【正文】 努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時間還需要廣大家長大力配合。每次聽寫的時候，總是有同學(xué)無法完成聽寫任務(wù)，單詞過不了關(guān)，考試竟然還有相當(dāng)一部分同學(xué)出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占 40%，其余的 60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。不要求每個同學(xué)都會背，但是要求熟練，流暢的讀出來，說出來。 課本后的單詞表，顏色越深表示越重要。我是三年級 ，我姓王。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情 況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。由于學(xué)校周圍公路分布較為密集 ,交通繁忙，各種車輛來來往往。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系 。同樣作為家長，我們深有體會。不管使用哪一種方法，都會在作業(yè)上留下痕跡，影響作業(yè)本的美觀，因此在我們要叫他們先動腦筋想好了再下筆，不能再 像以前一樣寫一個字看不合適了再擦掉重寫。此外，少數(shù)學(xué)生執(zhí)筆時，手腕向外翻出，手心向內(nèi)，其狀如同畫素描中的線條一樣，力不在指上、掌上、而在向外翻出的腕上。學(xué)生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字，最容易出現(xiàn)的問題有：執(zhí)筆方法不對、寫字姿勢不正確、筆順寫錯、出現(xiàn)錯誤很難修改和無法保持作業(yè)本整潔等。 二、語文學(xué)習(xí)方面的年級特點(diǎn)以及家長如何配合 關(guān)于寫鋼筆字。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還 要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。 能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。 能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文描述的情境，知道課文大意。能復(fù)述課文 。 能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。 識字寫字方面 準(zhǔn)確認(rèn)讀 378 個生字 。 繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習(xí)慣。下面我們來講講到了三年級我們在語文學(xué)習(xí)中的一些三年級語文學(xué)科要達(dá)到的要求 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面 繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣 。調(diào)查表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢 ?“ 小樹易直也易彎 ” ，家長們，只有我們 從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。孩子一般 喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn)、作風(fēng)民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí) 慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的，都是為了把孩子培養(yǎng)教育好。表揚(yáng)是好事，誰都喜歡聽。希望家長們能一如既往 地做好以下幾點(diǎn)： 一、默契配合。hellip。孩子們少先隊(duì)員的意識更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的小朋友有：艾曉琪、張馨焱、孔淦平、徐帥、鄭惠暉、宋禧等。本班的班風(fēng)班紀(jì)一直以來都是很好的，得到各領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講 。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。 說了這么多，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語。 家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。每課的單詞 (課文一，二部分 )這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，得督促孩子先背誦并試默，直到默對為止。了解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語家庭作業(yè)，這種現(xiàn)象值得擔(dān)憂。在我們學(xué)校，英語老師的課務(wù)量很重，一個老師要教五個班級，除了上課， 光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了。 ” 這是一種錯誤的思想。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開廣大家長的支持。在發(fā)言過程中，要認(rèn)真聽取聽眾的反饋和意見，及時調(diào)整發(fā)言內(nèi)容和方式。 今天我想就年級的英語教學(xué)與諸位共同探討，以更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。有時就因?yàn)榧议L的這種態(tài)度影響了孩子對英語的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以造成英語成績兩極分化十分嚴(yán)重有的 100 分，有的只有二、三十分。但為了真實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我還是讓每個學(xué)生利用下課時間到我那里進(jìn)行過關(guān)背誦。 英語是一門特殊的學(xué)科，光靠學(xué)校 幾節(jié)課時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這樣課堂上默寫的時候，正確率才能高，可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫就抄一遍，也沒有家長簽名，在老師的本子上卻一直是默零分。 (注明默寫 )，一定要確保是默寫的，而不是抄一遍交差的。 最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長的共同努力下，都能成 龍 、成 鳳 ” ?？傊痪湓?，那就是 “ 一切為了孩子，為了孩子的一切 !”這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。積極動腦筋，學(xué)習(xí)習(xí)慣在往越來越好的方向發(fā)展中。愛勞動，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：李嘉晟、彭勃、李征鵬等。 各位家長，隨著社會的進(jìn)步和 “ 科教興國 ” 戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭 教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。教學(xué)是一個 “ 雙邊 ” 的互動過程，既有老師與學(xué)生的互動，也有學(xué)生與家長、家長與學(xué)校與教師的互動。教學(xué)中，對于孩子們，我也是一直堅(jiān)持尊重孩子的自尊心，保護(hù)孩子的積極性，多表揚(yáng)，少批評。第三，班級是孩子學(xué)習(xí)生活的地方，希望大家多關(guān)心。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。那對孩子今后的成長是十分有利的。養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。 培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。 能按筆順正確書寫、默寫 233 個生字，能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱。 能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。會分角色朗讀課文。 習(xí)作方面 留心周圍的事物，開始學(xué)習(xí)寫作，樂于書面表達(dá)。初步學(xué)習(xí)冒號引號。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，寫作也就困難了，因?yàn)閷懽魑谋仨氁惺聦?shí)的語言，如果積累少了，寫作文時就沒話說。 本學(xué)期開學(xué)初各個班的老師就已經(jīng)布置學(xué)生準(zhǔn)備了鋼筆，這就是本學(xué)期培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一項(xiàng)mdash。鋼筆的正確執(zhí)筆方法應(yīng)該是食指與拇指執(zhí)住筆桿，用中指抵住筆桿。這樣寫出來的字，特別難看。在此我想對家庭作業(yè)對各位家長提出一點(diǎn)要求。