少年閏土教學(xué)設(shè)計(jì)x-wenkub
2022-12-02 06:38:30 本頁面
【正文】 的寫作方法。 《少年閏土》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)本課生字、新詞。 課前準(zhǔn)備 查找魯迅先生的有關(guān)資料。你對魯迅先生有哪些了解？（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本單元導(dǎo)語及資料袋中對魯迅先生的介紹談對魯迅先生的了解，也可以談自己從課外書中獲得的有關(guān)魯迅先生的資料）課件出示魯迅圖片，加深印象。 他和我 仿佛年紀(jì) ，閏月生的， 五行 缺土，所以他的父親叫他閏土。 （向來、從來不知道；如此；只知道） 課文主要講了什么？（先寫 ……接著寫 ……然后寫 ……最后寫 ……） 師歸納：回憶 ——初識 ——相處 ——離別 師：這四部分中，哪一部分寫得最詳細(xì)？你最感興趣？（相處）這節(jié)課，我們就先來學(xué)習(xí)“相處”部分 三、帶著問題，深入探究 課件出示閱讀提示 邊讀邊想：閏土給我講了哪些稀奇事？你印象最深、最感興趣、覺得最有意思的是什么事？為什么？然后有聲有色地讀一讀你喜歡的段落，讀出你的感悟。 如： 我們沙地上，下了雪，我 掃出 一塊空地來，用短棒 支起 一個(gè)大竹匾， 撒下 秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一拉 ，那鳥雀就罩在竹匾下面了。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。 第 二 課 時(shí) 一、檢查朗讀情況 同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最
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