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班主任個人工作計劃2023【七篇】-wenkub

2024-09-16 04 本頁面
 

【正文】 導,教給他們的一些管理方法。使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。所以,作為一名班主任,我一定要 起到模范帶頭作用,當好家長,做學生的表率。上學期經(jīng)過大家的努力,我班的班級工作取得了一定成績,但是這只代表著過去,在新的學期里,我和孩子們將繼續(xù)努力,爭取取得更優(yōu)異的成績。 經(jīng)過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。 在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,配合科任教師,構(gòu)成一股進取向上的班風。 (四)關(guān)心學生身心健康。 (三)教育學生努力學習。 每周一升旗的時間,訓練學生盡快的排好隊,聽從口令。 建立正常的衛(wèi)生值日制度,經(jīng)過教師手把手地教,使學生掌握正確的打掃。 二、基本工作資料 (一)搞好日常管理工作,組織和建立班團體。其中男生 __人,女生 __人。你們清楚嗎?班主任是學生思想道德的引領(lǐng)者 ,是學生學習活動的指導者 ,是學生文明生活的關(guān)懷者。每個孩子都活潑可愛,有著很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛。 訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。 密切與各科任課教師聯(lián) 系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。 對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。密切注意學生群體和個體的心理動向,進行 適時教育。暫擬定期中考試前后完成對 2 位特殊學生的家訪工作。新的學期開始,為了更好的作好班級工作,我特制定二年級班主任工作計劃如下: 一、指導思想 貫徹黨和國家的教育方針,落實對少年的素質(zhì)教育,促進學生的全面發(fā)展,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。因此,我決定從以下幾點入手: 充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,并進行,通過小組長的匯報,及時的表揚。 對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。 建立和健全完善的班級科學管理制度,凡寫字認真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學在每周的班會課,用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的,不使一個學生掉隊。 培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 二、教育內(nèi)容安排 交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周班會進行專項教育,以及做好放學路途中行路安全的教育。 防病、防傷害的教育;重視同學們身體健康教育,體育活動應重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。要及時發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭,認真化解和妥善處理學生中的矛盾糾紛,防止因工作不及時、不深入、不扎實和處置不當而激化矛盾,造成事態(tài)擴大或產(chǎn)生惡性后果。 班主任定期與家長取得聯(lián)系,溝通情況,共同關(guān)心和教育學生。為了達到這個目標,我制定了以下計劃: 一、指導思想 貫徹德育處以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,加強德育量化分數(shù)的管理方法,抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,以此促進學生學習成績的提高,爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。 保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作,課間清掃教室、檫黑板、撿粉筆頭等,保障同學們有一個干凈的學習環(huán)境。 嚴格執(zhí)行以法治班的思想,法,就是德育分數(shù)量化,每天一統(tǒng)計,每周一小結(jié),每月一匯總。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。在精細上做、在落實上下工夫,強調(diào)理論和實踐、思想教育和嚴格管理的有機結(jié)合,發(fā)揮學生的主體意識和創(chuàng)新精神,努力提高學生的整體素質(zhì),使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學化、特色化。因此,學校的德育工作不僅僅是學校領(lǐng)導或班主任的事情,應該是全體教師的事情,我們把滲透德育在每個學科中,全體教職工樹立起 “ 人人都是德育工作者 ” 的意識。教師要提升自己道德情感的感召力度,實施情感關(guān)懷工程,因為“ 情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉,沒有情感,道德就會變成枯燥無味的空話 ” 。 ( 3)堅持班集體常規(guī)管理考評與班主任考評相結(jié)合 班集體常規(guī)管理考評涉及到班級管理的方方面面,班級管理要做到精心、細心、耐心,從小事開始提
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