大班音樂主題活動(dòng)怎么策劃-wenkub
2024-09-16 03 本頁面
【正文】 ? 通過看圖片講故事，幫助幼兒理解詩歌的背景和內(nèi)容。 活動(dòng)準(zhǔn)備 知識(shí)與能力的準(zhǔn)備：幼兒在語言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《靜夜思》這首詩歌 。 ，愿意與同伴一起參與音樂活動(dòng)進(jìn)行表演。 集體表演。 提出表演要求并進(jìn)行表演。 (2)音樂聽上去很有力，就像勇敢的獵人邁著有力的步伐走來啦。 教師：音樂聽上去很憂傷，就像外婆在病中思念著小紅帽。 教師：小紅帽的故事可真好聽，老師還為 4 個(gè)人物配了 4 段音樂，請(qǐng)小朋友聽一聽，分一分，這段音樂像誰。 在這個(gè)美麗的大森林里，發(fā)生了一個(gè)非常有趣的故事。在視覺、聽覺上，都給幼兒極大的審美刺激，他們一下被吸引住了，興奮地講述自己的 發(fā)現(xiàn)。 播放背景音樂《森林狂想曲》，在樂曲聲中帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)教室。 活動(dòng)準(zhǔn)備 情景創(chuàng)設(shè)：森林 (花，草，樹，蘑菇等 ) 課件、音樂 (代表四個(gè)人物的音樂：《森林狂想曲》 —— 小紅帽 。 在音樂中大膽試用動(dòng)作、表情等表現(xiàn)人物形象，體驗(yàn)表演的快樂。音樂是人們藝術(shù)的體現(xiàn)，它有著不同于一般教學(xué)優(yōu)勢(shì)，在任何教學(xué)中加入音樂都能夠更好的培養(yǎng)幼兒的感知能力。 通過表演，刨懂得不要輕信陌生人的道理?！短焓剐∫骨吠馄?。 欣賞森林的美景。 模仿森林里的樹木花草。 欣賞《小紅帽》的故事。 分段聽音樂，區(qū)分并 模仿小紅帽和外婆的音樂形象。 誰來學(xué)一學(xué)年老的外婆走路的樣子。 教師：大家來學(xué)一學(xué)。教師要對(duì)小演員和小觀眾都有要求：小演員要聽清楚音樂再出場(chǎng)，注意聲情并茂地講故事 。 活動(dòng)延伸 歡慶勝利一一體驗(yàn)戰(zhàn)勝大灰狼的快樂。 、道具制作、表演、節(jié)奏配樂等活動(dòng)，體驗(yàn)合作表演中的樂趣。在美工課上幼兒練習(xí)畫黑夜和月亮，并且會(huì)用紙來折帽子 。 教師：看了剛才的圖畫，你能用動(dòng)作表現(xiàn)一下李白是怎樣思念故鄉(xiāng)的嗎 ? 《靜夜思》 (1)教師朗誦《靜夜思》，同時(shí)出示圖片。 (4)教師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答，教師說前半句，幼兒對(duì)下半句。 A 老師： “ 床前明月光。 在活 動(dòng)室各角落設(shè)置繪畫、道具、表演、配樂區(qū)。 大 班音樂主題活動(dòng) 3 活動(dòng)目標(biāo)： 在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，讓幼兒在聽聽、跳跳、畫畫中熟悉歌詞。 體驗(yàn)互相關(guān)心、互相體貼的幸福感。圖 天上星星閃閃及小魚身上星星的倒影。 小魚頭飾若干，魚媽媽頭飾一個(gè)，星星寶寶頭飾若干，風(fēng)娃娃裝飾物等。 游戲開始，扮做漁網(wǎng)的幼兒邊沿池塘 (圓圈 )走邊問： “ 小魚小魚哪里游 ?“ ，扮做小魚的幼兒邊游邊答：小魚小魚水里游。 師：小魚們玩累了，我們休息一下吧 !(幼兒圍成半圓形做休息狀 ) 【設(shè)計(jì)意圖】這個(gè)環(huán)節(jié)主要是為了讓幼兒很快投入到活動(dòng)中去，讓幼兒模仿小魚游，此外為下一環(huán)節(jié)活動(dòng)的開展做好鋪墊，引出了課題。 幼 2：小魚睡覺了。天上星星落下
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