20xx疫情期間網(wǎng)課總結(jié)心得體會(huì)(精選)-資料下載頁
2025-09-07 06:31本頁面
【正文】 來的新課學(xué)習(xí)，我班采用了 “ 微課學(xué)習(xí)，直播答疑 ” 的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生先看錄制的微課，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)中不明白的，再由我直播答疑。例如 :有同學(xué)說《語文園地二》 “ 日積月累 ” 中的諺語不會(huì)運(yùn)用到具體的句子中，我先 自制課件，然后直播中細(xì)細(xì)地講解每句諺語的意思，再設(shè)計(jì)一組練習(xí)題讓學(xué)生完成。我欣喜地看到連平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的 __同學(xué)都理解了、會(huì)做了。 一個(gè)月的主播經(jīng)歷，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課工作似乎駕輕就熟，每天開直播、制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè)、單獨(dú)連線輔導(dǎo)學(xué)生、開視頻會(huì)議，手機(jī)電腦同時(shí)上線，忙得很充實(shí)。直播過程中，我說： “ 能聽清楚的，能看到屏幕的，馬上回復(fù) “1” ，讀完課文的回復(fù) “2” ，孩子們能很快的回復(fù)，我也樂在其中。 我也深深體會(huì)到了主播的不容易，雖然面對(duì)屏幕看不到對(duì)面的人，但要用最好的聲音，搭配合適的表情和和 諧得體的動(dòng)作，讓孩子們收獲著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的快樂。 二、收獲與體會(huì) 我看到了學(xué)生親自做的賀卡和祝福語，寫得真切感人。 許澤浩：老師，突如其來的一場(chǎng)病毒，拖延了我和您的見面時(shí)間，在這里我想說： “ 老師，我想您了。 ” 劉慶：老師，您辛苦了，每天教我新的知識(shí)，而且又教我做人的道理，您就像花園的園丁，每天在滋潤(rùn)著我，我要說： “ 您辛苦了，我愛您 !” 朱浩和鄭怡然都說自己比平時(shí)課堂上更愛回答問題了，陳佳欣、劉曉潔說很喜歡我錄制的微課。 對(duì)于防疫期間，這種 “ 居家上網(wǎng)課 ” 的做法，絕大多數(shù)的家長(zhǎng)給 予了肯定。 喬恩祺媽媽反饋說 :“ 平時(shí)上班忙看不到孩子怎樣上課，基本上就是看到孩子的一個(gè)作業(yè)情況。而現(xiàn)在在家上直播，看到了孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況。感謝學(xué)校，感謝老師，在這次疫情的當(dāng)下，沒有耽誤孩子的學(xué)習(xí)，還讓我們家長(zhǎng)有了這次體驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)的過程，更加了解我們自己的孩子。 ” 張文博家長(zhǎng)道 :“ 沒直播之前，孩子懶散、玩游戲、不定時(shí)吃零食睡覺，直播學(xué)習(xí)后孩子變了，按時(shí)起床，比平時(shí)學(xué)習(xí)更認(rèn)真。 ” 孫佳妮家長(zhǎng)說 :“ 希望隔幾天上一次直播課，長(zhǎng)時(shí)間接觸電腦手機(jī)對(duì)視力有影晌，可以多布置一些作業(yè)。 ” ： 病毒無情，師生有情 。我們無法面對(duì)面，但心連心。 一個(gè)月的直播課，有了一個(gè)新的收獲，那就是家長(zhǎng)對(duì)老師更加體諒?，F(xiàn)在日常授課、布置作業(yè)、點(diǎn)評(píng)作業(yè)都在群里一清二楚，絕大多數(shù)家長(zhǎng)的參與度也很高，紛紛點(diǎn)贊，借機(jī)也提升了 “ 家校共育 ” 的意識(shí)。每次直播課結(jié)束后，家長(zhǎng)都在群里為我點(diǎn)贊、加油，一句句 “ 謝謝教師 !”“ 老師辛苦了 !” 真的讓我非常感動(dòng)。 “ 上網(wǎng)課 ” 的利在于：學(xué)生可以自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，也可以對(duì)老師講得精彩之處重復(fù)觀看。每節(jié)課的課前三分鐘，是讓學(xué)生充分展示自我個(gè)性的最好機(jī)會(huì)。隔著屏幕讓平時(shí)膽怯的孩子朗讀聲音變大了，也有感情了，這大大提高了 學(xué)習(xí)的效果。自己錄的微課是名師課堂的有效學(xué)習(xí)診斷，更貼近學(xué)生實(shí)際，更了解自己的學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)于老師講述的語速、甚至課堂口頭語都是孩子們習(xí)慣的，所以接受效果更好。 當(dāng)然，在 “ 上網(wǎng)課 ” 過程中也存在很多的問題：老師無法從學(xué)生的表情動(dòng)作眼神等一些細(xì)節(jié)捕捉到他們的疑點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教法和進(jìn)度，也難以做到對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的同學(xué)，進(jìn)行全方位的監(jiān)控他們。難免個(gè)別同學(xué)作業(yè)馬虎，敷衍應(yīng)付， “ 任你千呼萬喚喚不來 ” 。 三、關(guān)注健康 “ 出點(diǎn)子 ” ，要及時(shí)做眼保健操，家長(zhǎng)要起到監(jiān)督作用，保護(hù)好眼睛更重要。 ，提高自己的生活自理能力。 ，適當(dāng)做一些運(yùn)動(dòng)，如：跳繩、做廣播體操 ?? 網(wǎng)絡(luò)直播課中，雖讓我由教師變成了 “ 主播 ” ，但傳授知識(shí)的角色沒有變，認(rèn)真授課的態(tài)度沒有變，愛學(xué)生的情感沒有變。作為一名普通的人民教師，無論身在何處，我愿意和孩子們一起加油 !疫情過后，靜待春暖花開 ! 2024 疫情期間網(wǎng)課總結(jié)心得體會(huì)精選
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