【正文】 毒教育學年度報告制度。 學校要高度重視中學生的毒品預防教育工作，把對中學生的毒品預防教育工作作為學校 德育工作的一項重要內容，納入日常教育教學工作中，確定學校主要領導負責，德育處具體落實措施，并配備專職或兼職教師，組織開展禁毒預防教育。要落實禁毒宣教工作通訊員，確定 相關責任人認真組織開展禁毒宣傳教育工作，及時宣傳單位的重大行動及禁毒工作開展情況等信息資料，并及時上報縣禁毒委員會辦公室，不斷提高禁毒宣教工作效果。 (五 )深入開展 “ 禁種鏟毒 ” 宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要編印一批禁毒知識手冊和宣傳材料發(fā)放給廣大群眾 。三是要加強對新型毒品危害案例以及歌舞娛樂場所涉毒的曝光力度，切實增強群眾對新型毒品危害的認識，更好地發(fā)揮群眾對禁毒工作的 ___監(jiān)督作用。 學校開展禁毒宣傳活動方案篇 3 一、指導思想 認真貫徹落實部署開展禁毒會議精神，堅持 “ 以人為本、突出重點、廣泛參與、面向全民、貼近群眾、注重實效 ” 的方針，積極開展禁毒宣傳和預防教育工作，不斷提高全校師生和住戶的禁毒意識，努力形成“ 全民抵制毒品、參與禁毒斗爭 ” 的社會氛圍，切實為打造 “ 平安校園 ” 營造良好的社會環(huán)境。 ③ 養(yǎng)成良好的行為習慣 。 ④ 家庭因素的不良影響 。導致她學習成績迅速下降，并頻繁出入網(wǎng)吧、舞廳等娛樂場所，結識了社會上一些不三不四的人，并在別人的引誘下走上吸毒之路。在期末考試時，他為了爭取第一名，采取作弊的方式，結果被發(fā)現(xiàn)，檢討、處分、批評、嘲笑接踵而來。小華面對 “ 肝膽相照 ” 的朋友，根本沒有 疑心，不假思索地湊了過去。于是，在好奇心地驅使下，張某走了過去。因為他們在這里不僅要受到 _上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。而且，吸毒人員中年齡在 35 歲以下的占 75%。 負責講解的同學把收集的資料作成幻燈片展示，全班一起討論。請時刻牢記：珍愛生命，拒絕毒品。 四、主持人總結 同學們，毒品的危害太大了，我們一定要 “ 遠離毒品 珍愛生命 ” 。 不要結交有吸販毒行為的人 。 不要因好奇而吸毒 。一些娛樂場所，如舞廳、迪吧等也很吸引我們，但在這類場所中，可能會有像巧克力一樣的 _、 K 粉之類的東西來 _我們 。 學校開展禁毒宣傳活動方案篇 1 一、主持人宣布主題班會開始 二、班主任向學生宣講毒品的危害 毒品的蔓延正日益威脅著社會的健康發(fā)展，影響到中華民族的美好未來。據(jù)統(tǒng)計，目前，全國已登記在冊的吸毒人員已達 萬人，還有未登記在冊的，這是一個多么觸目驚心的數(shù)字，更應引起我們每一個人關注的是，初次涉毒人員在呈低齡化發(fā)展的趨勢，在吸毒人群中 7080% 為 35 歲以下的青年或少年。還有當我們覺得苦 悶、空虛、遭受挫折、情緒低落時，毒品也有可能會來侵害我們。 不要因貪圖享受而吸毒 。 不在吸毒場所多停留 1 秒鐘 。發(fā)現(xiàn)周圍有人吸毒怎么辦 ?一方面報警，吸毒者危害社會，也同樣會危害到你 。 學校開展禁毒宣傳活動方案篇 2 一、活動目的： 使同學了解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。 三、活動過程 導入：一百多年前，林則徐為什么要進行硝煙運動 ? 現(xiàn)在白色惡魔依然危害著人類，請看下列幾組數(shù)字：全國登記在冊的吸毒人數(shù)， 1991 年為 萬， 1996年上升到 52 萬， 1999 年為 萬， 2024 年達 86 萬， 2024 年底達 100 萬人， 2024 年已達 105 萬人。 那么什么是毒品 ?請學生把搜集的資料進行展示。如果服用過量，則可導致死亡。 ” 辯一辯：曾有一個吸毒者說 “ 吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對于這個家庭以外的普通人并沒有什么影響，也就是說對于社會并沒有多大的危害 ” ，你怎么看待這種說法 ? 