【正文】 工作。加強(qiáng) “” ，使 “ 安全 ” 牢牢地刻在學(xué)生心中。本學(xué)年擔(dān)任二 (2)班班主任工作，根據(jù)學(xué)校德少，認(rèn)真開展各項活動，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。 多年來，我一向都擔(dān)任中低段的班主任工作，時時以 “ 愛心、耐心、細(xì)心 ” 貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人 的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。作為一名語文教師 ，讓學(xué)生掌握良好的，獲取的知識是最重要的任務(wù)。我還注重學(xué)習(xí)，參加了 “ 小學(xué)教育 ” 的本科進(jìn)修。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的主角》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。小學(xué)老師實習(xí)怎么寫？時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)就結(jié)束了，作為一名實習(xí)教師該如何寫好自己的呢？下面是小編為你整理的關(guān)于小學(xué)老師實習(xí)報告 5 篇 _教師實習(xí)報告范文，希望對你有用 ! 更多關(guān)于 “ 實習(xí)報告 ”( 點擊關(guān)注 ) 小學(xué)老師實習(xí)報告一 “ 做一名好老師 ” 是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。作 為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種潛力的培養(yǎng)。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力構(gòu)成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。這個學(xué)期，我班取得了較好的成績， ?? 我決心讓他們在一種 “ 寬松、探求、競爭 ” 的氛圍茁壯成長。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，個性關(guān)注后進(jìn)生，予以他們的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在二 (2)班這個班級體中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教 師開展教育活動。在輔導(dǎo)學(xué)生方面，雖然低年級學(xué)生參賽機(jī)會少，但我用心努力，抓住每一次機(jī)會。 小學(xué)老師實習(xí)報告二 今年，我將在 __電大，學(xué)習(xí) 專業(yè)是漢語言專業(yè)，按學(xué)校的要求，在鳳山中心小學(xué)實習(xí)。 我在今年 4 月 10 日到 __中心小學(xué)報到，擔(dān)任二年 (4)班語文實習(xí)老師。我本來是 11 日開始上課的，但我并沒有急著上新課，只是在課堂上我只是簡單介紹自己，了解學(xué)生基本狀況，先和學(xué)生接觸，拉近和他們的距離，為下周一的上課做準(zhǔn)備。備課時，要熟知了解教材，明白這課教學(xué)資料是什么，教學(xué)的重難點又是什么，結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材，在教學(xué)時 才會有清晰的思路。在這些頭緒理清楚了之后。并首先是教師范讀，之后學(xué)生模仿讀。夏老師也說進(jìn)步很大。因此，課堂上老師務(wù)必具有一種教學(xué)激情和自信，才能感染你的學(xué)生。或者講課時候發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有看黑板的，老師就說：小眼睛，小朋友立刻說：看黑板 !諸如此類的口令，構(gòu)成學(xué)生們的一種共識，這些教學(xué)手段在課堂控制中作用十分大。在小學(xué)低年級段，教學(xué)資料并不多也相對較容易，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。 經(jīng)過學(xué)習(xí)，我感受頗深 !上課，真是一門大學(xué)問。教師在課堂上始終是占主導(dǎo)地位的，在學(xué)生面前要始終處于良好的心理狀態(tài)，以飽滿的熱情、愉快樂觀、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)去感染學(xué)生，在遭遇到各式各樣挫 折狀況下，仍能善于控制自己，持續(xù)良好的心理狀態(tài)在學(xué)生面前。我明白當(dāng)教師不是一件容易的事，既然我選取了這個專業(yè)，我就務(wù)必要成為一名教師，一名出色的教師，一名桃李滿天下的教師。 首先，專業(yè)知識務(wù)必扎實。老師最好有淵博的知識，因為有了淵博的知識老師才能把課講得生動搞笑。而老師要想做到這一點就務(wù)必有淵博的知識、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的基礎(chǔ)上的。 “ 嚴(yán)師出高徒 ” 這句話不全對，這就像 “ 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 ” 一樣，為什么良藥必須要苦口呢 ?為什么忠言必須要逆耳呢 ?在藥片外抹點兒糖讓人快樂服用，說忠言時講究一下說話藝術(shù)讓人欣然理解豈不更好。教書也不是教師工作的全部，他們還要學(xué)會育人。所謂上梁不正下梁歪。同時要教育學(xué)生分清真善美和假惡丑。是他們讓我的這段人生如此絢麗多彩、璀璨多姿。我們兩月為同事，終生為同事。在此期間我驀然發(fā)現(xiàn)沒有電腦的夜生活原先是這么完美呀 ! 小學(xué)老師實習(xí)報告四 依然記得這既是如何懷著忐忑和希冀踏入 __小學(xué)的，依然記得當(dāng)初的自己是多么斗志昂揚，依然記得站在講 臺上作時的緊張和不知所措，依然記得 ?? 不知不覺中，兩個月就到了尾聲，所有的所有只剩下回憶來圓場。因為有兩次的見習(xí)，所以對 __小學(xué)我們并不陌生。這就算是一個整體感知吧。 第二周，我開始上一些雜科，主要是為了鍛煉自己的膽量和熟悉班里的學(xué)生并努力記住他們的名字及學(xué)習(xí)如何去把握課堂紀(jì)律。整節(jié)課下來，課沒有講完，自己又累得很。所以，作為教師，必須要涉寬獵廣，免得學(xué)生以提問，自己顯得毫無所知。最后，只好自己吧答案說出來，那是我國古代的一種是詩歌體裁。結(jié)合詩句你覺得項羽是個怎樣的