認(rèn)識(shí)物體教學(xué)設(shè)計(jì)x-wenkub
2022-12-03 02:17:19 本頁面
【正文】 是正方體的？ （ 5）看一看、摸一摸、滾一滾，說一說長(zhǎng)方體和正方體的特征。 （ 3）拿走按大小分的，展示形狀分法：把這些物體按形狀可以這樣分。 教學(xué)過程 復(fù)備 一、創(chuàng)設(shè)情境 展示課前收集的各種包裝盒、實(shí)物、積木等（例 1）。 教學(xué)目標(biāo) 1．通過實(shí)物和模型，能辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球等立體圖形。 2．借助長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼圖，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。 前面我們學(xué)習(xí)了把東西分類，有的按顏色分，有的按形狀分，有的按用途分，有的按大小分……今天，我們?cè)賮矸忠环?。這節(jié)課，我們一起來認(rèn)識(shí)物體的形狀。 （ 6）老師說長(zhǎng)方體或正方體，學(xué)生閉眼想象。 提問：說說分類依據(jù)。 2．練習(xí)七 1 題：先讓學(xué)生說說每個(gè)小動(dòng)物要找什么形體的朋友，再把正確的番號(hào)填入圈中。 教學(xué)目標(biāo) 通過活動(dòng)體驗(yàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、
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