn)動(dòng) 歌曲 “ 親親美人魚 ”。 二、 器械操 ：旋轉(zhuǎn)魔棒 1. 幼兒隨音樂 “ 打獵 ” 還原成四路縱隊(duì)，接龍去拿活動(dòng)器械。 3. 幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