【正文】 約用水、用電、用紙，努力創(chuàng)建節(jié)約型單位。學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各校了解教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、測試等，要指出問題，找準(zhǔn)原因，指導(dǎo)改進措施、方法。按照 “ 團結(jié)干事 ” 的要求，作表率、抓班子、帶隊伍，堅決維護團結(jié)統(tǒng)一，著力建立講團結(jié)、干實事、謀發(fā)展的長效機制，以領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的團結(jié)帶動 干部和廣大黨員、教師的團結(jié)，營造和諧的黨群干群關(guān)系，形成心齊氣順勁足的工作局面。 三、主要工作 （一）加強組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師素養(yǎng)。以轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)為核心，以提高工作效率為導(dǎo)向，通過學(xué)習(xí)教育，進一步提高學(xué)校干部、教師職工隊伍的政治覺悟和思想道德，樹立政治立場堅定、理想信念高尚，思想方法科學(xué)、工作態(tài)度務(wù)實等良好形象，進一步形成 “ 勤政高效、攻堅破難、甘于奉獻 ” 的工作作風(fēng)和求真務(wù)實的調(diào)查研究之風(fēng)， 第 1 頁共 5 頁 切實履行好學(xué)校的服務(wù)職能和教育職能。以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，以作風(fēng)建設(shè)為重點，以提高辦事效率為核心，努力打造“ 務(wù)實、創(chuàng)新、高效、廉潔 ” 的工作形象。 一、指導(dǎo)思想 和目標(biāo)任務(wù) （一）指導(dǎo)思想。作風(fēng)效能建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，也是一項長期的工作，學(xué)校要認真組織全體黨員干部學(xué)習(xí)有關(guān)文件和規(guī)章制度，統(tǒng)一思想認識，高度重視，精心組織實施，健全長效機制，真正帶出一支作風(fēng)過硬、拼搏有力、群眾滿意的干部隊伍。責(zé)任追究情況要與績效考核掛鉤，與組織處理結(jié)合。對群眾反映強烈的問題，學(xué)校要及時調(diào)查處理，確保學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)取得實效。學(xué)校要研究制定進一步加強作風(fēng)效能建設(shè)實施細則，并對外公布，作為監(jiān)督管理的依據(jù)。不得對辦事群眾態(tài)度冷漠，故意刁難服務(wù)對象；不得在辦事過程中耍威風(fēng)、高高在上。上班 2 時間，要確保每個辦公室都有人值守，如確實需全體同志外出的，應(yīng)在辦公室門口貼上便條，寫明外出的原因、時間及聯(lián)系電話。（ 1）嚴(yán)禁有令不行。 提高服務(wù)質(zhì)量。公示的內(nèi)容，主要包括執(zhí)行身份職責(zé)公示和辦事制度公示。學(xué)校要對現(xiàn)有的規(guī)章制度、議事規(guī)則、辦事要求、辦事效率、辦事環(huán)節(jié)等進行檢查完善，查找薄弱環(huán)節(jié)，簡化辦事程序和環(huán)節(jié)，強 1 化監(jiān)督機制的運用。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以開展全民忠誠教育活動為契機，緊密結(jié)合深化行政管理制度改革、政務(wù)公開和校務(wù)公開等工作，下大力氣解決影響我市教育事業(yè)發(fā)展的作風(fēng)及效能問題，力爭在校短時間內(nèi)使市教育局機關(guān)、各教育組、中小學(xué)校辦事效率明顯提高、工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、履職能力明顯增強、管理能力和服務(wù)質(zhì)量明顯改進。要進一步加強以民為本、依法守紀(jì)、勤政務(wù)實、團結(jié)協(xié)調(diào)、清正廉潔的工作作風(fēng)建設(shè)，加強依法行政、高效優(yōu)質(zhì)、便民、民主透明、求真務(wù)實、人民群眾滿意的效能建設(shè)，確保我市教育事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展，為實現(xiàn)普寧早日崛起振興作出新 的貢獻。同時，要按照整合、規(guī)范、明晰、簡便的要求，優(yōu)化工作流程，完善崗位職責(zé)，建立健全作風(fēng)效能建設(shè)工作責(zé)任制、一次告知制、首受負 責(zé)制、教育培訓(xùn)制、考評獎懲制等基本制度。執(zhí)行身份職責(zé)公示，主經(jīng)是公示辦事人員姓名，職務(wù)和崗位職責(zé)。