幼兒教師的一周心得7篇-wenkub
2024-09-15 21 本頁(yè)面
【正文】 的小朋友我才會(huì)走過(guò)去到他耳邊說(shuō)。 現(xiàn)實(shí)中的遭遇讓我想到了張?jiān)獙?dǎo)演的一部電影《看上去很美》，這部電影講的是一個(gè)小男孩方槍 槍在幼兒園里的生活故事，其中有一個(gè)段落也是講述老師看孩子們睡午覺(jué)的事情。這一段時(shí)間以來(lái)，雖然大多數(shù)孩子在吃完午飯后能夠做到輕聲走進(jìn)睡眠室，整理好自己的床鋪，躺下來(lái)休息，但是這樣安靜的環(huán)境時(shí)常會(huì)被個(gè)別幼兒打破，而后所有的孩子都興奮起來(lái)，有的孩子互相檢舉告狀，有的孩子會(huì)趁機(jī)做一些搞怪的動(dòng)作引人發(fā)笑，也有的孩子會(huì)趁亂到其他小朋友的床鋪前溜達(dá)一圈。幼兒教師的一周心得 7 篇 對(duì)于自己的教學(xué)課堂活動(dòng)，為了可以進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力，教師可以書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。本來(lái)只需要十分鐘的睡前準(zhǔn)備時(shí)間，往往因?yàn)樾枰粩嗟靥嵝岩?guī)則而延長(zhǎng)到半個(gè)小時(shí)，我對(duì)孩子們說(shuō)的最多的話 就是：請(qǐng)你安靜！請(qǐng)你閉眼睡覺(jué)！快躺好啦！趕快睡覺(jué)呀！盡管反復(fù)重申，孩子們對(duì)我的話依然置若罔聞，常常是這邊安撫了一個(gè)孩子躺下來(lái)，另外一邊又傳來(lái)嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，接著又有小朋友說(shuō)： “ 老師，我要尿尿。由于當(dāng)時(shí)那位老師采取比較嚴(yán)厲的方法對(duì)待孩子們，后來(lái)孩子們居然把老師想像成了會(huì)吃人的大怪物 ?? 想到這兒我暗自告訴自己：千萬(wàn)不能讓孩子們把自己想成是一個(gè)大怪物，否則我這個(gè)老師就太失敗了。 ” 聽(tīng)完我的話，孩子們的臉上有幾分驚奇，有幾分期待，也有幾分興奮。接著我又走到東東的床邊，對(duì)他說(shuō)： “ 你今天的小值日生做得很棒哦，我看到吃飯前有幾位小朋友忘了把小椅子搬回座位上，是你提醒他們送椅子，而且你還把全班小朋友的椅子都重新擺放整齊。可是今天，當(dāng)我走過(guò)他的床邊，他正緊緊地閉著雙眼，看來(lái)是正專門(mén)等待我的悄悄話呢。 孫銘澤是班里個(gè)子比較矮的一個(gè)男孩子，他有一個(gè)特別要好的伙伴，是班里個(gè)子最高的女孩子張嘉桐。妞妞是班里最不愛(ài)睡覺(jué)的一個(gè)小女孩，就在剛才我和其他孩子說(shuō)悄悄話的時(shí)候，她一直坐在小床上，我看在眼里，急在心里。 等我依次輪流和孩子們說(shuō)完悄悄話，睡眠室里已響起孩子們此起彼伏的鼾睡聲，他們一個(gè)個(gè)都安靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，有的小臉上還掛著甜蜜的微笑，或許還做著一個(gè)我剛才悄悄跟他們構(gòu)畫(huà)的美夢(mèng)。如果老師能夠做一位有心人，在日常生活中多多觀察孩子，了解他們，記錄一些點(diǎn)滴小事，然后告訴孩子，讓他們知道你看到了他，你關(guān)注到了他，那么孩子的童心世界也會(huì)向你敞開(kāi)，他們會(huì)用天真的笑臉和真誠(chéng)的眼神給予回饋，使得更多的愛(ài)在老師和孩子之間傳遞，讓教育真正成為一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云的詩(shī)意般美好。幼兒園是保教機(jī)構(gòu)，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長(zhǎng)發(fā)展。那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無(wú)窮的回味。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我好象 有了默契，都能心領(lǐng)神會(huì)。孩子非常需要老師關(guān)愛(ài)，比如經(jīng)常要抱著他們，小朋友也特別喜 歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。一個(gè)孩子出現(xiàn)問(wèn)題對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)是幾百分之一，但對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就是 100%。當(dāng)聽(tīng)到一句句 “ 老師，謝謝您！ ”“ 老師，您辛苦了！ ” 時(shí)，涌上心頭的第一感覺(jué)就是 —— 當(dāng)一個(gè)幼兒教師真不容易呀！ 如果說(shuō)，每個(gè)孩子都是一座美麗的花園，幼兒園老師就是那忙碌的園丁 ，天天用自己辛勤的汗水換來(lái)花朵燦爛的笑容；孩子是富有愛(ài)心的童話世界，老師就會(huì)變成美麗的白雪公主，為他們捧出悅耳動(dòng)聽(tīng)的童話。 雖然，我發(fā)著高燒 。今天，我還是決定寫(xiě)一點(diǎn)吧，雖然有點(diǎn)晚。在活動(dòng)中，她以幽默、輕松的語(yǔ)言營(yíng)造了一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子感到親切、感到快樂(lè)，使孩子樂(lè)在其中。 幼兒教師的一周心得（篇 4） 對(duì)于有效教學(xué)，談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，要說(shuō)感受可能會(huì)有一些。上課前的教具學(xué)具的準(zhǔn)備，對(duì)教案的熟悉，都是必不可少的。相反，有效的教學(xué)對(duì)預(yù)設(shè)的要求不是降低了
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