書香校園班會活動方案-wenkub
2024-09-16 02 本頁面
【正文】 久。正如莎士比亞所說： “ 書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光 。為了落實學校的文化建設，學校啟動了 “ 書香校園 ” 活動。學校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責。 主要任務是：總結(jié)本次活動的具體做法， (各班總結(jié) )好的經(jīng)驗在全校交流推廣。 第二階段： 2024 年 2 月中旬 — 2024 年 11 月，為重點實施階段。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。要求學生作好 “ 讀書筆記 ” ，并作為評選 “ 每學期一星 ” 的依據(jù)之一。 ⒋ 落實評價。 各班學生結(jié)合每個月的讀書主題辦好讀書手抄報和做好研究性學習。以 “ 名人名言 ” 、 “ 書海拾貝 ” 、 “ 我最喜歡的 “ 好書推薦 ” 等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會 ,在班級中形成良好的讀書氛圍。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。 落實活動。班級要有閱讀組織，班主任、語文老 師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。 積極倡導 “ 我與好書同行 ” 的思想，努力踐行 “ 我讀書，我快樂，我成長 ” 的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。書香校園班會活動方案 為了營造班級濃厚的讀書氛圍，將開展以書香校園為主題的班會，怎么寫班會活動實施方案呢 ?下面給大家介紹關于書香校園班會活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。 通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設。 學校領導機構(gòu)： 組 長：邱垂晶 副組長：鄧江濤 嚴文妮 成 員：班主任及語文教師 ⒉ 營造書香氛圍。 (1)建設班級圖書角。 (3)開展豐富多彩的閱讀活動。 ② 優(yōu)秀文學作品閱讀和每周一記積累。 ④ 各年級每學期舉行一次 “ 我與好書同行 ” 朗誦競賽。 (1)學校每學期要進行 “ 書香班級 ” 的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。 (2)開展好每學期一次的讀書筆記展評活動。 四 .時間安排： “ 書香校園 ” 創(chuàng)建活動分三個階段進行。 主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。 五 .活動要求： ⒈ 加強領導。 ⒊ 確保落實。培根說： “ 知識就是力量 ” 。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 三、活動主題 走進書世界，書香滿校園 四 、活動口號 ，與經(jīng)典同行。 六、創(chuàng)書香校園領導小組 (略 ) 七 、讀書活動的總體要求 (一 )書香校園的氛圍創(chuàng)設 加強校園環(huán)境建設，突出校園文化氛圍。 完善班級圖書角。 學校向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到 “ 小手拉大手，同讀一本書 ” 的活動中來。 (2)在讀書的基礎上，結(jié)合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。 正副班主任或選好負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。 八、活動具體安排 營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極讀書，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。 確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。 開展 “ 課外閱讀比賽 ” 活動，
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1