【正文】 冊》作重點(diǎn)細(xì)化檢查：主要檢查包括 “ 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況記錄 ” 、 “ 個(gè)別談話教育情況記錄 ” 、 “ 家訪記錄 ” 。特別是針對(duì) “ 防溺水 ” 安全教育，德育處張貼了防溺水宣傳欄、組織出版了 “ 防溺水 ” 宣傳板報(bào)、向家長印發(fā)了 “ 防溺水宣傳 ” 單、利用校訊通等對(duì)家長及學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。與此同時(shí)，對(duì)一些屢教不改，經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行停學(xué)處理。在上學(xué)期，德育處能根據(jù)鎮(zhèn)教辦和學(xué)校德育工作要求，認(rèn)真把工作貫徹執(zhí)行，落實(shí)到位，具體做了如下工作： 一、在上學(xué)期五月份，德育處在教導(dǎo)處、總務(wù)處等各位班主任的共同努力下，成功地通過了標(biāo)準(zhǔn)警務(wù)室的驗(yàn)收和 “ 創(chuàng)平安校園 ” 的驗(yàn)收。 多看書，向書本學(xué)管理，多詢問 ，向老班主任學(xué)管理，多借鑒，向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)管理。 我們不是圣人，但卻做著圣人的工作。大小多少，報(bào)怨以德。魏書生舉過一個(gè)例子：抱怨自己的學(xué)生太調(diào)皮好像醫(yī)生抱怨有病人，嫌棄學(xué)生就是砸了自己的飯碗。抱怨的根源來自于你 能力不及的事情，抱怨就會(huì)怨聲載道，怨天尤人，把滿世界的 “ 悲天憫人 ” 壓在自己的身上，你就會(huì)難以承受，不堪重負(fù)，所以與你無關(guān)的事情盡量不要抱怨，造成你自己覺得前途渺茫，危機(jī)四伏。 二、調(diào)整心態(tài)，放下包袱，過一種寧靜單純快樂的教育生活 我們也懂得教育是慢的藝術(shù)，工作的高點(diǎn)定位、高壓密集，高效快捷的節(jié)奏和壓力，你能慢的下來嗎 ?我想，如果這一些情緒成為痛苦的話，解決這樣問題只能從釋迦摩尼佛那里找到答案。 特色工作并不是，鉆木取火，也是不是創(chuàng)造和使用工具，一是我們的工作要?jiǎng)?chuàng)新，開拓思路 。 科技博覽會(huì)：展品要有科技含金量，班主任做好要求，家長輔助指導(dǎo)，根據(jù)各班交易量，給學(xué)生頒發(fā)證書，學(xué)生自由交易的發(fā)交易證書。 重點(diǎn)工作要抓實(shí)，不見成效不罷休。常規(guī)工作就是培養(yǎng) 反復(fù)培養(yǎng)學(xué)生的某種行為，最后使之自動(dòng)化，因?yàn)橐娦磸?fù)性強(qiáng)，所以需要付出足夠的愛心、熱心、耐心和信心，要訣就是：躬行身踐 (例如：戶安靜老師接手的衛(wèi)生區(qū)，是每個(gè)到我們學(xué)校檢查和參觀的必經(jīng)之道，有時(shí)候一天要打掃三四次，戶老師毫無怨言，而且，在寒冬臘月也能看到戶老師親自蹲下來和孩子一起用抹布擦地，看到老師的境界之高。 這次班主任補(bǔ)助有了初步提高，提升幅度比較大，體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作的重視和對(duì)老師們辛勤工作的認(rèn)可，我覺得我們應(yīng)該把工作不遺余力地做好，以不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)我們的期望。第二是學(xué)習(xí)班級(jí)評(píng)比細(xì)則?？梢詭椭l(fā)言者更好的表達(dá)。年前我們進(jìn)行了班級(jí)管理細(xì)則的再次修訂，這次修訂更加人、規(guī)范化，同時(shí)，制度的嚴(yán)肅化也得以體現(xiàn)，所以需要老師們共同學(xué)習(xí)并對(duì)新的評(píng)比細(xì)則做一個(gè)深刻的了解，以便工作規(guī)范操作，有章可循。 確確實(shí)實(shí)，我們班主任工作頭緒多，學(xué)校的方方面面都需要我們?nèi)f(xié)調(diào)和力行，任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，時(shí)限緊，這就需要老師們不但要梳理好工作，做到頭腦清醒，思路清晰。我對(duì)衛(wèi)生要求就是做到：做到三個(gè)一，看一眼，教一句，掃一把。 例如大課間抓好秩序教育。根據(jù)各班交易情況評(píng)選博覽會(huì)交流優(yōu)秀班級(jí)。