【總結(jié)】截一個幾何體1、認知目標:通過用一個平面去截一個正方體的切截活動過程,掌握空間圖形與截面的關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,發(fā)展幾何直覺。2、能力目標:通過學(xué)生參與對實物切截活動和用操作探索型課件進行的切截活動的過程,使學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜想、實際操作驗證等數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展學(xué)生的動手操作、自主探究、合作交流和分析
2024-11-24 16:59
【總結(jié)】截一個幾何體學(xué)法指導(dǎo)可以通過切蘿卜來了解圖形與截面的關(guān)系,同一幾何體不同角度切截所得截面的不同形狀的想象與截法一、預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想、主動探究)面的定義是:用個平面去截一個幾何體,截出的面叫截面.,截面圖形不可能是圓()
2024-12-09 02:50
【總結(jié)】人教版必修2“空間幾何體的結(jié)構(gòu)(一)”的教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思想立體幾何初步是幾何學(xué)的重要組成部分,也是新課程改動較大的內(nèi)容之一.《空間幾何體的結(jié)構(gòu)》是新課程立體幾何部分的起始課程,是立體幾何課程的重要內(nèi)容,根據(jù)新課程的要求,這一部分的教學(xué),就是加強幾何直觀的教學(xué),適當(dāng)進行思辨論證,引入合情推理.基于這樣的要求,《空間幾何體的結(jié)構(gòu)》一課的設(shè)計,筆者以培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀能力,抽象概括,合情推理
2025-04-17 08:18
【總結(jié)】想一想:用一個平面去截一個正方體,截面(section)會是什么形狀?用一個平面去截一個正方體截出的面可能是什么形狀?截一截①讓平面經(jīng)過正方體的任意三個面我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形能截出三邊都相等的三角形嗎?我們可以看到截面的形狀是等邊三角形
2025-08-05 06:02
【總結(jié)】示范教案教學(xué)重點與難點教學(xué)重點:1.經(jīng)歷用一個平面去切截一個幾何體的活動過程,體會幾何體在切截過程中的變化,發(fā)展空間觀念.2.通過動手操作切截過程發(fā)現(xiàn)截面與幾何體的關(guān)系,并能用來解決實際問題.教學(xué)難點:通過經(jīng)歷活動過程,進一步發(fā)展空間觀念,豐富數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗.學(xué)情分析認知基礎(chǔ):學(xué)生在本章前兩節(jié)中,通過實物和模型辨認長方體、正方體、
2024-12-08 12:21
【總結(jié)】第一篇:石膏幾何體教學(xué) 石膏幾何體教學(xué) 一、常見的幾何體教材有:錐體﹑球體﹑六棱柱體﹑圓柱體和方體等。1﹑為什么石膏幾何體是初學(xué)繪畫的必修課? 因為幾何體在結(jié)構(gòu)上單純,也是一切復(fù)雜形體最基本的組...
2024-10-21 03:18
【總結(jié)】教學(xué)計劃(1)班制興趣班、基礎(chǔ)班科目素描幾何體時間一周教學(xué)目標1、了解素描的基本知識2、學(xué)會基本造型幾何體教學(xué)的意義1、幾何體是初學(xué)繪畫的必修課.因為幾何體在結(jié)構(gòu)上單純,也是一切復(fù)雜形體最基本的組成和表現(xiàn)形式,通過對幾何體的繪畫學(xué)習(xí),不但能讓初學(xué)者掌握最基本的形體素描表現(xiàn)方法,而且也可從中初步的循序漸進的掌握素描五大調(diào)、結(jié)構(gòu)以及透視的變化.
2025-04-17 08:03
【總結(jié)】、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征(第一課時)教材分析幾何學(xué)是研究現(xiàn)實世界中物體的形狀、大小和位置關(guān)系的學(xué)科.空間幾何體是幾何學(xué)的重要組成部分,是第二章研究空間點、線、面位置關(guān)系的載體,對于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間想象能力,推理論證能力、運用圖形語言進行交流的能力有著十分重要的作用.第一章空間幾何體的第一節(jié)空間幾何體的結(jié)構(gòu)包括兩節(jié)內(nèi)容.本節(jié)課是第一節(jié)的第一課時,介紹了棱柱、棱錐、棱臺等多面體的結(jié)構(gòu)特
2025-04-17 07:58
【總結(jié)】空間幾何體的三視圖高中數(shù)學(xué)組:李志雯一、教材分析本節(jié)課的內(nèi)容位于必修二中第一章第三節(jié),為學(xué)生學(xué)習(xí)立體幾何建立一定的基礎(chǔ)。三視圖是觀察者從空間幾何體的不同角度觀察畫出的空間幾何圖形,它在工程建設(shè)、機械制造及日常生活中都有非常重要和廣泛的應(yīng)用。本節(jié)課是在學(xué)生初中學(xué)習(xí)了三視圖和直觀圖的基礎(chǔ)上,進一步學(xué)習(xí)空間幾何體的三視圖。
2024-11-24 20:05
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課面分為和.平面曲面面與面相交得.線創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課如果我們用一個平面截一個幾何體,會得到什么呢?截面截面的定義:用一個平面去截一個幾何體,截出的面叫截面.得到的兩個截面有什么特點?形狀完全一樣創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
2025-06-18 03:36
【總結(jié)】截一個幾何體,用一個平面去截長方體,則截面形狀為()2.棱長是1cm的小立方體組成如圖所示的幾何體,那么這個幾何體的表面積是()A.36cm2B.33cm2C.30cm2D.27cm23.如圖中幾何體的截面是()4.如圖所示,用平面截圓錐,所得的截面形狀是()
2024-11-27 22:08
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界課前熱身隨堂演練3截一個幾何體基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.用一個________面去截一個________,截出的面叫做截面.2.用一個平面去截正方體,截面不可能是________.3.如圖所示,說出下列幾何體截面的形
2024-12-07 23:05
【總結(jié)】截一個幾何體專題一截一個幾何體1.左圖中的幾何體的截面形狀是()ABCD2.用平面去截一個幾何體,如果截面的形狀是長方形,則原來的幾何體不可能是()A.正方體B.棱柱體C.圓柱D.圓錐3.下列圖形:①等腰三
2024-11-28 14:09
【總結(jié)】用平面截幾何體教學(xué)目標:知識與技能:通過切截幾何體,體會用一個平面截一個幾何體會得到什么圖形。過程與方法:經(jīng)歷切截幾何體的活動過程,體會借助截面研究幾何體的方法,在面與體的轉(zhuǎn)換中豐富數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,提高學(xué)生動手能力;通過觀察、想象,發(fā)展學(xué)生的空間觀念.情感態(tài)度與價值觀:通過切截幾何體的活動過程,進一步豐富數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗,激發(fā)對空間與
2024-11-19 08:52
【總結(jié)】一、學(xué)情分析:1、學(xué)生知識結(jié)構(gòu)分析:初中七年級上認識了直線、射線、線段、角、同時能夠制長方體形狀的紙盒;七年級下學(xué)習(xí)了平面內(nèi)兩條平行直線的位置關(guān)系;八年級上學(xué)習(xí)了三角形全等;八年級下學(xué)習(xí)了平面內(nèi)的特殊四邊形;九年級上學(xué)習(xí)了與圓有關(guān)的位置關(guān)系及多邊形與圓;九年級學(xué)習(xí)了三角形相似、投影與三視圖;從知識上具備了學(xué)習(xí)立體幾何所需的平面幾何基礎(chǔ)。2、學(xué)生非智力因素分析:前面從老師已經(jīng)
2025-08-18 16:48