將相和教案及反思-wenkub
2022-12-02 06:38:32 本頁面
【正文】 行動：“請病假不上朝，免得跟廉頗見面；遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。 2．回顧課文內容。 教學難點： 把握“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪” 3 個 小故事之間復雜的因果關系。正確讀寫“隆重、膽怯、諸位、和氏璧、無價之寶、理直氣壯、完璧歸趙、負荊請罪、同心協(xié)力”等詞語。 2．流利、有感情地朗讀課文。 課時安排： 2 課時 課前準備： 1．學生搜集一些歷史故事。 2 3．過渡：通過上節(jié)課的學習我們初步感受到了廉頗知錯就改的大將風度以及藺相如機智勇敢、不畏強暴的高貴品質?！? 語言：“秦王我都不怕，會怕將軍嗎？??我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！” 從藺相如的語言、行動你感受到了什么？ （感受到藺相如以國家利益為重、顧大局、 識大體的高尚品質。） b．你怎樣理解藺相如的這段話？ 。我碰見他，得給他個下不了臺！” ①在這里“嘴”指什么？藺相如真的只是靠他的“一張嘴”嗎？ ②從廉頗的話中，你發(fā)現(xiàn)廉頗有什么特點？（廉頗居功自傲、性格直率） 行動：脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。而他們兩人的共同特點是愛國，有這樣兩位大臣，趙王是非常幸運的。板書：愛國 四、鼓勵編排課本劇 本文由三
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