孟金香漢語拼音aoouiu第一課時教學(xué)設(shè)計-wenkub
2022-12-04 13:38:03 本頁面
【正文】 能傾聽 缺乏與人合作的精神，不愿傾聽 思維的創(chuàng)造性 具有創(chuàng)造性思維獨立思考 能用老師提供的方法解決問題 思考能力差 八、總結(jié)和反思 ao ou iu 這一課，充分體現(xiàn)老師 的熱情，非常具有親和力，老師通過找復(fù)韻母的好朋友引出了本課主題。u gāo qiu t243。 生范寫?！迸c“ 播放第三張課件 —— 魚兒 游泳圖，學(xué)習(xí)“ ui”的讀音。 （ 1） 請學(xué)生試讀，師糾正讀音。 （ 4）指名練讀 （ 5）加調(diào)讀四聲，生示讀，自由讀。 （意在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)） （投影：ā ō ē ī ū ǖ，認(rèn)讀，齊讀） 師：誰能從這 6 個單韻母中找出 2 張拼成已經(jīng)認(rèn)識的 3 個復(fù)韻母。 四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計 在教學(xué)中，我為學(xué)生創(chuàng)造一個具體生動形象的情境，并通過恰當(dāng)?shù)姆绞桨褜W(xué)生完全帶入這個情境中，才能讓學(xué)生在具體情境的啟發(fā)下有效的進行學(xué)習(xí)，本課我采用觀察法和自主探究 ，師生問答等具體形式為學(xué)生創(chuàng)造主動參 與教學(xué)活動的機會，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。 三、學(xué)習(xí)者特征分析 一年級學(xué)生缺少 獨立思考的能力、自控能力較差，
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