幼兒教師的一周心得7篇(存儲版)
【正文】 風(fēng)采與教學(xué)魅力。說實在的，在實際的課堂中，對于這一方面，我還是不得要領(lǐng)。 一節(jié)課是否有效，老師的一頭自己是十分重要的。這就需要教師深入鉆研教材，改變傳統(tǒng)的備課模式，讓 “ 預(yù)設(shè) ” 真正服務(wù)于生成性的課堂教學(xué)。 幼兒教師的一周心得（篇 5） 幼兒園的老師們，整都是很忙碌的。而作為幼兒教師的我們和別的教師又有所區(qū)別，雖然同樣都是教師，但作為幼教的我們，不單單是承擔(dān)著教育孩子的責(zé)任，更是要照顧平常他們在幼兒園里的生活，而孩子們又是脆弱的，即便是犯下了錯誤，也不可能能夠像批評高中生那樣去批評他們，所以約束好自己的行為和脾氣就是很重要的事情。而我們需要教導(dǎo)的也不僅僅如此，在他們這個學(xué)習(xí)能力很強的時候，樹立一個正確的三觀無比的重要，而這一點就需要我們老師和父母共同的努力，才能夠成功的完成。她們能根據(jù)孩子們的興趣和身心發(fā)展的特征選材，很好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，將幼兒帶入一個躍躍欲試的情境中來，使幼兒充滿期待地進入下一個活動環(huán)節(jié)。 。 幼兒教師的一周心得（篇 7） __年 6 月 10 日，我有幸的參加了縣里組織的幼兒園教師課堂教學(xué)評比活動，此次活動給我們提供了一次很好地向同行學(xué)習(xí)機會！通過觀摩教學(xué)活動后，她們的游戲化及情景化使我受益匪淺、收獲頗多。而我自己教導(dǎo)了這么久的幼兒們，也是總結(jié)出了一套自己的方法，當然每個人處理事情的方法，都不同，也不一定能夠適用于每一個人，所以還是要因材施教。在家里，什么不想做，不愿做的，解決不了的事 情，總是丟給家人處理。 沒有最好，只有更好。相反，有效的教學(xué)對預(yù)設(shè)的要求不是降低了，而是提高了。 幼兒教師的一周心得（篇 4） 對于有效教學(xué)，談不上有什么經(jīng)驗，要說感受可能會有一些。今天，我還是決定寫一點吧，雖然有點晚。當聽到一句句 “ 老師，謝謝您！ ”“ 老師，您辛苦了！ ” 時，涌上心頭的第一感覺就是 —— 當一個幼兒教師真不容易呀！ 如果說，每個孩子都是一座美麗的花園，幼兒園老師就是那忙碌的園丁 ，天天用自己辛勤的汗水換來花朵燦爛的笑容；孩子是富有愛心的童話世界，老師就會變成美麗的白雪公主，為他們捧出悅耳動聽的童話。孩子非常需要老師關(guān)愛，比如經(jīng)常要抱著他們，小朋友也特別喜 歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。如果老師能夠做一位有心人，在日常生活中多多觀察孩子，了解他們，記錄一些點滴小事，然后告訴孩子，讓他們知道你看到了他，你關(guān)注到了他，那么孩子的童心世界也會向你敞開，他們會用天真的笑臉和真誠的眼神給予回饋，使得更多的愛在老師和孩子之間傳遞，讓教育真正成為一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云的詩意般美好。妞妞是班里最不愛睡覺的一個小女孩，就在剛才我和其他孩子說悄悄話的時候，她一直坐在小床上，我看在眼里，急在心里。可是今天，當我走過他的床邊，他正緊緊地閉著雙眼，看來是正專門等待我的悄悄話呢。 ” 聽完我的話，孩子們的臉上有幾分驚奇，有幾分期待，也有幾分興奮。本來只需要十分鐘的睡前準備時間，往往因為需要不斷地提醒規(guī)則而延長到半個小時，我對孩子們說的最多的話 就是：請你安靜！請你閉眼睡覺！快躺好啦！趕快睡覺呀！盡管反復(fù)重申，孩子們對我的話依然置若罔聞，常常是這邊安撫了一個孩子躺下來，另外一邊又傳來嘰嘰喳喳的說話聲，接著又有小朋友說： “ 老師，我要尿尿。這一段時間以來，雖然大多數(shù)孩子在吃完午飯后能夠做到輕聲走進睡眠室，整理好自己的床鋪，躺下來休息，但是這樣安靜的環(huán)境時常會被個別幼兒打破，而后所有的孩子都興奮起來，有的孩子互相檢舉告狀，有的孩子會趁機做一些搞怪的動作引人發(fā)笑，也有的孩子會趁亂到其他小朋友的床鋪前溜達一圈。但是我要看看誰先在小床上躺好了，閉上眼睛， 這樣做的
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