平行四邊形的面積課堂實(shí)錄與評(píng)析2-wenkub
2022-12-04 12:33:28 本頁面
【正文】 題的過程。 （ 評(píng)析： 本節(jié)課的目標(biāo)設(shè)置恰當(dāng)， 目標(biāo)簡明、準(zhǔn)確。一開課， 黎 老師創(chuàng)造性地使用教材，緊跟學(xué)生的課前三分鐘（表演的喜羊羊與灰太狼的課本?。?，預(yù)設(shè)了孩子喜聞樂見的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》中的主人公去村莊為大情境，他們來到青青草地，（課件出示）兩塊草地（一塊長方形給喜羊羊，一塊平行四邊形的草地分給懶羊羊，結(jié)果懶羊羊哭了。 教學(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入，揭示課題。 教學(xué)重點(diǎn) ： 探索并 掌握平行四邊的面積計(jì)算公式，并能正確運(yùn)用。 下面 我 就以 整個(gè)教學(xué)過程 結(jié)合自己的感悟與大家分享： 教學(xué)內(nèi)容：人 教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第五單元例 1 及做一做。培養(yǎng)學(xué)生操作能力 促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展 《平行四邊形的面積》 教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析 名山街道中心校 李長容 在“ 課題 賽課活動(dòng)”中，我有幸傾聽了 本校黎明老師 執(zhí)教的五年級(jí)上冊(cè)《平行四邊形的面積》。 教學(xué) 目標(biāo)： 1. 經(jīng)歷“畫一畫、剪一剪、拼一拼”等活動(dòng)， 主動(dòng)探究 平行四邊形的面積計(jì)算公式， 并 能 根據(jù) 平行四邊的面積計(jì)算公式解決相應(yīng)的實(shí)際問題。 教學(xué)難點(diǎn) ： 平行四邊形面積公 式的推導(dǎo)過程，并能正確應(yīng)用平行四邊形的面積計(jì)算公式解決相應(yīng)的實(shí)際問題。 創(chuàng)設(shè)情境提出問題。）引入一個(gè)實(shí)際問題：這兩塊草地哪一個(gè)面積大？輕松自然地揭示
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