新教師專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)計(jì)劃書6篇-wenkub
2024-09-15 22 本頁(yè)面
【正文】 ，從名家光盤里學(xué)習(xí)，從縣內(nèi)名師中汲取，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提升。 （ 5）其它方面 進(jìn)取配合、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各種教育教學(xué)任務(wù)。 （ 3）學(xué)習(xí)方面 每年至少研讀 10 本理論專著，定期閱讀《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《江蘇教育》、《連云港教育》等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的學(xué)習(xí)心得，不少于 10 萬字。 （ 2）教育科研方面 進(jìn)取參與課題研究。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐，做個(gè)科研型教師。寫作水平較低，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆?，F(xiàn)將個(gè)人的五年規(guī)劃如下： 一、目標(biāo)定位 自我認(rèn)識(shí) 在學(xué)習(xí)中，我深入剖析自身的不足，正視弱點(diǎn)，以進(jìn)取的心態(tài)對(duì)待。新教師專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)計(jì)劃書 6 篇 光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，以下是小編為大家整理的新教師專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)計(jì)劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。工作 6 年來，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)了一點(diǎn)，但在教學(xué)研究上缺少科學(xué)的理論知識(shí)。沒有樹立良好的教材觀，對(duì)教材的把握、開發(fā)和利用不夠，等等。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中構(gòu)成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)專家型教師。開展教學(xué)研究。 （ 4）師德方面 學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，緊跟時(shí)代步伐，緊握教育脈搏。 二、具體措施 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)成終身學(xué)習(xí)的信念。 學(xué)會(huì)反思，構(gòu)成創(chuàng)新的工作局面。在發(fā)表的同時(shí)，梳理自我的教育歷程，豐富教學(xué)的血脈，構(gòu)成有深度的教學(xué)思想。近期完成市課題結(jié)題，爭(zhēng)取能有省級(jí)立項(xiàng)課題，提高課題的研究質(zhì)量和價(jià)值。要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，針對(duì)對(duì)自己的特點(diǎn) 我特制定了新教師一年成長(zhǎng)計(jì)劃。 每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得；堅(jiān)持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 （ 1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。 （ 2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。 “ 鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話 ” 是教師的基本功。 精心備課；有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用 “ 一幫一 ” 以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好 習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。我也將把握好每次上課的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。 利用課余時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平。在教育教學(xué)的道路上，只有懷著激情去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，才能盡快成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的老師！ 新教師專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)計(jì)劃書（篇 3） 現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名剛剛踏上工作崗位的新教師，很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，從踏上講臺(tái)的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感！在工作中我總是碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)的過程中可以不斷成長(zhǎng)，在困難的過程中成熟，經(jīng)驗(yàn)是需要積累的，雖然我才剛剛進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域，可是就如一句古話一樣， “ 路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索 ” 。 ” 作為剛剛上崗的新教師，做起學(xué)問來確實(shí)感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的。 發(fā)展總目標(biāo)：成為一名充滿愛心、耐心、上進(jìn)心的一線小學(xué)語文教師。兒歌、童話、故事、古詩(shī)、兒童詩(shī)等文學(xué)富有情趣，讀來讓人覺得好像在親近一種純天然的東西，幻想與想象總會(huì)讓人特別充滿信心。 二、個(gè)人今后的發(fā)展目標(biāo)： 認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書籍，努力提高自己的理論知識(shí)水平，全面深入得認(rèn)識(shí)新課程，新理念。
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