【總結(jié)】第一篇:分數(shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版第十一冊第68頁例 4、例5,練習(xí)十七第1、2、3題。 教學(xué)目標: 1、掌握求一個數(shù)與它的幾分之幾的差(和)是多少的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,并能正確解...
2024-10-15 22:27
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)乘法應(yīng)用題8 一、填空 1、圓周率表示一個圓的()和()的倍數(shù)關(guān)系。π約等于()。 2、在一個圓中,圓的周長是直徑的()倍,是半徑的()倍。 3、一個圓的直徑是20厘米,它的面積是...
2024-10-17 14:06
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)反思 分數(shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)反思 針對學(xué)困生多的現(xiàn)狀,我覺得我有必要對每一個學(xué)生的作業(yè)進行面批,我想,近幾年自己的數(shù)學(xué)教學(xué)效果還說得過去的原因可能要歸結(jié)在這上面。 進入六年...
2024-10-17 14:08
【總結(jié)】分數(shù)乘法實際問題練習(xí)課蘇教版六年級上冊說說你平時是怎樣解答簡單分數(shù)乘法實際問題的?這類題的結(jié)構(gòu)特點是什么?解答分數(shù)乘法實際問題的一般步驟:;“1”和數(shù)量關(guān)系式;。分數(shù)乘法實際問題的結(jié)構(gòu)特點是:已知單位“1”的量和另一個量對應(yīng)的分率,求另一個量是多少?;A(chǔ)強化:說說下面每題中誰是單位“1”的量,各個
2024-11-22 01:56
【總結(jié)】分數(shù)乘法的計算復(fù)習(xí):92929292???例1:張大伯在一塊地里種了西紅柿、黃瓜和辣椒三種蔬菜,每種蔬菜占地公頃,三種蔬菜一共占地多少公頃?152分數(shù)和整數(shù)相乘,用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變分數(shù)乘法(二)復(fù)習(xí):計算下面各題27
2024-12-13 10:46
【總結(jié)】分數(shù)乘整數(shù)平果一小周翠福做一朵綢花用2米綢帶。做3朵這樣的綢花,一共用幾米綢帶?做一朵綢花用2米綢帶。做3朵這樣的綢花,一共用幾米綢帶?2×32+2+2做一朵綢花用2米綢帶。做3朵這樣的綢花,一共用幾米綢帶?2×3=
2024-11-21 23:23
【總結(jié)】稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題(例2)我們學(xué)校有14位老師,男老師占了,女老師有多少人?73公路上測得聲音有80分貝,經(jīng)過綠化帶的隔離,噪音降低了,噪音降低了多少分貝?81看了這幅圖片及介紹,你能提出什么問題?8180分貝降低?分貝8180?=10(分貝)公路上測得聲音有80分貝,經(jīng)
2024-11-21 05:57
【總結(jié)】姓名:得分:一.填空:(23×1′=23′)1.×12意義是()。,是把()平均分成()份,取其中的()份,每份是()米,5份是()米。3.6個是();24的是()。=()
2025-03-24 12:21
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)五分數(shù)四則混合運算六年級數(shù)學(xué)五分數(shù)四則混合運算你能在線段圖上分別表示出男、女運動員所占的部分嗎?59男女?45人259嶺南小學(xué)六年級有45個同學(xué)參加學(xué)校運動會,其中男運動員占。女運動員有多少人?六年級數(shù)學(xué)五分數(shù)
2024-11-24 16:33
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標:1、學(xué)會解決稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾的問題。2、理解和掌握解決問題的思路和方法。11、甲數(shù)是乙數(shù)的,是把()看作單位“1”52、甲數(shù)的是乙數(shù),是把()看作單位“1”1520千克的是多少?51你能提出什么問題?噪音對人的健
2024-11-21 01:38
【總結(jié)】......分數(shù)乘法應(yīng)用題一、知識點1、利用簡單的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的方法靈活解答一個數(shù)比另一個數(shù)多多少(或少多少)的應(yīng)用題。基本思路:單位“1”的量×部分量所占的分率=分率的對應(yīng)量。?2、掌握連續(xù)求一個
2025-03-24 07:53
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)乘法應(yīng)用題 分數(shù)乘法應(yīng)用題 分數(shù)應(yīng)用題是倍數(shù)應(yīng)用題新的呈現(xiàn)形式。它的基本類型一般有三種。(1)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。(2)求一個數(shù)的幾分之幾是多少。 (3)已知一個數(shù)的幾分之...
2024-10-17 14:02
【總結(jié)】新疆教育學(xué)院數(shù)學(xué)與信息技術(shù)分院數(shù)學(xué)教育專業(yè)教學(xué)設(shè)計題目:分數(shù)乘法應(yīng)用題專業(yè):數(shù)學(xué)教育班級:09數(shù)學(xué)教育特培班學(xué)號:095100403030姓名:阿迪力&
2025-01-18 07:44
【總結(jié)】第一篇:《分數(shù)乘法應(yīng)用題》的教學(xué)反思 《分數(shù)乘法應(yīng)用題》的教學(xué)反思 分數(shù)應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一大難點,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中占有相當重要的地位。引導(dǎo)學(xué)生正確分析、解答分數(shù)應(yīng)用題,對于鞏固和提高學(xué)生的...
2024-10-13 15:27
【總結(jié)】新疆教育學(xué)院數(shù)學(xué)與信息技術(shù)分院數(shù)學(xué)教育專業(yè)教學(xué)設(shè)計題目:分數(shù)乘法應(yīng)用題專業(yè):數(shù)學(xué)教育班級:09數(shù)學(xué)教育特培班學(xué)號:095100403030
2025-06-05 02:43