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出 1020 分鐘，還是可以的。還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。特別是現(xiàn)在處在朝陽拆遷時段，各種隱患就更多了。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。今天我想就三年級的英語教學(xué)和這半學(xué)期在教學(xué)中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。這就要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí)，消化這些單詞。 聽力訓(xùn)練：試卷中聽力題的比重占三分之二。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。所以這也造成英語成績兩極分化十分嚴(yán)重，無論是每次的聽寫小測試還是剛剛結(jié)束的期中考試，有的同學(xué) 100 分的成績，而有的同學(xué)只有三、四十分的成績。了解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語回家作業(yè)，從來就沒有聽英語磁帶，也沒有背課文和單詞。如：聽錄音、背誦要家長多督促 。 ，保證第二天能按時上交。 總而言之，請各位家 長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、家長與老師之間、學(xué)生與學(xué)生之間和家長與家長之間一定要團(tuán)結(jié)一致，要相互支持，相互配合，大家齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，把班級建設(shè)好，在學(xué)?；虬嗉壗M織的活動中，爭取涌現(xiàn)更多的為班級出謀劃策，出人出力的好風(fēng)氣，為班級爭得榮譽(yù)。孩子學(xué)習(xí)用的文具 ,書籍要給他們隨時添置 .同時在生活上注意孩子的衣食住行 ,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷 . 其次是認(rèn)真督促 .由于孩子的自控能力差 ,父母心要的督促不能忽略 .當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩 ,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī) ,看 小說 ,看電視時 ,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子 ,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來 . 第三是仔細(xì)檢查 .并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè) ,但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本 ,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況 .如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草 ,亂涂亂畫 ,甚至不完成作業(yè) ,父母就要及時追問原因 ,要求孩子重新做好 .這樣 ,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣 .(該背的不背、該寫的空著 ) 第四是積極配合 .有些父母認(rèn)為自己不懂 ,由學(xué)校去教好了 ,這種態(tài)度是不對的 .正確的態(tài)度應(yīng)是主動 ,經(jīng)常地與老師聯(lián)系 ,了解孩子的學(xué)習(xí)情況 ,傾聽老師的意見 ,把孩子在家中的學(xué) 習(xí)情況告訴老師 ,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處 ,采取相應(yīng)的措施 ,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課 . 我的觀點(diǎn)是與其平時對孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)不理不睬，當(dāng)?shù)娇纪暝嚭笠姷讲焕硐氲某煽兌蟀l(fā)脾氣地挫傷孩子，氣極敗壞，卻不如平時嚴(yán)密地跟蹤孩子每天的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決或者與老師溝通，不要讓孩子的問題象雪球一樣越滾越大，最終遭遇到重大的打擊。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)三年級了，我們有這樣的機(jī)會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流 之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家兩個月來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多，有 31 個，而女生卻只有 12 個，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以，班里總的情況是課外比較活，好動的孩子比較多。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心 聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。 。 。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊， 創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。 作為中年級的小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。 3)讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵 。 為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小朋友會主動打掃教室和領(lǐng)早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。語文能力主要指孩子 “ 聽說讀寫 ” 的能力。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。最好讓孩子說完整、有條理。此外，我還盡量長早機(jī)會 讓孩子愿意說，樂于說。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到，所以，從一開學(xué)，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)，每天閱讀半個小時。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。這樣一來，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。 真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。不妥之處望各位見諒、包涵。盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。從小學(xué)三年級開始，我們就很少過問她的家庭作業(yè)，當(dāng)然不過問并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們 還是會不時地檢查她的學(xué)習(xí)情況。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補(bǔ)救的機(jī)會！ __是個懂事乖巧的孩子，在家時常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會給予肯定。有意見分歧時，會認(rèn)真考慮孩子的意見，家長適當(dāng)?shù)淖尣?，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題，孩子愛玩電腦怎么辦？在這個問題上，我覺得 “ 疏比堵重要 ” ，我們所處的是一個高科技、高速度發(fā)展的時代。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。每個孩子在成長中不可能每個環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時都有潮起潮落。培養(yǎng)、教育孩子是一個艱巨的任務(wù)，是個漫長的過程。孩子是每個父母心中永遠(yuǎn)的希望！但愿每個孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲！ 謝謝！ 如何寫三年級家長會發(fā)言稿篇 6 各位家長朋友們：你們好！ 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來。本班的小干部徐佳玲等用心主動，在不斷的磨練下，組織管理潛力在不斷地提高，當(dāng)然也請家長放心，我將會不斷完善班干部輪換制，讓所有的學(xué)生獲得機(jī)會，使他們在學(xué)生時代的體驗(yàn)成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學(xué)，如文舒怡、李逸心等還 用心主動為班級出好黑板報(bào)。 如何寫三年級家長會發(fā)言稿