蘇教版必修五斑紋教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-04 01:04:44 本頁面
【正文】 各種感官、欲望、圖像因黑夜而變得如此敏感豐富、攝人心魄。出版有散文集《 上帝的隱語》、《鳥群》、《收藏 —— 時(shí)光的魔法書》、《斑紋 —— 獸皮上的地圖》等。打破文體的界限歸屬一個(gè)專題，也許是江蘇新教材的一個(gè)特點(diǎn)，或者說新思路，《南州六月荔枝丹》和《景泰藍(lán)的制作》，是傳統(tǒng)意義上的說明文，可以按照說明文的一般體式去講，但《 物種起源 緒論》《足下的 文化與野草之美》和《人類基因組計(jì)劃及其意義》，其實(shí)都是札記或者學(xué)術(shù)論文，而《斑紋》，通體上說，又是散文。 《斑紋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的精神。因而，解讀《斑紋》，應(yīng)從散文的角度出發(fā)更為合適。曾獲馮牧文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。青年評論家謝有順認(rèn)為，“當(dāng)散文寫作日益成為文人養(yǎng)病的方式時(shí)，周曉楓的散文卻依舊保持著銳利、沉著、優(yōu)雅的面貌。 作者有沒有對這些動(dòng)物的斑紋本身作具體的描繪？ 沒有 那么，作者重點(diǎn)寫這些動(dòng)物的哪些方面？ 生活習(xí)性，生存狀態(tài) 作者以為動(dòng)物的斑紋與其生活習(xí)性或生存狀態(tài)有著怎樣的聯(lián)系？ 斑紋暗示著動(dòng)物的生活習(xí)性、生存狀態(tài)?！鄙钪羞€有我們?nèi)庋劭床坏降陌呒y，那就是情感的斑紋，我們生活的不同感受。 閱讀下面的句子，體會(huì)作者形象語言的表現(xiàn)力。螺殼豐富變化的色彩和花紋。斑馬的黑夜和白天。 獨(dú)特的視角、恰當(dāng)?shù)男揶o尤其是極具個(gè)人感悟印記的豐富的聯(lián)想和想象，使其語言極具質(zhì)感和表現(xiàn)力。
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