青少年吸毒的主要因素是什么 ?案例分析： 案例一： 張某品學兼優(yōu)，有一天放學后，他看到兩個高年級的同學正躲在一處隱蔽的地方抽煙，一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣子。在兩位同學的極力慫恿下，他終于吸了第一口 ?? 案例二 16 歲的男孩小華愛玩好動，特別愛打游戲機。開始，小華吐得厲害，但 “ 哥們 ”“ 孜孜不倦 ”地勸導他，多吸幾次就好了。一帆風順的他，一時無法承受和面對這一切，最終選擇了毒品，以求解脫。 討論得出：青少年吸毒的主要因素： ① 受好奇心的驅使 。 ⑤ 被他人蒙騙 。 ④ 追求健康、幸福的生活。 二、主要工作內容 (一 )針對當前新型毒品違法犯罪有所反彈的嚴峻形勢，大力加強對新型毒品危害性的宣傳。 (二 )縣教育局要嚴格遵照教育部制定的《中小學生毒品預防教育大綱》要求，確保學校禁毒教育能夠做到師資到位和課時到位，同時要鼓勵學校結合實際開展一些禁毒活動，積極參與到禁毒人民戰(zhàn)爭中去。吸毒人數(shù)較多的雅陽、泗溪、羅陽等鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個月至少要進行一次禁毒宣傳，各社區(qū) (村、居 )宣傳欄每季至少要出一期以上禁毒板報。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農業(yè)、林業(yè)等部門要總結以往禁種鏟毒宣傳工文秘 114 版權所有作經驗，將禁毒工作與森林防火等日常工作結合起來，根據(jù) _的生長規(guī)律，制定計劃，開展宣傳，營造 “ 禁種 ” 工作 “ 人人知曉、人人參與 ” 的良好局面，杜絕非法種植毒品原植物現(xiàn)象的發(fā)生，確保全縣基本禁絕種植毒品原植物目標的實現(xiàn)。 學校開展禁毒宣傳活動方案篇 4 一、健全和完善學校禁毒預防教育網(wǎng)絡 健全、完善學校禁毒教育的領導、組織工作機構。 加強對學生涉毒預防和監(jiān)控。學校在每學年開學初總結上學年禁毒教育情況，制訂 新的工作計劃并向所在上級教育行政機關報告。 健全學?；卦L教育制度。 四、以多種形式落實禁毒預防教育 廣泛開展 “ 禁毒知識一堂課 ” 活動中，學校每學期至少要安排一課時的禁毒預防教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學生特別是畢業(yè)班學生都能接受到比較系統(tǒng)的毒品預防教育，確保在校生充分認識毒品危害，增強防毒拒毒能力。② 觀看一部禁毒專題教育片 。⑥ 每名學生在家里開展一次 不讓毒品進我家 的宣傳活動。學校成立毒品預防教育工作領導小組。 為了營造良好的禁毒教育氛圍，學校積極爭取 街道黨政領導的大力支持，在社區(qū)加強禁毒宣傳，擴大教育范圍，在家長的協(xié)助下及時鞏固教育成果，從而保證了禁毒教育活動的有效開展。 (3)、利用校園廣播，進行毒品危害宣傳 。具體活動安排： (1)10 月 1 日，結合 “ 國慶 ” 慶?；顒永硇薪拘麄鹘逃? (5)最后有一個特別要大力宣傳的機會，就是瓦店每年的三次古會，分別是農歷的三月十八 /六月六 /十月二十，學校組織學生上街 宣傳，并發(fā)放宣傳傳單。把禁毒教育與學生日常行為規(guī)范教育相結合，與學校法制教育相結合，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人參與涉毒、吸毒活動，不斷增強青少年毒品預防教育的緊迫感和責任感。學校老師結合研究性學習開設 “ 珍愛生命，遠離毒品 ” 為主題的教育課，引導學生們通過查閱、展示資料，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。有領導參與 ,有音響設備，有圖片資料、有橫幅標語、有宣傳記錄，有信息上報。