排球正面雙手墊球公開課教案-wenkub
2022-12-04 12:02:27 本頁(yè)面
【正文】 組織學(xué)練，合作探究 玩球游戲 ：“ 使球不沾地 ” 。 習(xí)； ，保持與前面同學(xué)間的距離 。 . １．體委整隊(duì)向老師報(bào)告。 2． 組織學(xué)生 進(jìn)行 游戲 。 ３．宣布本課的內(nèi)容、目標(biāo)與要求。 教學(xué)難點(diǎn) 擊球點(diǎn)準(zhǔn)確，用力協(xié)調(diào) 。 《 排球正面雙手墊球 》教案 學(xué)習(xí) 階段 七年級(jí)（ 水平四 ） 執(zhí)教者 潘彥飛 學(xué)習(xí) 內(nèi)容 排球：學(xué)習(xí)正面雙手墊球 排球接力游戲 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積 極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，著重培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣 。 第四階段： 排球接力 比賽，學(xué)生分成四小組， 將雙手平舉體前把球放在腕關(guān)節(jié)以上 10 厘米處，快速跑到指定地點(diǎn)后原地 正面雙手墊球 3 次后再跑回隊(duì)伍把球交給下一位同學(xué) 。 第二階段：玩球游戲 —— 使球不沾地。墊球的前提是預(yù)測(cè)來球方向和落點(diǎn)，迅速移動(dòng)。方法科學(xué)，興趣就濃。他們很喜歡學(xué)習(xí)別人的運(yùn)動(dòng)技巧，自信心強(qiáng)，對(duì)動(dòng)作技術(shù)的掌握日趨完善，渴望自己擁有正確的、完美的技術(shù)，但往往又具有一種不順從性，或者有時(shí)過高估計(jì)自已的能力，不愿屈服于教師一板一眼的 “ 看教師示范 —— 聽教師講解 —— 模仿教師徒手練習(xí) ——持球練習(xí) ” 的傳統(tǒng)教法，同時(shí)，他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)逐漸加深，很注意老師和 同學(xué)們對(duì)自己的態(tài)度。 運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：使學(xué)生獲得排球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展體能，通過初步練習(xí)體驗(yàn)排球雙手正面墊球的動(dòng)作技能。本課在教學(xué)中，以學(xué)生為主體， “ 學(xué)生主動(dòng)學(xué)、自主學(xué)，教師點(diǎn)拔、輔導(dǎo) ” 的探究式學(xué)習(xí)方式，留給學(xué)生一定的時(shí)間與空間，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力以 “ 健康第一 ” 為宗旨，貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體這一原則，采用小組合作學(xué)習(xí)方式，通過教師的引導(dǎo)和恰當(dāng)?shù)谋扔?，讓學(xué)生在練習(xí)中互相交流，互相探討，最終達(dá)到提高技術(shù)動(dòng)作的目的。 身體健康目標(biāo)：提高學(xué)生的身體素質(zhì)，了解體育 活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身、心發(fā)展的關(guān)系，以及與他人合作共同完成體育活動(dòng)的協(xié)作意識(shí)。因此，在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，靈活安排多樣的練習(xí)，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，留給學(xué)生一定的活動(dòng)天地，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中思考，從中受到啟示，得到鍛煉
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