高二教師工作計劃通用模板-wenkub
2024-09-14 03 本頁面
【正文】 生的解題。 學生對一個選修模塊的控制情形已經不是很幻想，本學期對兩個選修模塊，更應當針對學生的接收力小及根本差等問題進行備課，依據學生 “ 吃得飽與否 ” 進行教學，但是又不能太慢。 總之，我們愿與新課程同行，在探索中前進，在失敗中成熟，把新課改引向深入。 規(guī)范日常工作： 嚴格規(guī)范數學教學常規(guī)。 三、具體： 把握教材關： 認真學習新課程標準，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者 的意圖，訂好所教學科的教學計劃。本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照 “ 個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、 提高 ” 的步驟進行集體備課，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內容安排否恰當。 在數學學科教研教改中注重素質教育，讓本組老師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數學老師隊伍。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢 ?下面是小編為大家整理的高二，希望能夠幫助到大家 ! 高二教師工作計劃 1 一、指導思想： 本學期，我們組全體成員將認真貫徹我校的教學工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效率為 重點。轉變教學理念，改進，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新體系。 狠抓生本教育，加強數學課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現代教學水平，切實優(yōu)化數學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。計劃要體現每單元重難點以及采 取的措施，研究解決難點的方法。每位老師要認真制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數學學科的質量調查。因為我們堅信我們的新課改最終可以使學生學會：用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的語言去表達，用自己的心靈去感悟。 二、教材剖析 《物質結構與性質》的剖析情況 本選修模塊是樹立在必修 2 的元素周期表、原子結構、晶體類型、有機分子的空間結構的基礎上的知識延長內容，有著知識點內容比擬少的特色，但是作為研討物質的微觀方面《物質結構與性質》又顯得抽象，學生對微觀結構尤其是空間建摸才能又不是很好，對與該模塊則應當更多的應用現代教學教學的辦法進行教授。 三、《化學反響原理》的分析情況 本選修模塊是高靠中的必考選修模塊，因此其掌握的好壞情況將直接決議著高考學生的施展。 四、教學辦法 1 盡快熟習學生，懂得學生的學習狀態(tài)，及時對教學進行調劑。 6 增強落實學生的學習，全批全改，個別學生還可采用面批。 我們升入 高二年級分了文理班，我所任教的是高二 (3)班和高二 (4)班，均為理科班。在高一已經做了一些嘗試的基礎上，更加重注發(fā)展學生自主學習和合作學習的潛力 。繼續(xù)拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會潛力，理解、分析和閱讀的潛力，讓學生盡量貼近高考。 具體安排：對于 10 個單元，每一單元用 10 課時，課本的學習能夠這樣進行：上新課 8 個課時，單元復習檢測 2 個課時。語法主要為：過去分詞 。其中過去分詞和此刻分詞的區(qū)分使用和倒裝的用法是本學期教學的重點也是學生學習的難點 五、主要措施。除了利用課堂上的時光外，還堅持利用
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