語(yǔ)文教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃怎么寫5篇-wenkub
2024-09-15 17 本頁(yè)面
【正文】 力。下面是小編為大家整理的關(guān)于語(yǔ)文教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 語(yǔ)文教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃怎么寫 1 一、上學(xué)期考試總體情況分析 (1)學(xué)生們沒(méi)有構(gòu)建完整的知識(shí)體系 。 (2)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠 。 (2)組織并完成第一輪復(fù)習(xí)。力求讓學(xué)生 考一次，長(zhǎng)一智 。并建立培優(yōu)學(xué)生檔案，將每次考 試成績(jī)列表，分析每次考試得失，以求出現(xiàn)語(yǔ)文拔尖生。力求從各個(gè)方面提升自己。 經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，但有部分后進(jìn)生問(wèn)題仍很嚴(yán)重。 使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量。邀請(qǐng)老教師聽課，虛心接受老教師的意見，及時(shí)加以改正?；A(chǔ)知識(shí)做到逐個(gè)過(guò)關(guān)，每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。課堂教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生分析品位文章語(yǔ)言，教授學(xué)生分析文章語(yǔ)言的角度和方法，訓(xùn)練學(xué)生的分析、總結(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的能力，提高語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)的能力。 重視書寫，規(guī)范書寫。寫作是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要任務(wù)，要先從基礎(chǔ)學(xué)起，教會(huì)學(xué)生遣詞，積累詞句，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)現(xiàn)良好的素材并積累下來(lái)，為寫作打下基礎(chǔ)。隔周的星期五組織一堂語(yǔ)文閱讀課，可以互相交流自己的文學(xué)積累。課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉。 1教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 面對(duì)新的課程改革，對(duì)教師提出更高的要求。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。 。 三、 “ 備 ” 、 “ 改 ” 、 “ 批 ” 、 “ 輔 ” 、 “ 查 ” 是教師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都十分重要。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量 ! 語(yǔ)文教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃怎么寫 4 一、自身發(fā)展。教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進(jìn)提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作。 建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會(huì)，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級(jí)管理。本學(xué)期，我將合理運(yùn)用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的原則。注重分層教學(xué)
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