【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)》——教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材十一冊(cè)第107~108頁(yè)“圓的周長(zhǎng)”教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算;2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力;3.領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念以及透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法;
2024-11-23 13:49
【總結(jié)】圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)范文3篇 圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)范文1 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算; 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析...
2024-12-07 03:39
【總結(jié)】圓的周長(zhǎng)(一)圓的的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng)。圍成曲線用線繞圓片一周,量它的長(zhǎng)度。012346785圓片向右滾動(dòng)一周,量它的長(zhǎng)度。0123467852厘米自己動(dòng)手量一量周長(zhǎng)C(毫米)直徑d(毫米)的比值(保留兩位小數(shù))dc你發(fā)現(xiàn)圓的
2025-08-10 14:50
【總結(jié)】課題:《圓的周長(zhǎng)》執(zhí)教教師:王艷工作單位:新民小學(xué)計(jì)算下列平面圖形的周長(zhǎng)。正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2平行四邊形的周長(zhǎng)=四邊長(zhǎng)度之和三角形的周長(zhǎng)=三邊長(zhǎng)度之和梯形的周長(zhǎng)=四邊長(zhǎng)度之和圍成平面圖形所有線的長(zhǎng)度之和,叫做這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。小組
2024-11-23 10:46
【總結(jié)】圓的周長(zhǎng)(二)4π=2π=5π=10π=8π=6π=口算下列各題:求出下列各圓的周長(zhǎng):oo4cm3cmC=πd=×4
【總結(jié)】第一篇:《圓的周長(zhǎng)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)是計(jì)算圖形周長(zhǎng)中的一種特例。下面是小編為大家整理的關(guān)于《圓的周長(zhǎng)》的數(shù)學(xué)教學(xué)反思,歡迎大家的閱讀。 《圓的周長(zhǎng)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思一 傳統(tǒng)數(shù)學(xué)...
2024-10-28 23:17
【總結(jié)】(青島版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓《圓的周長(zhǎng)》(二)一、填空2倍,那么圓的直徑擴(kuò)大()倍,那么圓的周長(zhǎng)擴(kuò)大()倍。(),就可以求圓的周長(zhǎng)。3分米的一個(gè)圓,它的周長(zhǎng)是()分米。4厘米的半圓形,它的周長(zhǎng)是()平方厘米。二、求下面各圓的周長(zhǎng)(單位:厘米)
2024-12-05 02:06
【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)和面積》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)整理復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積計(jì)算方法及其推導(dǎo)過(guò)程。2、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比歸納,融會(huì)貫通整理知識(shí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn):1.理解并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積計(jì)算方法的推導(dǎo)過(guò)程,滲透辯證思想和轉(zhuǎn)化方法。,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)方法:以點(diǎn)帶面,形成網(wǎng)絡(luò),&
2025-04-17 00:19
【總結(jié)】圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選9篇) 圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算; 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、...
【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)與直徑之間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)張家口市萬(wàn)全區(qū)義興堡小學(xué)侯廷樹(shù)一、教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第四單元《圓》的第二小節(jié)教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了圓,在三年級(jí)時(shí)已經(jīng)了解了直線圖形的周長(zhǎng),初步知道了周長(zhǎng)的含義,本節(jié)教學(xué)要讓學(xué)生探索圓的周長(zhǎng)的計(jì)算方法,學(xué)會(huì)正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。二、指導(dǎo)思想《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:義務(wù)階段的數(shù)學(xué)
2025-04-16 22:37
【總結(jié)】圓的周長(zhǎng)南洋初級(jí)中學(xué)仲世惠教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng),理解并掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的計(jì)算公式。2.通過(guò)對(duì)圓的直徑與周長(zhǎng)的變化規(guī)律的探討,理解圓周率的意義,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、聯(lián)想能力和初步的邏輯思維能力。3.通過(guò)介紹我國(guó)數(shù)學(xué)家對(duì)圓周率研究的貢獻(xiàn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和辯證唯物主義的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解圓周率的意義,推導(dǎo)圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,會(huì)運(yùn)用圓周長(zhǎng)的公
2025-04-19 05:39
【總結(jié)】第一篇:圓的周長(zhǎng)教學(xué)反思 《圓的周長(zhǎng)》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第十單元第四課時(shí)的內(nèi)容。下面是小編收集整理的圓的周長(zhǎng)教學(xué)反思,歡迎閱讀參考!圓的周長(zhǎng)教學(xué)反思1 在經(jīng)歷了集體備課,共同研討,再次磨課,共...
2024-11-18 23:29
【總結(jié)】圓的周長(zhǎng)分層作業(yè)設(shè)計(jì)一、填空(基礎(chǔ)題):1、圓的周長(zhǎng)總是直徑長(zhǎng)度的()倍多一些。這個(gè)倍數(shù)是個(gè)固定的數(shù),我們把它叫做(),用字母()表示。2、用字母表示圓周長(zhǎng)的公式是()或()。3、自行車的車輪滾動(dòng)一周,所行的路
【總結(jié)】第一篇:“圓的周長(zhǎng)”微課教學(xué)設(shè)計(jì) “圓的周長(zhǎng)”教學(xué)設(shè)計(jì) 所屬學(xué)科:北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 適用對(duì)象:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生 【教學(xué)思想】 圓周長(zhǎng)的計(jì)算方法不同于以往學(xué)習(xí)習(xí)近平面圖形周長(zhǎng)的計(jì)算方法,它...
2024-11-05 06:28
【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)案例分析我在設(shè)計(jì)圓的周長(zhǎng)這節(jié)課時(shí),先創(chuàng)設(shè)一定的情境,讓學(xué)生獨(dú)立思考,然后小組合作,大膽猜想圓的周長(zhǎng)可能與什么有關(guān),再引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際計(jì)算幾個(gè)大小不等的圓形物體的周長(zhǎng)與直徑的比值,使學(xué)生明確自己的猜想是否正確,再讓學(xué)生在動(dòng)手操作、測(cè)量、觀察和討論中經(jīng)歷探索圓的周長(zhǎng)公式的全過(guò)程,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一、創(chuàng)境揭題
2024-11-21 05:55