【正文】 活動準備： 幼兒經(jīng)驗準備：學習用剪刀，并準備剪刀用于水果采摘。 三、時間： 20__年 10 月 20 日 (星期六 )上午 9∶00 11： 00 四、地點： __x 公園 五、人員：幼兒班全體幼兒、家長、老師 六、活動準備： 按年齡組策劃游戲 擴音器、 哨子及游戲材料 小禮物人手一份 照相 少量食物 七、活動安排： 小班親子游戲： (1)親子賽跑 (2)氣球接力賽 (3)彩帶舞 (4)小烏龜爬爬爬 中班親子游戲： (1)傳球接力賽 (2)趕小豬 (3)老牛吃嫩草 (4)袋鼠跳 大班親子游戲： (1)跳長繩 (2)拔河 (3)運球 (4)金雞獨立 分享食物 自由活動 幼兒戶外活動方案篇 5 活動前言： 華莊農業(yè)園區(qū)是孩子們尋找美麗春天，感受大自然美好的的地方。 規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。 游戲三：螃蟹夾球 (地點：美美班組織者： ___) 準備：皮球 8 個，椅子 4 把。 玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。寶寶和家長分別站在場地的兩端。 玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。 規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。 每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。 四、比賽時間： 初賽時間為四月下旬，由班上組織比賽 。 大班《跳竹竿》 ① 每班由四幼兒組成兩對各持竹竿向下不斷地敲打粗竹竿，隨著節(jié)奏時開時合，班上其他幼兒隨著節(jié)奏跳過四根竹竿，有秩序地從一面跳進另一面跳出，可單人跳或雙人同時跳，跳時可單腳跳或雙腳跳。最后帶幼兒進入游戲環(huán)節(jié)。 幼兒戶外活動方案篇 1 活動目標： 激發(fā)幼兒積極地參與活動，并感受游戲帶來的樂趣。 準備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊 活動設計： 由木偶劇《小紅帽》引入游戲，先給小朋友戴上小紅帽，使幼兒進入情景中。中班 (拍球，跳繩 )。 ② 行走拍球：幼兒能邊走邊拍球 10 米算積分 1 分。 二、活動組織：策劃： ___成員： ___后勤： ___攝影新聞： ___ 三、活動時間： 20__年 6 月 1 日 (星期五 )上午 8： 30— 10： 50 四、活動準備： 園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。家長離園，原則上不帶孩子。 玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。 規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。 玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內，最后以數(shù)字總和大的為勝。 (三 )大班組 游戲一：夾彈珠 (地點：甜甜班組織者： ___) 準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。 規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中 游戲五：運球走 (地點：樂樂班組織者： ___) 準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。 二、活動目標 、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。 通過玩親子游戲，促進家長與孩子的情感交流。 (1)大腳小腳對對碰： 準備：繩子若干。 15： 15 華莊門口集合，拍合影。 通過親子同行，希望能讓您和您孩子留下美好的回憶 !在美好的回憶中健康快樂的成長 ! 活動主要負責人：家委會成員及班內老師。 幼兒分兩組進行訓練，首先幼兒要取 “ 糧 ” ，然后爬過設置跑道，爬過 “ 小山 ” ，將糧食運到倉庫后往回跑。此游戲鍛煉了幼兒的跨越能力和奔跑能力，更鍛煉了幼兒的團隊合作精神。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色體育隊，準備參加體育比賽或展示。 2. 音樂：行走 節(jié)奏樂 “ 打獵 ”。 二、 器械操 ：旋轉魔棒 1. 幼兒隨音樂 “ 打獵 ” 還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。 。游戲每組四人同時進行。 游戲名稱：揪尾巴 游戲準備：尾巴若干 游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。 二、基本部分 教師逐一出示 book,bag,cup,hankie 的實物 ,引導幼兒大膽學說，注意糾正幼兒的發(fā)音。 ” 摸不對的就換另一名幼兒玩。 三 .活動過程： ：老師帶領幼兒兩路縱隊進入活動場地，進行熱身運動：雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳?；貋淼臅r候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。 (5)教師講評：小馬 們在運糧的時候非常認真、勇敢不怕困難，都很厲害是個勇敢的孩子。 活動流程： ① 、開始部分 ○ 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳 。 活動準備： ，數(shù)量為幼兒人數(shù) 2―3 倍的蘑菇卡片，小籃子 4 只。 ，教師隨機指導。 活動準備：利用廢舊物品自制體育器械 “ 高爾夫球桿 ” 、紙球、小椅子若干張。樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。物質準備：弓形門 (山洞 )、平衡木 (橋 )、服裝、地板革 (河流 )、輪胎 (井 )、塑料方磚 (土堡 )、皮筋(農田 )。學習游戲 “ 愛心橋 ” 。 4。 (4)第三次游戲，土堡加高。 。放松游戲： “ 小轉椅 ” 放松身體各部位，使幼兒情緒穩(wěn)定。 (1)教師講解游戲的玩法及規(guī)則。 (2)學說兒歌，掌握跨 跳的動作要領。場地準備：如圖。學習助跑跨跳過不小于寬 50 厘米的平行線，掌握助跑跨跳的方法。 ，然后幼兒每人領一頭小豬 (紙球 )，用 “ 高爾夫球桿 ” 趕著小豬去散步。 ③ 、結束部分 ，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。 場地一端四散撒上 “ 蘑菇 ” 。念到泡泡破了，幼兒向后跳。 ② 、基礎部分 ○ 引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。 (2)放松整理運動。咱們看看那匹小馬最聽話，表現(xiàn)最勇敢。老馬說： 那好啊，你把這半