【正文】 并及時與家長聯(lián)系。 獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間，向值班領(lǐng)導(dǎo)和風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo)報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重，應(yīng)立即撥打 110 報警。同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。 保衛(wèi)人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員應(yīng)當(dāng)迅速對此人進(jìn)行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。 實(shí)施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。 獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時撥打 110 報警。 若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。 （三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序 本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故 收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)報告。 若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打 110 報警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。 事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報告。 集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。 工作職責(zé) 學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮 救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，要本著 “ 先控制，后處置，救人第一，減少損失 ” 的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。 加強(qiáng)教學(xué)樓、宿舍樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。 加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。下面是小編整理的關(guān)于最新校園反恐防暴預(yù)案的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！ 最新校園反恐防暴預(yù)案精選篇 1 一、指導(dǎo)思想 學(xué)校是人群密集場所，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本著對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。 學(xué)校校長要對學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，主管校長（含負(fù)責(zé)人）要對本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。要增強(qiáng)門衛(wèi)力量，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行 24 小時值班、巡邏制度，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。要加強(qiáng)安全巡邏工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。 （一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序 本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇 獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時撥打 110 報警。 盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。 （二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序 本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物 在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報告。 若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣 著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。 可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。 學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員應(yīng)立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。 把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。 事 件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向教育局報告。 若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問，要封鎖大門。 在整個過程中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴(kuò)大。 分離斗毆雙方，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員、班主任等進(jìn)行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。 要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。對可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄，并做好相關(guān)當(dāng)事人矛盾的化解工作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組本著 “ 先控制，后處臵，救人第一、減少損失 ” 的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)、組織現(xiàn)場人員離開危險區(qū)域，救護(hù)受傷人員，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作。 迅速將相關(guān)情況速報區(qū)教育局和聯(lián)校。 一、校園防暴應(yīng)急預(yù)案應(yīng)對的范圍 校外人員突發(fā)性闖入校園，對師生人身安全構(gòu)成威脅，外來暴力尋仇突發(fā)性闖入校園挾持人質(zhì)、故意殺人縱火、投毒、爆炸及其他危及師生及校園安全的行為；校內(nèi)師生間的暴力傷害事件和危及師生及校園財產(chǎn)安全的事件。對強(qiáng)行闖入學(xué)校人員、進(jìn)入校內(nèi)的精神病人及其校內(nèi)師生出現(xiàn)的暴力沖突和情況要及時報告。 第三道防線： 值周行政、值周教師和班主任教師聽到報警鈴聲后迅速組織學(xué)生回教室，班主任教師及時清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生安全回到教室以后，值周行政應(yīng)及時關(guān)閉教學(xué)樓各大門，避免犯罪分子入侵教學(xué)樓。 （四）、情緒穩(wěn)定組負(fù)責(zé)學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作。 一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因 由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。 三、處理程序 一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，應(yīng)按下列程序處理： 校長：立即報警，并在第一時間通知上級部門請求支援。 班主任老師以最快速度通知家長或家屬，并協(xié)助將受傷的師生送往醫(yī)院搶救。 符光友：做好其他學(xué)生慰問工作，讓學(xué)生保持穩(wěn)定，對學(xué)生心理傷害進(jìn)行教育。 及時向輔導(dǎo)站提供各種相關(guān)信息和資料；負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場指揮人員、政府及公安、醫(yī)療部門保持聯(lián)系。 （二）通過演練，使全體教職員工樹立確保學(xué)生不受傷害、公共財產(chǎn)不受損失的觀念，激發(fā)教職員工臨危不懼、勇于斗爭、不怕犧牲的大無畏精神。 措施準(zhǔn)備：制定演練方案、協(xié)調(diào)各處室工作，安排人員分工；及時傳達(dá)學(xué)校部署安排；掌握演練進(jìn)程，總結(jié)演練效果，負(fù)責(zé)對外信息的發(fā)布。 全面啟動應(yīng)急工作，按照分工在最快的時間內(nèi)就位操作。