二是，有了正確的方法或，要堅(jiān)定不移的堅(jiān)持自己的做法。佛陀說 “ 開悟是痛苦的終結(jié) ” 。當(dāng)然，累本身是個(gè)體力問題，也是一個(gè)心態(tài)問題，有的人，事情還沒做就瞻前顧后， “ 杞人憂天 ” ，我們總不能因?yàn)槁凡缓檬茴嶔ぃ拖仍伊俗约旱能囎?，不合?。反過來說，愛學(xué)生就要愛孩子的一切，包括過失、缺點(diǎn)和不足，就像愛自己的孩子。圖難于其易，為大于細(xì)，天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。我們可以學(xué)著做圣人能做的事，不驕不躁，不氣不餒，潛心工作。 話說回來，俗話說的好： “ 一夜思量千條路，醒來依舊賣豆腐 ” ，方法再多，如果沒有愛心，責(zé)任心和主人翁意識(shí)，一切都是空。 二、根據(jù)學(xué)校的要求，為了更大地調(diào)動(dòng)班主任的積極性，表彰優(yōu)秀，制定了切實(shí)可行的《鶴山鄉(xiāng)劉樓小學(xué)班主任獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，《鶴山鄉(xiāng)劉樓小學(xué)班級(jí)考核量化實(shí)施細(xì)則》該辦法在上學(xué)期開始落實(shí)執(zhí)行。因常抓不懈，整個(gè)學(xué)期沒發(fā)生學(xué)生嚴(yán)重的違法違紀(jì)現(xiàn)象。在各班主任的積極配合下，收到很好的教育效果。每次常規(guī)檢查后，德育處都會(huì)在例會(huì)中進(jìn)行總結(jié)，找出存在問題，改進(jìn)不足之處，表揚(yáng)做得好的班主任。其中在上學(xué)期獲得最多文明班次數(shù)的班級(jí)為三年級(jí)、五 (2)班、一 (1)班等。包括校內(nèi)安全、交通安全、防溺水安全、防自然災(zāi)害安全、防火安全、人身安全、食物安全、心理健康等等，各班主任要在班會(huì)課中通過具體的圖片、課件、視頻等滲透各類安全教育。 二、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的各類習(xí)慣，本學(xué)期要在 1460 養(yǎng)成教育的。 三、要把學(xué)生儀表、上放學(xué)路隊(duì)、上放學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾等工作常態(tài)化去抓。要求做到每周 評(píng)比數(shù)據(jù)當(dāng)周公示，當(dāng)月文明班月底公開表彰并進(jìn)行公示，發(fā)放流動(dòng)紅旗牌。如 3 月 12 日 “ 全國 ” 開展綠色健康教育 。12 月 13 日 “ 南京大屠殺紀(jì)念日 ” 對(duì)學(xué)生進(jìn)行 _教育“ 以及 “ 中國夢，我的夢 ” 教育等。 以上是今學(xué)期德育處工作任務(wù)，希望各班主任能按照學(xué)校的要求落實(shí)好相關(guān)教育工作，以自己高度的責(zé)任感，在 “ 落實(shí) ” 這個(gè)環(huán)節(jié)上下足功夫，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在開學(xué)之際，班主任著重要抓好如下幾方面工作： 抓好分班工作。各班級(jí)要召開新學(xué)期第一次班會(huì)，講清新學(xué)期的學(xué)習(xí)、常規(guī)等方面的要求，要幫助學(xué)生制訂好學(xué)期目標(biāo)，以及學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃。開頭抓好了，下面的 .工作就可以事半功倍。 實(shí)行班主任帶班學(xué)生常規(guī)檢查制度，讓各個(gè)班主任對(duì)各班的紀(jì)律衛(wèi)生情況做到心中有數(shù)，好進(jìn)行治理整頓。學(xué)期伊始，就要有新氣象。我們都知道真正的管理是學(xué)生的自我管理，多方了解情況，選出班干部，我們培養(yǎng)好班干部，我們班級(jí)會(huì)煥發(fā)出生機(jī)。為此，必須把 “ 學(xué)習(xí) ”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做 “ 學(xué)習(xí)型 ” 的班主任，一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開展工作 。 