將相和教案及反思-wenkub
2022-12-02 06:38:32 本頁面
【正文】 行動：“請病假不上朝，免得跟廉頗見面；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。 2．回顧課文內(nèi)容。 教學(xué)難點： 把握“完璧歸趙”“澠池之會”“負(fù)荊請罪” 3 個 小故事之間復(fù)雜的因果關(guān)系。正確讀寫“隆重、膽怯、諸位、和氏璧、無價之寶、理直氣壯、完璧歸趙、負(fù)荊請罪、同心協(xié)力”等詞語。 2．流利、有感情地朗讀課文。 課時安排： 2 課時 課前準(zhǔn)備： 1．學(xué)生搜集一些歷史故事。 2 3．過渡：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們初步感受到了廉頗知錯就改的大將風(fēng)度以及藺相如機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴的高貴品質(zhì)?！? 語言：“秦王我都不怕，會怕將軍嗎？??我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！” 從藺相如的語言、行動你感受到了什么？ （感受到藺相如以國家利益為重、顧大局、 識大體的高尚品質(zhì)。） b．你怎樣理解藺相如的這段話？ 。我碰見他，得給他個下不了臺！” ①在這里“嘴”指什么？藺相如真的只是靠他的“一張嘴”嗎？ ②從廉頗的話中，你發(fā)現(xiàn)廉頗有什么特點？（廉頗居功自傲、性格直率） 行動：脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。而他們兩人的共同特點是愛國，有這樣兩位大臣，趙王是非常幸運(yùn)的。板書：愛國 四、鼓勵編排課本劇 本文由三
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