【正文】 期的頂崗實習讓我明白了當老師的不易，而班主任更是非常辛苦，當然我也認識了許多高中的優(yōu)秀班主任，并且親眼看到了他們在班級管理中的藝術性。教學能力是一個人的資本，所以我努力提高自己的教學水平，我也相信這四個多月的實習會讓我終身受益。首先一個老師要有自己的授課風格，而我對自己的要去就是 “ 柔中帶嚴 ” 。另外我也學會要在不同班級，不同時間和場合講不同種類的語言。第一在教學設計方面。其次還有上課中需要注意的一些方面，這也是的挑戰(zhàn)。在實習之前得知自己將會教初二學生，所以我從心理上和知識上都做了較充足的準備，所以來到實習基地后自己較為自信。頂崗實習是一座大熔爐，對我們每個人來說都是極大的考驗，而我身為 **中學的一名實習生需要接受很大的挑戰(zhàn)。 小學老師見習報告總結范文 2 時間總是在我們不經(jīng)意間流逝，我們的頂崗實習生活馬上就要結束了。 在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做 好每一件事情。 實習期間，作為 實習班主任，班級的日常工作都得認真履行，每天的大課間活動都認真維持秩序，監(jiān)督到位，學生有問題，出現(xiàn)矛盾，我耐心做好思想工作，化解矛盾，平時也經(jīng)常和家長聯(lián)系，就學生的情況進行交流。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務 .同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請教指導梁老師，以不斷地提升自己。10 月 8 日至 11 月 27 日為第二階段，這期間我主要任務是二年級 112 班語文教學以及二年級 112 班的班主任工作。工作總結就是你上班的時候以一個周期循環(huán)而寫的一篇文章，主要是以月度、季度、半年度而寫的一篇工作總結。下面，小編在這給大家?guī)?x，歡迎大家借鑒參考 ! 小學老師見習報告總結范文 1 20xx 年 9 月 17 日至 20xx 年 11 月 28 日，我在 XX 小學進行了為期兩個多月的實習。在實習期間，在辦公室老師、原任課老師和班主任以及指導老師梁老師的耐心指導、幫助下，我較好的完成了教育實習任務。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的功夫。每周一次的班會，對上周工作進行總結，并對學生提出新的要求及任務。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。現(xiàn)在我格外珍惜在這里的每一天，因為實習的這四個多月中的每一天對于我來說都是意義非凡的，在 **中學實習的日子 里微笑和眼淚伴隨著我成長。在這里不同專業(yè)的同學聚在一起就是緣分，所以我努力團結組內(nèi)成員，讓大家增強集體意識，為我們的團體的榮譽而努力。但初登講臺，面對三十多位學生還是有些緊張，但是面對孩子們渴求的眼睛之后我就定下心來。例如課堂氣氛，課堂管理，課堂提問，課堂運用多媒體技術和板書要求，有時甚至還會應對一些突發(fā)事件等等。師大指導老師也跟我們強調(diào)過教學設計是是教師搞好教學的重要保證，所以我把重點放在設計教學方法上，讓學生由學會到會學，因為授之魚不如授之以漁。第三課堂管理方面。另外我學會了怎樣合適的使用 “ 冷處理 ” 和 “ 熱處理 ” 。 從班主任工作方面來看，我把它當成提升自己能力的平臺。但更重要的是我在這短短的幾個月中也積累了一些班主任工作的經(jīng)驗。 我覺得一個班級應當有自己的特色，那樣才能在眾多班級中脫穎而出。其次在德育方面，我努力通過班會和日常的行為來影響學生，使自己成為他們的教育者、生活的導師和道德的引路人。而我經(jīng)常把忙碌當成一中享受，因為我知道 “ 喜歡就別說累 ” 。我覺得愛能讓人心靈溫暖，我希望他們能感覺得到。通過這次調(diào)研我學會了要用科學的方法進行教育，另外我也希望它能讓更多學生受益。在實習過程中，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導老師和校領導給予了幫助和指導，指出不足和學習經(jīng)驗。 我的實習生活是從 3 月 1 日開始，到 4 月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月，這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的情況及學校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課堂，豐富了我的實習工作。 就這樣通過近兩周緊張而充實的適應，我逐漸學習和適應了學校工作的節(jié)奏，熟悉了學校的作息時間。 3 月下旬到 4 月上旬，學校舉行了觀模課，每個年段每個班級每個科目都要講課，這也給我的實習生活增添了不少色彩，使自己領悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。 注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則，在教學過程中，啟發(fā)和引導學生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學任務和教學目標，而不是以往的 “ 注入式 ” 和 “ 填鴨式 ” 的教學方式。 維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學和晚學的學生下樓的秩序，保證同學安全出校門。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學生，總結教學經(jīng)驗，然而，與人交流溝通正是你全面了解學生，總結經(jīng)驗的良好途徑，也是你總結班級管理與如何講解知識的重要途徑，也許我習慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。 實習陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂 ! 這次實習給予了我很多，今后我將保持認真負責 的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進一步完善和充實自己，爭取在今后的學習中更好的完善自己，在以后的實習中、工作中更好的運用自己，做一名對社會有用的人。