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正文內(nèi)容

高中英語教師工作計劃5篇-wenkub

2024-09-11 13 本頁面
 

【正文】 疑、補充、完善,做到集思廣益。進一步拓寬國際視野,增強愛國主義精神和民族使命感。光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。 開學(xué)到現(xiàn)在我們備課組利用集體的力量和個人的智慧,按照 “ 新課標 ” 的指導(dǎo)思想,再根據(jù)教材的基本要求靈活地進行內(nèi)容新編,精心地設(shè)計編導(dǎo)課堂教學(xué)活動,經(jīng)過大量的新課程模式改革收到了 “ 新課標 ”預(yù)期的一些效果,較圓滿地完成高中第一模塊的英語教學(xué)工作 一、集體備課實效化 集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要。集體備課后,各位老師分別承擔(dān)各項任務(wù),任務(wù)具體到人,具體到寫教案、制作課件、出單元檢測、語法專項、月考試卷、模擬試卷等。除了正式的備課時間外,我們還不分時間與地點,有 問題隨時隨地討論研究,并得到解決,有時是一個信息的傳遞,有時是一個知識點的落實,有時是一個考點的分析,有時是一點教學(xué)體會的交流 總之,集體備課不流于形式,更注重內(nèi)容與實效。雖然工作忙,但我們備課組內(nèi)常常互相聽課評課,取他人之長,補已之短 。然而,我們在肯定成績、經(jīng)驗的同時,必須清醒地看到,我們教學(xué)經(jīng)驗的積累還是粗淺的,存在的問題不容忽視,也有一些困惑有待解決。 二、如何杜絕合作學(xué)習(xí)有形式而無實質(zhì)。 三、如何合理安排每個單元。所以我們?nèi)栽诿魅绾魏侠淼匕才琶?個單元。第三,以學(xué)生為主體,尊重個體差異,因材施教 。在詞匯,語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能主動做好和課后復(fù)習(xí)工作,學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性,也不注意知識的積累和鞏固。其中,透過并利用教材培養(yǎng)和堅強學(xué)生的閱讀理解潛力和以前的必修教材有很大的不一樣。難點在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變,到達用英語思維和表達的目標。 五、教學(xué)措施 a)讓學(xué)生每一天積累幾個單詞,利用 “ 互測及教師抽查 ” 及時檢查,保證效果并堅持下去。 d)在教學(xué)中根據(jù)目標并 結(jié)合教學(xué)資料,創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,吸引和組織他們用心參與。 高中英語教師工作計劃 3 一、指導(dǎo)思想 以教學(xué)大綱,考試說明為依據(jù),以新課程標準為準繩,以人教版新教材為依托和基礎(chǔ),制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對性強的復(fù)習(xí)計劃,來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平。這一學(xué)期要完成以下兩輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí):自行粘貼閱讀和改錯練習(xí),加強閱讀能力和改錯能力的培養(yǎng)。第二輪復(fù)習(xí):查漏補缺,挖掘?qū)W生能力。 ,并作進一步的提高。 ,進行限時閱讀。在這四項專題訓(xùn)練中,閱讀理解是重中之重,學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時,一定要限時間,根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求,我們應(yīng)限制在 45 分鐘內(nèi)完成 20 道小題的選擇。 2025 分鐘,建議學(xué)生每兩周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓(xùn)練,并與參考譯文進行對比,看看自己文章中的要點是否齊全,語言運用是否恰當(dāng),并有針對性的記憶一些參考譯文中的,好,只要堅持寫作,不斷修改,寫作能力會得到提高的。 高中英語教師工作計劃 4 一、教學(xué)目標 高中二年級是高中的重要階段,又是高中三年的承上啟下階段。發(fā)展智力,培養(yǎng)自學(xué)能力。但也有極個別學(xué)生上課效率低,作業(yè)馬虎、不交,課外時間全部放在休閑娛樂上,課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時有發(fā)生。摒棄不切實際的教學(xué)步驟,抓重點,搞強化,在日常教學(xué)中滲透語法意識。 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,并以這些材料為基礎(chǔ),擴充學(xué)生詞匯量,做到每學(xué)完一篇課文,就進行詞匯檢測。并要求學(xué)生背、教師精選的課文段落、寫作必背句型,使學(xué)生熟悉英語的句式結(jié)構(gòu)及習(xí)慣
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