【總結】義務教育課程標準實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復習課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形，旋轉對稱圖形，不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2025-08-01 17:39
【總結】平行四邊形的面積教學設計東侯小學宋志遠一、教材分析內容分析：平行四邊形面積的計算是在學生掌握了平行四邊形特征以及長方形和正方形的面積計算的基礎上再安排學習“平行四邊形面積的計算”。運用遷移和轉化理論，使平行四邊形面積的計算公式這一新知識，納入到原有的認知結構之中。學情分析：學生已經(jīng)掌握了平行四邊形的特征和長方形面積的計算方法，為本節(jié)
2025-11-14 14:17
【總結】課題：平行四邊形面積計算教學目標：1．使學生在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積．2．通過操作、觀察、比較，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力．3．對學生進行辯詐唯物主義觀點的啟蒙教育．教學重點：理解公式并正確計算平行四邊形的面積．教學難點：理解平行四邊形面積公式的推導過程．教學過
2025-07-24 00:10
【總結】第一篇：平行四邊形面積教案 《平行四邊形的面積》教學設計 葉長生 教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》五年級上冊P80—81頁，平行四邊形的面積。 教學目標： 1、使學生經(jīng)歷探...
2025-11-05 19:45
【總結】第一篇：《平行四邊形面積》活動 我在五年級數(shù)學《平行四邊形面積》一課中的活動 第一種動手操作。數(shù)學操作可以使枯燥的知識趣味化，使抽象的概念具體化，比如，平行四邊形面積公式推導:通過把多種剪拼法,把...
2025-10-12 15:11
【總結】第二單元多邊形的面積課題：平行四邊形的面積第1課時總第課時教學目標：，探索并掌握平行四邊形的面積公式，能應用公式正確計算平行四邊形的面積，解決一些簡單的實際問題。正確率達到80%2.使學生經(jīng)歷觀察、操作、測量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學活動過程，初步體會圖形轉化的意義和價值，培養(yǎng)空間觀念
2025-11-14 11:35
【總結】?平行四邊形面積公式5A冊?平行四邊形的底和高趣味活動數(shù)方格求下面四邊形的面積。圖形A的面積是cm2。圖形B的面積是cm2。圖形C的面積是cm2。圖形D的面積是cm2。圖形A、B、C和D的面積相同嗎？相
2024-12-11 12:02
【總結】貴港市覃塘區(qū)東龍鎮(zhèn)中心小學韋勇英.。下面是王家和張家各一塊地，誰家的地，面積更大些呢？5米4米6米張家6米4米王家。王家的地是長方形，它的面積是多少？6×4=24（平方米）6是長方形的長，4是長方形的寬長方形的面積
2024-12-11 12:01
【總結】七小尹連杰用數(shù)方格的方法試一試！64642424你發(fā)現(xiàn)了什么？小組合作學習：1．平行四邊形轉化為長方形，面積變了嗎？2．原來平行四邊形的底與拼成的長方形的長相等嗎？3．原來平行四邊形的高與拼成的長方形的寬相等嗎？1、平行四邊形剪拼成長方形后，什么變了，什么不變？2、原來平行
2025-08-22 12:49
【總結】城鎮(zhèn)小學:劉飛同學們我們學習過哪些圖形長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×邊長czpstycmzm平行四邊形性質①對邊平行且相等②對角相等底高高用數(shù)方格的方法求出這個平行四邊形的面積？(不滿一格的都按半格計數(shù)。)大家猜想平行四邊形的面積與它的底
2025-01-19 11:23
【總結】第一篇：《平行四邊形的面積》教案 《平行四邊形的面積》教案設計 洪湖市雙語實驗學校陶武鳳 教學目標： 1、讓學生充分利用手中的學具，在動手操作推導平行四邊形面積公式的過程中，理解并掌握平行四邊...
2025-11-01 01:23
【總結】平行四邊形的面積城關一小馬小燕教學內容：人教版五年級上冊數(shù)學P79-81教學目標：，理解和掌握平行四邊形的面積計算公式，會計算平行四邊形的面積。、觀察、比較活動，初步轉化的方法，培養(yǎng)學生的觀察、分析、概括、推導能力，發(fā)展學生的空間觀念。3.通過活動，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)探索的精神，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點：平行
2025-11-12 03:20
【總結】一、說教材說課內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學五年級上冊第五單元《多邊形的面積》P79-81小學數(shù)學關于幾何知識的安排，是按由易到難的順序進行的。本冊教材承擔著讓學生學會平行四邊形、三角形、梯形面積計算的任務。平行四邊形面積的計算，是在學生已經(jīng)掌握并能靈活運用長方形面積計算公式，理解平行四邊形特征的基礎上，進行教學的。本節(jié)課主要讓學生初步運用轉化的方法推導出平行四邊形面積公式，
2025-08-04 16:00
【總結】平行四邊形面積的計算教案教學目標：1．使學生在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積．2．通過操作、觀察、比較，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力．3．對學生迚行辯詐唯物主義觀點的啟蒙教育．教學重點：理解公式并正確計算平行四邊形的面積．
2025-11-14 12:33
【總結】......《平行四邊形的面積計算》說課稿各位領導，各位評委老師，下午好。今天我要說課的題目是《平行四邊形面積的計算》，下面我將從四個方面闡述我對本節(jié)說課的理解與設計，他們分別是說教材、說教法學法、說
2025-04-27 12:41
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