【正文】 口袋糧食給奶奶送去好不好 ?于是，小馬就馱起糧食飛快的向奶奶家跑去 小馬在運糧去奶奶家的路途中一共經(jīng)過四個地方，第一個森林，它要繞過樹樁 (小椅子 )走出森林，第二個是跳過一個小土堆 (沙袋 )，接下來是要爬過一塊草地 (軟墊子 )，最后要跨過一條河 (兩根繩子 )。 活動評價： 整個活動在內(nèi)容和形式上符合幼兒認識能力和心理特點，具有 “ 活潑、輕松、有趣 ” 的特點。 請某幼兒拿著一本書，老師伸出雙手同時說 show me your (book)。 游戲名稱：推小車 (幼中 ) 游戲玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。 游戲規(guī)則：幼兒不得用手接觸皮球。 五、活動結(jié)束：幼兒隨音樂 “ 打獵 ” 進行接龍行走退場。 三、 互動游戲： 1. 幼兒隨音樂 “ 火車過山洞 ” 用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩 “ 鉆山洞 ” 游戲。 器械操 加伏特舞曲 “ 地毯上的游戲 。利用體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎教學訓練活動。每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展 情況，每月定期研討并進行小型體育特色比賽，每學期、做好總結(jié)和反思。 中班年齡組體育游戲：我們愛運動。 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神 二、任務目標 各班以一種體育游戲為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協(xié)調(diào)性，全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎。 注意事項： 本次活動經(jīng)費主要用于門票、礦泉水和中餐，以多還少補為原則。 (2)推小車： 準備：幼兒兩手著地，父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側(cè)，比賽哪組先到終點。 活動時間： 20__年 4 月 17 日周六或 4 月 24 日周六 (如果天氣不好順延 ) 活動地點：烏鎮(zhèn)華莊農(nóng)業(yè)園區(qū) 活動參與人員： 2 位老師、自愿參加的家長和幼兒 活動費用：預計一大一小 90 元，兩大一小 155 元。 ，促進家園同步教育。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運 球數(shù)多為勝。 游戲二：投海洋球 (地點：甜甜班組織者： ___) 準備：海洋球若干、籃子四個 玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。 游戲四：推小車 (地點：塑膠跑道北端組織者： ___) 準備：場地上畫好四個走道。 玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。 游戲四：喂餅干 (地點：苗苗班組織者： ___) 準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。 玩法：分 4 組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。 每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。 小班《拍球》 幼兒能連續(xù)拍球 5 下算積分 1 分 小班、《踢鍵子》 幼兒能帶繩踢鍵子 10 下算積分 1 分。 三、競賽規(guī)則及做法 每個項目的第一項為基本項，各班通過率應為 90%?；緞幼骶毩?—— 學習從高處往下跳，教師講解，指導幼兒練習。幼兒戶外活動方案 (優(yōu)秀 12 篇 ) 幼兒戶外活動方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒戶外活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒戶外活動方案 (優(yōu)秀 12 篇 )】，供你選擇借鑒。隨著歌曲《小紅帽》的音樂，做熱身動作。小班 (拍球，踢鍵子 )。 中班《跳繩》 幼兒連續(xù)跳 3 個以上算積分 1 分。 每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。 六、活動項目： (一 )小班組 游戲一：袋鼠跳 (地 點：芽芽班外場地組織者： ___) 準備：場地上畫有起點與終點的標志。 規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。 游戲六：拋球接球 (地點：果果班外場地組織者： ___) 準備：海洋球、框子若干。 規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。 玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。寶寶和家長分別站在場地的兩端。 ，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。 讓孩子動手采摘水果，培養(yǎng)孩子的從小的動手能力。小腳踩在大腳上用繩綁住，比一比哪組跑的快。 15： 30 返回，活動結(jié)束。 幼兒戶外活動方案篇 6 一、活動目標： 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動 使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。此游戲主要鍛煉了該年齡段幼兒的爬、跑的能力。 四、工作措施 加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。 抓基礎。 隊形變化 墨西哥圓舞曲 “ 草帽舞 ”。 2. 幼兒隨音樂 “ 地毯上的游戲 ” 做旋轉(zhuǎn)魔棒操。 ，進行動作表演。 趕小豬 游戲名稱：趕小豬 游戲玩法：幼兒手持球拍從起點將皮球趕至門內(nèi)即為獲勝。 游戲名稱：兩人三足 游戲準備：繩子若干、 游戲玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。 師： what is it? 生： it’s a (cup). (幼兒答不出來，老師就帶讀幾遍 ) 教師設計情境，幫助幼兒理解 show me your (book).here it is 的含義。 三、結(jié)束部分 song : 《 show me》幼兒跟唱歌曲。 ，介紹場地，創(chuàng)設情境： 師：馬棚里住這一匹老馬和一匹小馬，有一天，老馬對小馬說： 孩子你已經(jīng)長大了能幫媽媽做點事嗎 ?小馬高興地說： 怎么不能，我很愿意幫您做事 。大家要有秩序，前面一個孩子穿過森林后，下一個孩子就開始跑。 (1)教師小結(jié)游戲情況 ,對認真玩游戲的小馬提出表揚。 ○ 教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。念到泡泡飛低了，幼兒蹲下 。 70 厘米的長繩，布置成 “ 樹林 ”。 指導語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā) ! ，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。 活動過程： 。 2。 3。 (1)教師講解示范正確的跨跳步。游戲： “ 愛心橋 ” 。