【總結(jié)】《圓的周長》——教學(xué)設(shè)計及評析教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材十一冊第107~108頁“圓的周長”教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長的計算公式,并能正確地進(jìn)行簡單計算;2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力;3.領(lǐng)會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法;
2024-11-23 13:49
【總結(jié)】圓的周長教學(xué)設(shè)計范文3篇 圓的周長教學(xué)設(shè)計范文1 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長的計算公式,并能正確地進(jìn)行簡單計算; 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析...
2024-12-07 03:39
【總結(jié)】圓的周長(一)圓的的長叫做圓的周長。圍成曲線用線繞圓片一周,量它的長度。012346785圓片向右滾動一周,量它的長度。0123467852厘米自己動手量一量周長C(毫米)直徑d(毫米)的比值(保留兩位小數(shù))dc你發(fā)現(xiàn)圓的
2025-08-10 14:50
【總結(jié)】課題:《圓的周長》執(zhí)教教師:王艷工作單位:新民小學(xué)計算下列平面圖形的周長。正方形的周長=邊長×4長方形的周長=(長+寬)×2平行四邊形的周長=四邊長度之和三角形的周長=三邊長度之和梯形的周長=四邊長度之和圍成平面圖形所有線的長度之和,叫做這個圖形的周長。小組
2024-11-23 10:46
【總結(jié)】圓的周長(二)4π=2π=5π=10π=8π=6π=口算下列各題:求出下列各圓的周長:oo4cm3cmC=πd=×4
【總結(jié)】第一篇:《圓的周長》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 計算長方形、正方形的周長是計算圖形周長中的一種特例。下面是小編為大家整理的關(guān)于《圓的周長》的數(shù)學(xué)教學(xué)反思,歡迎大家的閱讀。 《圓的周長》數(shù)學(xué)教學(xué)反思一 傳統(tǒng)數(shù)學(xué)...
2024-10-28 23:17
【總結(jié)】(青島版)六年級數(shù)學(xué)上冊圓《圓的周長》(二)一、填空2倍,那么圓的直徑擴(kuò)大()倍,那么圓的周長擴(kuò)大()倍。(),就可以求圓的周長。3分米的一個圓,它的周長是()分米。4厘米的半圓形,它的周長是()平方厘米。二、求下面各圓的周長(單位:厘米)
2024-12-05 02:06
【總結(jié)】《圓的周長和面積》教學(xué)設(shè)計與反思教學(xué)目標(biāo):1、通過整理復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握圓的周長和面積計算方法及其推導(dǎo)過程。2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、培養(yǎng)學(xué)生對比歸納,融會貫通整理知識的能力。教學(xué)重難點:1.理解并掌握圓的周長和面積計算方法的推導(dǎo)過程,滲透辯證思想和轉(zhuǎn)化方法。,運用所學(xué)知識解決一些實際問題。教學(xué)方法:以點帶面,形成網(wǎng)絡(luò),&
2025-04-17 00:19
【總結(jié)】圓的周長教學(xué)設(shè)計范文(精選9篇) 圓的周長教學(xué)設(shè)計1 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長的計算公式,并能正確地進(jìn)行簡單計算; 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、...
【總結(jié)】《圓的周長與直徑之間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計張家口市萬全區(qū)義興堡小學(xué)侯廷樹一、教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第四單元《圓》的第二小節(jié)教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了圓,在三年級時已經(jīng)了解了直線圖形的周長,初步知道了周長的含義,本節(jié)教學(xué)要讓學(xué)生探索圓的周長的計算方法,學(xué)會正確計算圓的周長。二、指導(dǎo)思想《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:義務(wù)階段的數(shù)學(xué)
2025-04-16 22:37
【總結(jié)】圓的周長南洋初級中學(xué)仲世惠教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生直觀認(rèn)識圓的周長,理解并掌握圓周長的計算公式。2.通過對圓的直徑與周長的變化規(guī)律的探討,理解圓周率的意義,培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力、聯(lián)想能力和初步的邏輯思維能力。3.通過介紹我國數(shù)學(xué)家對圓周率研究的貢獻(xiàn),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和辯證唯物主義的啟蒙教育。教學(xué)重點、難點:理解圓周率的意義,推導(dǎo)圓周長的計算公式,會運用圓周長的公
2025-04-19 05:39
【總結(jié)】第一篇:圓的周長教學(xué)反思 《圓的周長》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊第十單元第四課時的內(nèi)容。下面是小編收集整理的圓的周長教學(xué)反思,歡迎閱讀參考!圓的周長教學(xué)反思1 在經(jīng)歷了集體備課,共同研討,再次磨課,共...
2024-11-18 23:29
【總結(jié)】圓的周長分層作業(yè)設(shè)計一、填空(基礎(chǔ)題):1、圓的周長總是直徑長度的()倍多一些。這個倍數(shù)是個固定的數(shù),我們把它叫做(),用字母()表示。2、用字母表示圓周長的公式是()或()。3、自行車的車輪滾動一周,所行的路
【總結(jié)】第一篇:“圓的周長”微課教學(xué)設(shè)計 “圓的周長”教學(xué)設(shè)計 所屬學(xué)科:北師大版六年級上冊數(shù)學(xué) 適用對象:小學(xué)六年級學(xué)生 【教學(xué)思想】 圓周長的計算方法不同于以往學(xué)習(xí)習(xí)近平面圖形周長的計算方法,它...
2024-11-05 06:28
【總結(jié)】《圓的周長》教學(xué)案例分析我在設(shè)計圓的周長這節(jié)課時,先創(chuàng)設(shè)一定的情境,讓學(xué)生獨立思考,然后小組合作,大膽猜想圓的周長可能與什么有關(guān),再引導(dǎo)學(xué)生通過實際計算幾個大小不等的圓形物體的周長與直徑的比值,使學(xué)生明確自己的猜想是否正確,再讓學(xué)生在動手操作、測量、觀察和討論中經(jīng)歷探索圓的周長公式的全過程,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一、創(chuàng)境揭題
2024-11-21 05:55