20xx疫情期間網(wǎng)課總結(jié)心得體會(huì)(精選)-wenkub
2024-09-16 06 本頁面
【正文】 其中我印象最深的那一科是數(shù)學(xué)，記得第一次我好像考了 53 分，老師還特地在課上暗示了我。之后的一天，有三個(gè)老師在課上點(diǎn)了我的名字，我才覺得，之前那些 “ 學(xué)習(xí)困難戶 ”看到成績后有多崩潰。這樣浪費(fèi)的不是別人的時(shí)間，而是自己的青春。我只想說，那些同學(xué)認(rèn)為的小聰明，但在我的眼中 就是愚蠢，老師經(jīng)常勸我們： “ 不要自甘墮落，否則開學(xué)之后就會(huì)很緊， ” 網(wǎng)課比起在學(xué)校上課，效率還是比較低的，老師沒辦法整天監(jiān)視我們，這個(gè)時(shí)候就需要自律 ! 希望病毒趕快消失，希望開學(xué)快快到來 ! 2024 疫情期間網(wǎng)課總結(jié)心得體會(huì)精選篇 2 今年我們沒有像往常一樣按時(shí)開學(xué)，而是因疫情的緣故，開始了網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)。不就是連個(gè)麥嘛，也沒這么恐怖啊。 懷著一顆好奇又緊張的心，我迎來了一場全新的學(xué)習(xí)之旅 —— 網(wǎng)絡(luò)授課。第一天，非常認(rèn)真的聽完一節(jié)又一節(jié)的課程，心想：這網(wǎng)課比在教室上課好多了，想干什么就干什么，老師反正看不見，吃著零食，喝著飲料，太不可思議了 !我從來都沒有想到我竟然還可以在家上網(wǎng)課，我愛上網(wǎng)課。 網(wǎng)課中還有很多趣事，比如：老師上著課突然一下沒聲音了，有些同學(xué)就非常開心，他們可以趁著這一會(huì)就去打游戲，追劇等等。 在線學(xué)習(xí)可以說是有利有弊。 在線學(xué)習(xí)這么長時(shí)間，我們一共組織了 兩次考試，第一次，我看到試卷后，才發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì)?？荚囘^后沒幾天，學(xué)校發(fā)新書了，這把我高興壞了?？纪曛?， 我開始問別人我做錯(cuò)的題，又做了好多類似的題。但在上數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師又專門批評了那些上課之前還沒交作業(yè)的同學(xué)，沒有我 !我那時(shí)想，沒 白花費(fèi)那么長時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)完，值了 ! 可以沒有成績，不能沒有能力。 —— 題記 疫情當(dāng)下，有心奔赴前線，但學(xué)生本職乃學(xué)習(xí)，故停課不停學(xué)。深知，上網(wǎng)課靠的是自律，你有多強(qiáng)的約束力，就會(huì)有多大的成果。漸漸的，學(xué)習(xí)的狀態(tài)又回來了，盡管偶爾感覺到少了一份親切，但是不在恍惚。 已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校里的教學(xué)方式，如今卻獨(dú)自一人面對手機(jī)學(xué)習(xí)竟有些懷念在學(xué)校里每一天的生活，想著與同學(xué)們學(xué)習(xí)交流，與老師的互動(dòng)。有排斥 。在這個(gè)寒假中，中國人民打起了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。 一開始的網(wǎng)課只是看教學(xué)視頻，做做課下作業(yè)，但是，一段時(shí)間過去后老師們發(fā)現(xiàn)這并不起效。一開始我也是心存僥幸，到了上課的時(shí)間點(diǎn)，打開手機(jī)就往桌子上一放，心不在焉地聽了起來，筆記做的也不完整，就隨便糊弄過去了。它的利就在于我們?nèi)绻胁粫?huì)或者不懂的知識(shí)點(diǎn)，可以反復(fù)看回放。 2024 疫情期間網(wǎng)課總結(jié)心得體會(huì)精選篇 6 因?yàn)楣跔畈《?，今年的教學(xué)我們都成了網(wǎng)上授課?？傻搅松险n時(shí)覺得跟空氣上課一樣，沒有了面對面課上的情感交流，自己心里很緊張又恐慌，不知道學(xué)生掌握的怎么樣?，F(xiàn)在上課越來越自如了，慢慢的自己也喜歡上了這種授課方式。 “ 某某小組，你們都是電 腦高手啊，打字這么快 ” 。在平時(shí)教學(xué)中，對于作業(yè)做得差的或書寫亂的學(xué)生我們可能會(huì)當(dāng)面指出或甚至生氣的指責(zé)，但現(xiàn)在看不到他們自己生氣也沒有用啊?？吹剿拇鸢笗r(shí)，我是非常的生氣。他的書寫確實(shí)越來越好了。 除了在授課中給他們傳授知識(shí)，我還不斷的跟他們進(jìn)行思想上的教育。我們的老師更應(yīng)是這樣：與時(shí)俱進(jìn)，每天做個(gè)能量滿滿的人。沒有電腦沒有教材沒有資料，只有一部手機(jī)，甚至沒有一支筆。就這樣完成了第一節(jié)課，效果 還不錯(cuò)。在電腦背后的教師是 無法及時(shí)管束學(xué)生的。我想一定要讓每一位學(xué)生都能受到 “ 居家學(xué)習(xí) ” 聽課。我認(rèn)真鉆研教材，熟悉 “ 釘釘軟件 ” 的用法，有不懂的地方，馬上請教別的老師，為調(diào)試網(wǎng)絡(luò)效果和視頻效果，預(yù)先錄制了一節(jié)課，我把家人當(dāng)學(xué)生，讓他們也裝上這個(gè)平臺(tái)，收集他們的意見和建議，還讓家人當(dāng)老師，我自己當(dāng)學(xué)生感受視頻的效果，真是 “ 武裝到家了 ” 。他們一個(gè)個(gè)連麥出現(xiàn)在鏡頭前，述說著對老師的想念，別提我的心情有多高興了。例如 :有同學(xué)說《語文園地二》 “ 日積月累 ” 中的諺語不會(huì)運(yùn)用到具體的句
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