語文教師個人教學(xué)計(jì)劃怎么寫5篇(完整版)
【正文】 一輪復(fù)習(xí)。并建立培優(yōu)學(xué)生檔案，將每次考 試成績列表，分析每次考試得失，以求出現(xiàn)語文拔尖生。 經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，但有部分后進(jìn)生問題仍很嚴(yán)重。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量。基礎(chǔ)知識做到逐個過關(guān)，每課過關(guān)，單元過關(guān)。 重視書寫，規(guī)范書寫。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課，可以互相交流自己的文學(xué)積累。 1教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時代發(fā)展。 三、 “ 備 ” 、 “ 改 ” 、 “ 批 ” 、 “ 輔 ” 、 “ 查 ” 是教師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都十分重要。教學(xué)中虛心向他人請教，學(xué)習(xí)，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進(jìn)提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我將合理運(yùn)用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的原則。對學(xué)生的輔導(dǎo)要時時處處。 ，兩個班閱讀面都較狹小，閱讀量少，只有少數(shù)學(xué)生有閱讀名著的習(xí)慣。 四、具體措施 ，適當(dāng)擴(kuò)大學(xué)習(xí)面，引導(dǎo)學(xué)生注意知識的積累，從而提升學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣和認(rèn)識。 語文教師個人教學(xué)計(jì)劃怎么寫 。 ，在學(xué)生的說、讀、寫等能力上下足功夫，突出點(diǎn)，帶出面，從 而在能力提升的基礎(chǔ)上，陶冶學(xué)生的性情，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，加深學(xué)生對祖國語言文字的理解和熱愛。 ，除少數(shù)同學(xué)外，基本上只是為學(xué)語文而學(xué)語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。 有目的、有計(jì)劃，工作才會有序、井然進(jìn)行。 上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。 衛(wèi)生清掃靠大家。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。 語文教師個人教學(xué)計(jì)劃怎么寫 3 在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。 1面向全體學(xué)生，實(shí)行培優(yōu)輔差。每周評選寫得的幾位同學(xué)的作品進(jìn)行展示。 設(shè)立班級作文角，每次批改完作文后，除了表揚(yáng)一批寫的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有
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