學(xué)校各職能機構(gòu)要根據(jù)自身條件和業(yè)務(wù)特點，改進服務(wù)方式，優(yōu)化服務(wù)載體，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，運用科技手段提供高效、便捷的服務(wù)，實現(xiàn)辦事提速提效、服務(wù) 第 3 頁 共 24 頁 創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)。不準(zhǔn)出于本單位和個人私利，對法律法規(guī)和市委、市政府出臺的政策措施以及市教育局的有關(guān)規(guī)定落實不力或消極抵觸，搞 “ 上有政策、下有對策 ” 。（ 3）嚴(yán)禁吃拿卡要。要熱情接待辦事群眾，做到誠懇、負責(zé)、依法依規(guī)、有問必答和一次告知，樹立良好形象。要進一步規(guī)范機關(guān)工作人員行為守則，學(xué)校對教職工 第 4 頁 共 24 頁 實施監(jiān)督，對違反規(guī)定的，予以誡勉教育和效能告誡，對違反黨紀(jì)政紀(jì)有關(guān)規(guī)定的，報市局給予黨政紀(jì)處分。（ 3）強化責(zé)任追究。對群 3 眾投訴的違規(guī)違紀(jì)問題，要認真調(diào)查，一經(jīng)查實，堅決依法依規(guī)處理，構(gòu)成違紀(jì)的由市教育局紀(jì)檢組立案查處。要進一步激發(fā)廣大干部群眾參與作風(fēng) 第 5 頁 共 24 頁 效能建設(shè)的自覺性、主動性，營造濃烈氛 圍，努力推進我市教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)卓有成效地開展，促進我市基礎(chǔ)教育又快又好發(fā)展。堅持以 “ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，集中治理 “ 庸懶散低亂 ” ，著力完善作風(fēng)效能長效機制，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。 行政行為進一步規(guī)范，服務(wù)意識明顯增強。 進一步改善育人環(huán)境，提高教育工作滿意度。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建活動。 第 2 頁共 5 頁 （二）強化調(diào)查研究，注重解決突出問題。尤其是抓好小學(xué)、初中畢業(yè)班工作，制定有效措施，完成各項任務(wù)指標(biāo)。 （ 四）推進政務(wù)、校務(wù)公開，提高效能。 （五）加強廉潔自律，樹立學(xué)校干部、教師良好形象。注意教師形象，維護學(xué)校利益，言行表里如一，尊重學(xué)生及學(xué)生家長、社會人士，接受社會的監(jiān)督。 （二）查擺問題階段（ 2024 年 3 月至 4 月）。學(xué)校整改承諾在學(xué)校公開欄上公布，接受社會和師生的監(jiān)督，個人的承諾在本單位內(nèi)部公布。重點檢查突出問題的整治、整改措施的落實、規(guī)章制度 的建立健全和貫徹執(zhí)行情況，切實做好查缺補漏工作。由中心校作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，參照縣委、縣教育局作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組制定考核辦法，統(tǒng)一組織對各學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)進行一次專項考核，考核結(jié)果作為對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的重要依據(jù)。 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識 根據(jù)工作和活動要求，成立了以主要負責(zé)人為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動實施方案和配檔表，從而保證了各項活動的順利開展。加強和改進機關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，制度建設(shè)是基礎(chǔ)。在各項對外工作中，我們對企業(yè)的來訪堅持做到熱情接待，堅決杜絕門難進、臉難看、話難聽、事難 第 13 頁 共 24 頁 辦等問題。 三、加大措施，促進機關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)取得實效一是加強學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)，培育過硬本領(lǐng)。結(jié)合全市開展的 “ 新征程、新氣象、新作為 ” 大討論，認真查找影響工作質(zhì)量、效率和機關(guān)形象的突出問題，制定整改方案，迅速整改提高，努力形成符合科學(xué)發(fā)展觀和市委要求的思想觀念、思維方式和價值取向，促進