14整式的乘法(1)(2)(3)-資料下載頁

【總結(jié)】整式的乘法(1)子洲三中喬智指出下列公式的名稱nmnmaaa???mnnmaa?)(nnnbaab?)(同底數(shù)冪的乘法冪的乘方積的乘方一、溫故)0(10??aa)0(1???aaapp)0(????aaaanmnm同底數(shù)冪的除法零指數(shù)冪性質(zhì)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪性質(zhì)

2025-08-04 17:49

6-分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】小亮的儲蓄箱中有18元，小華儲蓄的錢是小亮的，小新儲蓄的錢是小華的，小新儲蓄了多少元？3265小亮18元小華小新？元根據(jù)“小華儲蓄的錢是小亮的”，把小亮的錢數(shù)看作單位“1”，先求出小華儲蓄的錢．根據(jù)“小新儲蓄的錢是小華的”，再把小華的錢看作單位“

2025-12-02 15:35

分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題2-資料下載頁

【總結(jié)】A運(yùn)動服每件320元,B運(yùn)動服每件370元,320元原價現(xiàn)價現(xiàn)價是原價的（1-）降低？現(xiàn)降價.現(xiàn)降價30%.現(xiàn)價多少元？現(xiàn)價多少元？“1”現(xiàn)價=原價×（1-

2025-12-04 10:46

分?jǐn)?shù)乘法單元測試卷1-資料下載頁

【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)乘法》單元測試卷班級姓名一、仔細(xì)分析后再填空（每空1分，共27分）1、的20倍是（），8個相加的和是（），的是（）。2、×（）=（）×=+（）=－（）=13、“六（1）班人數(shù)是六（2）班人數(shù)的”是把（）看作單位“1”，（）

2025-03-24 12:21

奧數(shù)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題1答案-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題1、某村要修一條4500米的公路，已修了1020米，還要修多少米正好修這條路的？4500×2/3-10202、一條水渠長千米，第一次修了全長的，第二次修了千米，兩次共修了多少千米？5/8×3/5+1/83、一本書共120頁，天天第一天看了，第二天看了總頁數(shù)的，第三天從哪一頁看起？120×1/5+120×

2025-06-24 23:29

分?jǐn)?shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)（1）棉田的面積占全村耕地面積的。（2）小軍的體重是爸爸體重的。（3）故事書的本數(shù)占圖書總數(shù)的。（4）汽車的速度相當(dāng)于飛機(jī)速度的。25381315下面各題中應(yīng)該把哪個量看作單位“1”？

2025-07-26 20:28

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法課件-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級上冊1的3倍1214的2334的1234的1114163331423××計算下面兩題。4514×157

2025-08-05 16:00

6分?jǐn)?shù)乘法分配律-資料下載頁

【總結(jié)】分配律56153??61553???）（觀察以下兩個式子的運(yùn)算符號有什么不同嗎？613??21?511264????????乘法交換律，結(jié)合律回顧：乘法結(jié)合律：a×b×c=a×(b×c)乘法分配律

2025-07-26 06:19

分?jǐn)?shù)乘法及分?jǐn)?shù)裂項法-資料下載頁

【總結(jié)】完美WORD格式資料分?jǐn)?shù)乘法與分?jǐn)?shù)裂項法【專題解析】我們知道，分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算是這樣的：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，應(yīng)該分子乘分子，分母乘分母（當(dāng)然能約分的最好先約分在計算）。分?jǐn)?shù)乘法中有許多十分有趣的現(xiàn)象與技巧，它主要通過些運(yùn)算定律、性質(zhì)和一些技巧性的方法，達(dá)

2025-06-27 13:21

分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)反思 第二單元《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)反思： 本單元教學(xué)所需關(guān)注的幾個問題： 1、計算，分?jǐn)?shù)乘法切記約分，計算的正確率有待提高，分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思。 2、簡便...

2025-10-12 07:38

分?jǐn)?shù)乘法優(yōu)秀教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)內(nèi)容： 教材分析：本單元是在整數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，同時又是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法和百分?jǐn)?shù)的重要基礎(chǔ)。與整數(shù)、小數(shù)的計算教學(xué)相同，分?jǐn)?shù)乘法的計算同樣貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》提出的讓學(xué)生在現(xiàn)實情景中體會和理解數(shù)學(xué)的理念，通過實際問題引出計算問題，并在練習(xí)中安排一定數(shù)量的解決實際問題的內(nèi)容，以豐富練習(xí)形式，加強(qiáng)計算與實際應(yīng)用的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意

2025-05-11 23:51

分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)設(shè)計 　　分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)設(shè)計1 　　1、深入理解乘法分配律兩種算式意義，正確運(yùn)用分配律進(jìn)行簡便計算。 　　2、能根據(jù)算式各自的特征，選擇使用、靈活計算。 　　3、能根據(jù)乘法分配律...

2025-11-27 06:40

分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思 　　分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思1本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法單元中簡單的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的基礎(chǔ)上教學(xué)的。這一類實際問題比基本的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題的數(shù)量...

2025-11-27 06:44

分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)設(shè)計 　　《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 　　1．結(jié)合具體情境，在操作活動中，探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。 　　2．探索并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法，能正確計算。 　　3．能...

2025-11-27 00:43

分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】完美WORD格式資料第一單元分?jǐn)?shù)乘法教材分析本單元包括分?jǐn)?shù)的乘法、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算、用分?jǐn)?shù)乘法解決實際問題等內(nèi)容，是在學(xué)生掌握了整數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)以及分?jǐn)?shù)加、減法的計算等知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。利用分?jǐn)?shù)乘法的計算，不僅可以解決

2025-05-12 00:06

分?jǐn)?shù)乘法1(3)-wenkub

分?jǐn)?shù)乘法1(3)(已修改)

分?jǐn)?shù)乘法1(3)(編輯修改稿)

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分?jǐn)?shù)乘法1(3)(已改無錯字)