其次科研 型班主任善于不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好教育學(xué)，心理學(xué)以及同教育有密切聯(lián)系的人本論、主體論、系統(tǒng)論、信息論、控制論等 “ 五論 ” 。 要成為 “ 活動(dòng)型 ” 班主任 有位優(yōu)秀班主任曾說： “ 生命在于運(yùn)動(dòng)，班級(jí)在于活動(dòng)。希望主題班會(huì)的組織形式要由學(xué)生干部配合發(fā)展由班主任命題，學(xué)生具作 。 要成為 “ 新伯樂 ” 型班主任 一個(gè)聰明的班主任，不是對(duì)班級(jí)大大小小的事情都是大包大攬，而是充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生干部的自管功能，達(dá)到以群教群的作用。 要成為 “ 朋友型 ” 班主任 常言說 “ 親其師信其道 ” 。敏銳觀察學(xué)生情感、行為和儀表。每逢開學(xué)時(shí)、周初周末時(shí)、月考前后時(shí)刻，都要結(jié)合當(dāng)時(shí)情形、學(xué)校要求、學(xué)生具體情況 ：思考工作重點(diǎn)，每周特色主題，工作目標(biāo)，達(dá)標(biāo)措施。我們應(yīng)該以高度的責(zé)任感、幸福感，無怨無悔全心全意關(guān)愛學(xué)生。堅(jiān)信自己有智慧、有能力帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己制訂的較高班級(jí)目標(biāo)。 班主任工作要掌握激勵(lì)藝術(shù) 班主任工作中要多表揚(yáng)和激勵(lì)學(xué)生，使他們心境開闊、興趣濃厚、信心倍增。 班主任工作必需突出重點(diǎn) 抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、解 決主要矛盾。 班主任工作必須講究落實(shí)到位 瓜熟蒂落，水到渠成，精誠所至，金石為開。獎(jiǎng)勵(lì)到位：獎(jiǎng)懲揚(yáng)抑，褒貶分明，立威信，正班風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)秀，造人才。對(duì)工作要有熱情，要有開拓創(chuàng)新的精神。 一定要站住講臺(tái)，守住自己的教學(xué)，確保自己所教的學(xué)科、班級(jí)的質(zhì)量，這也是做好本職管理工作的前提。 1各年級(jí)、各部門每個(gè)崗位都要明確我該干什么，干到什么程度就是干好了，我的上級(jí)管理者如何考評(píng)我。勤奮學(xué)習(xí)，全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平 。副校長也對(duì)班主任工作和政教工作提出了明確的要求，我表示贊同。 班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者。班主任對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用。學(xué)校中各種學(xué)生組織及其開展的豐富多彩的活動(dòng)也在對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的過程中起著重要的作用。班主任正是按照國家的教育目的、教育政 策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對(duì)學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的過程中起著橋梁作用。因此，班主任在學(xué)校工作中有著特殊的地位和作用。班主任是教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校形象的重要體現(xiàn)者、創(chuàng)造者和代表，學(xué)校歷來重視班主任工作， 重視不是僅停留在口頭上，而是通過多種途徑在精神和物質(zhì)上都得到體現(xiàn)。 寒、暑假期間，學(xué)校優(yōu)先組織班主任外出培訓(xùn)、旅游、福利發(fā)放等，費(fèi)用也不少 。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和鍛煉，我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學(xué)的精英。政教處要加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的多途徑培訓(xùn)，每位同志也要爭做 “ 學(xué)習(xí)型 ” 的班主任。學(xué)習(xí)，這一 人類的基本