【正文】 寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。這一工作打算分兩步進(jìn)行。 為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一名學(xué)生，專門有一個本用來登記每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，而且積極響應(yīng)學(xué)校的 “ 班級月考核 ” 制度，班級建立一個 “ 學(xué)生每月綜合情況表 ” ，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。隨時抽查?？ǖ呐鍘?。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感。這些應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。時間觀點差，紀(jì)律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在全部 68 人中，中考成績在 350 分以上的共 31 人，剩下的都在 350 分以下，還有一人是去年在運(yùn)城鐵路運(yùn)輸學(xué)校上了半個月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。 四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。 要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。 班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。 二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況 要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。 組織學(xué)生參加和公益勞動。 因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。 職高班主任教學(xué)工作計劃篇 2 作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。 1)進(jìn)一步完善實施《班主任工作考核細(xì)則》，期末考評班主任。 2)強(qiáng)化對學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在風(fēng)紀(jì)儀表上要 求學(xué)生做到 “ 四不一要 ” 。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢 ?下面是小編為大家整理的關(guān)于職高班主任，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 職高班主任教學(xué)工作計劃篇 1 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學(xué)校德育工作新思路、新，以基礎(chǔ)道德為基點，以學(xué)生為重點，以德育隊伍建設(shè)為保證，在 “ 嚴(yán)格，扎實，創(chuàng)新 ” 上下功夫，堅持 “ 以學(xué)生為本 ” ，培養(yǎng)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力，做好我校的德育工作。 二、工作目標(biāo) 通過學(xué)校各種主題教育活動和思想政治教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高，使全體學(xué)生具有堅定的意志，遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。要求在校學(xué)生不佩戴飾物 (男生不佩戴耳環(huán) )，不染發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡 (團(tuán)員還要規(guī)范佩戴團(tuán)徽 )，嚴(yán)格胸卡佩戴制度。 2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有。 做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。 努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。 關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。 如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記 錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍一般，沒 有生活特別困難的學(xué)生，但有兩名學(xué)生家庭條件較好，而且由于家庭情況 (一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖 。在摸清楚情況以后。 我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對集體負(fù)責(zé)的精神。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。例如每天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直 。作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做 。 作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點：一是每天 無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課 。 建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在 班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明什么，來到職中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣 。根據(jù)好多老教師的，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。 三、具體工作措施如下： 對新生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。 (4)找個別中考成績和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話，讓學(xué)生自我控制能力有所提高。暫時指定幾名成績較好、平時 表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團(tuán)干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，通過一段時間的觀察和考核，正式確定班團(tuán)干部。并根據(jù)學(xué)生的情況，推選出以下 “ 四個星座 ” ，在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。根據(jù)新時期學(xué)生特點，努力配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設(shè)對學(xué)生的影響力與時俱增。 家長工作： (1)做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。 心理健康教育： (1)建立班級心理檔案，有針對性的 2— 3 人。 (2)通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。班上男女學(xué)生比例較適中，但要應(yīng)對學(xué)習(xí)自覺性差的問題不少 。把安全教育放在班主任工作的首 位，建立平安、衛(wèi)生、禮貌、和諧的班級。 抓好本班宿舍管理，及時了解宿舍狀況，實行舍長負(fù)責(zé)制，每一天到宿舍檢查衛(wèi)生，及時向管理員了解本班宿舍的就寢狀況，用心配合政教處和管理員的管理工作，以建設(shè)一個干凈整潔，安靜有序的宿舍環(huán)境為目標(biāo)用心的發(fā)奮。 做好與學(xué)生的溝通，多與學(xué)生談心，及時了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，有問題的用心幫忙他們解決，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，及時安撫學(xué)生的厭學(xué)情緒，多鼓勵多打氣，幫忙 他們樹立信心。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)生才能做到 “ 我要學(xué) ” ，根除 “ 要我學(xué) ” 的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔 導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿期望，力求進(jìn)取。 (四 )加強(qiáng)班干部隊伍的管理建設(shè) 組建班委會，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。 班會和團(tuán)會建設(shè)結(jié)合學(xué)校布置任務(wù)，針對班級實際狀況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂， 形式力求多樣，必要時可請家長參加。同學(xué)之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話、動手打同學(xué)、個性是有計劃、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請他人威脅 甚至打架的學(xué)生，要及時上報，嚴(yán)肅處理，增強(qiáng)處理的教育性。對以上問題要反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓出成效。學(xué)生有病、有事務(wù)必按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理。 (4) 活動促管理加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。 職高班主任教學(xué)工作計劃篇 5 本學(xué)期按照學(xué)校的安排，我擔(dān)任了職高一年 4 班 20__級的班主任工作。時間觀點差，紀(jì)律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，什么時候也無法安靜。 加強(qiáng)對學(xué)生的勞動衛(wèi)生指導(dǎo)： 我班學(xué)生大部分是留守，跟著家里的老年人一起長大。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對集體負(fù)責(zé)的精神。以次推動班級管理，樹立班級正氣。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。隨時抽查學(xué)生的桌堂 。目的 只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。使學(xué)生懂得 “ 成功源自于勤奮 ” 。 對于一些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非?“ 家校合一 ” 的教育效果。 三、具體工作措施如下： 對新生安全教育。 對新生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。 (2)檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機(jī)、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾 正過來。 (2)開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與班級活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作潛力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，建立一個溫馨和諧的班群眾。其中 2 人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，構(gòu)成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。召開主題班會，加深學(xué)生的自我認(rèn)識 。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。 教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，透過德智行分評比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)成績。做好 “ 后進(jìn)生 ” 的轉(zhuǎn)化工作