組織全體同學通過觀看 “ 拒絕毒品、關愛未來 ” 禁毒專題片，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。三 至六年級各班隊活動課舉行以 “ 珍愛生命，遠離毒品 ” 為主題的主題隊會，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。 精心組織 “ 國際禁毒日 ” 宣傳活動。③ 開辟一期內容豐富的禁毒黑板報 。 總之禁毒工作任重而道遠，學校以高度的政治責任感和對黨對學生負責的態(tài)度，扎實有效地把這項工作搞好，為鞏固 “ 無毒學 校 ” 做出更大的貢獻。曾有報道，有的網(wǎng) 吧、游戲廳的老板分發(fā)香煙，香煙里含有 或 ，致使很多青少年在不知不覺中陷入了吸毒的泥潭，從此無法自拔 。 三、學生討論 結論如下： 不要因追求刺激而吸毒 。 不要因解愁而吸毒 。 不要聽信毒品能治病的謊言，不是父母給的藥不吃、不是醫(yī)生開的藥不吃。另一方面遠離吸毒者，不要與之交往。 一、統(tǒng)一思想，提高認識，全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。 制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。 (1)多層面、多渠道開展宣傳教育活動。開展形式多樣的禁毒教育活動，使預防毒品教育更為深入。利用班會課、思品課及團隊活動課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳毒品預防知識。為使禁毒教育深入學生心中，以國際禁毒日為契機，由班主任組織本班學生自行選擇時間，觀看禁毒教育光碟，學生通過觀看禁毒教育光碟，從片中具體生動的事例，從心靈中去觸動學生，加深學生禁毒意識，增強學生明辨是非能力，讓學生從心理上抵抗毒品、遠離毒品。 (2)在校內適當?shù)胤皆O置毒品預防教育標語、警句、毒品預防教育宣傳牌。 通過組織觀看禁毒教育 _及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年 。常見和最主要的毒品有： (讓學生看圖片 )鴉片、嗎啡、 _、 _、 _、 _、止咳水、 _等。 (1)毒品摧毀人的消化功能。 、家破人亡。 、犯罪。 六、讓學生了解防毒的方法 ：當有人向提供毒品時，你會怎樣做 ?(學生發(fā)言。 四是秘密報案 (偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號 110)。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。 教學手段： 借助多媒體輔助教 學。 據(jù)調查，在我國的吸毒中， 35 歲以下的青少年占 80%以上。如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。 (1)毒品摧毀人的消化功能。 、家破人亡。 、犯罪。 六、讓學生了解防毒的方法 ：當有人向提供毒品時，你會怎樣做 ?(學生發(fā)言。 四是秘密報案 (偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號 110)。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。 (二 )集中進行一次禁毒教育標語宣傳 利用教學樓前的電子屏，在 “” 期間，集中進行禁毒教育宣傳，使學生對禁毒教育有更進一步的認識和了解。生活方式，做 “ 珍愛生命、拒絕毒品 ” 的好少年。各班班主任全程組織，負責本班學生的紀律及安全等。課前利用網(wǎng)絡多準備相關的資料，對學生進行宣傳和教育，力爭使禁毒教育在學生之間入腦入心。 教學過程： 一、課題導入 小朋友們知道什么是毒品嗎 ?不知道也沒什么關系，今天我們就來了解一下什么是毒品，它有哪些危害。 毒品的危害成癮性 —— 吸毒成癮者，對毒品產生生