五年級上冊第二單元位置說課稿-wenkub
2022-12-03 04:08:53 本頁面
【正文】 ，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣 。由此，可確定本課時的目標(biāo)。 一 . 說教 材 （一） .教材分析 《位置》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué) 五 年級上冊第 二 單元的內(nèi)容。五年級上冊第二單元 《位置》 說課 稿 執(zhí)教者： 凼底鄉(xiāng)中心小學(xué) 鄧湘軍 2020 年下期 尊敬的各位 領(lǐng)導(dǎo)、老師 ： 我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程 新 人教版小學(xué)數(shù)學(xué) 五 年級上冊 第二單元 《位置》 第 19 頁的內(nèi)容 。學(xué)生在一年級已經(jīng)學(xué)會了在具體的情境中，根據(jù)行、列確定物體的位置，并通過四年級的學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識了在平面內(nèi)可以通過兩個條件確定物體的位置。 知識與技能目標(biāo) 〔 1〕使學(xué)生學(xué)會在具體情境中探索確定位置的方法，能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。 （三）教學(xué)重點、難點 重點： 用數(shù)對表示物體 的 位置 。 三、 說學(xué)法 “由教材定學(xué)法，以學(xué)法定教法 ”教學(xué)策略告訴我們，教法和學(xué)法是和諧統(tǒng)一的。 （師：） 請 第二排 的同學(xué)拍拍手！請五列的同學(xué)拍拍肩！請 六 排的同學(xué)摸摸頭！請 七排 的同學(xué)向后面的老師揮揮手，大聲 說 “老師好 ”！ 設(shè)計意圖 : 在生活中經(jīng)常運用有關(guān)確定物體位置的知識，
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