排球正面雙手墊球公開(kāi)課教案(更新版)
【正文】 能更好的是學(xué)生進(jìn)入狀態(tài) 。 五、 教材分析 學(xué)習(xí)或練習(xí)排球技術(shù)，是體育鍛煉的一種方法。 二、教學(xué)內(nèi)容： 排球：學(xué)習(xí)正面雙手墊球 排球接力游戲 三、 教學(xué)目標(biāo)： 運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，著重培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。通過(guò) “ 自由創(chuàng)練 ” 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，這樣不僅營(yíng)造出課堂氣氛，啟發(fā)了學(xué)生的思維，而且使學(xué)生在輕松、民主的氣氛下獲得知識(shí)，掌握技能，發(fā)展思維，培養(yǎng)互相協(xié)作的精神，身心得到全面的鍛煉。根據(jù) 七年級(jí)學(xué)生 的身心特點(diǎn)和 他們 的實(shí)際情況，本課選擇利用排球進(jìn)行游戲開(kāi)始，進(jìn)入排球正面雙手墊球技術(shù)的教學(xué)。 難點(diǎn)： 擊球點(diǎn)準(zhǔn)確，用力協(xié)調(diào) 。 第五個(gè)階段：身心愉悅，走出課堂。 課堂 要素 學(xué)練內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 組織隊(duì)形 創(chuàng)設(shè) 學(xué)習(xí) 環(huán)境 舒心 熱身 進(jìn)入 角色 一、 課 堂常規(guī)： 好 二、 聽(tīng)數(shù)抱團(tuán) ： 三、 游戲激趣： 防不勝防 １．檢查常規(guī)。 1．教師講清游戲方法、規(guī)則 和要求 。 1． 聽(tīng)清游戲的方法、規(guī)則和練要求。 5． 自拋?zhàn)詨|練習(xí)。 6．墊球高度要過(guò)頭。 ○ ○ ● ● ○ ○ ● ● 穩(wěn)定 情緒 放松 身心 一、自我表現(xiàn) 二、交流分享 教師和學(xué)生一起整理放松。 ○○○○○○○ ○○○○○○○ ●●● ●●●● ●●● ●●●● （體操 分散 隊(duì)形） ☆ 練習(xí)強(qiáng)度 平均心率： 120—— 130次 /分鐘 練習(xí)密度： 40% 《 排球正面雙手墊球 》 教學(xué)設(shè)計(jì) 興慶區(qū)回民中學(xué) 潘彥飛 2020 年 6 月 17 日
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