正文內(nèi)容

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第六單元圓的初步認識第3課時-wenkub

2022-12-02 06:16:00 本頁面

　

【正文】點：知道同一個圓里扇形的大小與圓心角有關(guān)。第三課時扇形的初步認識教學(xué)內(nèi)容： P88 例 3 教學(xué)目標： 1．學(xué)生通過多種形式的操作進一步認識扇形，知道扇形的各部分名稱。教學(xué)難點：解決一些簡單的實際問題。提問：每個圖色部分都由幾條線圍成的？圍成每個圖色部分的三條線各有什么特點？每個圖色部分都有幾個角？這些叫的頂點都處于什么位置？（ 2）．展示、

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第12課時-資料下載頁

【總結(jié)】第12課時異分母分數(shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容：教材第72頁的例15，完成練一練和P73練習(xí)十一的第4—8題教學(xué)目標：1．使學(xué)生理解和掌握異分母分數(shù)比較大小的方法，能正確比較兩個分數(shù)的大小，并能靈活運用方法進行分數(shù)大小的比較。2．使學(xué)生經(jīng)歷探索、交流分數(shù)大小比較的過程，感受運用已有的知識可以探索、解決問題，體會知識的聯(lián)系；理解不同

2025-11-11 23:50

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第6課時-資料下載頁

【總結(jié)】第6課時假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)教學(xué)內(nèi)容：第60～61頁例7、例8“練一練”，練習(xí)九第5～9題。教學(xué)目標：，知道帶分數(shù)是由整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù)，會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)；能把整數(shù)寫成分母是任何自然數(shù)的假分數(shù)，能比較整數(shù)與假分數(shù)的大小。2．通過畫圖、分析、說理等數(shù)學(xué)活動，進一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，培養(yǎng)分析比較抽象概括等數(shù)學(xué)

2025-11-12 05:31

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第4課時-資料下載頁

【總結(jié)】第4課時：練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：教材第57～58頁練習(xí)八的第12～18題。教學(xué)目的：，加深對分數(shù)與除法關(guān)系的認識，并能解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的簡單實際問題。，能體會相關(guān)數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系，培養(yǎng)操作、觀察、比較等思維能力，體會數(shù)形結(jié)合思想，發(fā)展幾何直觀和數(shù)感。，逐步培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識；能主動參與思考、交流等活動，培

2025-11-12 05:31

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第七單元解決問題的策略第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元解決問題的策略（一）教學(xué)目標：，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效的解決問題。，從策略的角度進一步體會知識間的聯(lián)系，感受轉(zhuǎn)化的應(yīng)用價值。，增強解決問題的策略意識，主動克服解決問題過程中遇到的困難，獲得成功的體驗。重點學(xué)生探索怎樣將不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形。難點引導(dǎo)學(xué)生通過

2025-11-12 02:19

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第14課時-資料下載頁

【總結(jié)】第14課時整理與練習(xí)（一）教學(xué)內(nèi)容：教材第75～76頁內(nèi)容及練習(xí)與應(yīng)用第1—7題.教學(xué)目標：，使學(xué)生進一步加深對分數(shù)意義的理解，熟練解決求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾的實際問題，掌握約分和通分的方法。，體驗自己學(xué)習(xí)的收獲，建立合理的認知結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點：熟練解決求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾的實際問題教

2025-11-11 23:50

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第7課時-資料下載頁

【總結(jié)】第7課時分數(shù)和小數(shù)的互化教學(xué)內(nèi)容：第62頁例9、“試一試”、例10和“練一練”，練習(xí)九第10-16題。教學(xué)目標：，讓學(xué)生理解和掌握分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)以及小數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)的方法，會用轉(zhuǎn)化的方法來比較分數(shù)和小數(shù)的大小。2．讓學(xué)會經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的探究過程，學(xué)會善于分析、合理推理，培養(yǎng)合作交流的能力。教學(xué)重點：掌握分數(shù)與小

2025-11-12 05:31

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時分數(shù)與除法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容：教材第53～54頁例2例3和“試一試”“練一練”，練習(xí)八的第5～8題。教學(xué)目的：，探索并理解分數(shù)與除法的關(guān)系，會用分數(shù)表示兩個整數(shù)相除的商，會用分數(shù)表示有關(guān)單位換算的結(jié)果；能列式解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的簡單實際問題。2．使學(xué)生在探索分數(shù)與除法關(guān)系的過程中，進一步發(fā)展數(shù)感，

2025-11-12 04:12

【數(shù)學(xué)】-數(shù)學(xué)五年級下冊第六單元圓第2課時口算卡含答案-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第六單元《圓》第2課時口算卡含答案課前小練：圓的面積公式：（） 1、想一想,算一算（知識運用） 1、求出下列各圓的面積：（1）r=（2）r=（3）r=8米 ...

2025-04-01 22:30

數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第六單元圓第1課時口算卡含答案-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第六單元《圓》第1課時口算卡含答案課前小練：圓的周長公式：（） 1、想一想,算一算（知識運用） 1、求出下列各圓的周長：（1）r=（2）r=（3）r=8米 ...

2025-04-02 02:09

【數(shù)學(xué)】-數(shù)學(xué)五年級下冊第六單元圓第1課時口算卡含答案-資料下載頁

2025-04-01 22:56

【數(shù)學(xué)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第3課時-圓的周長(1)-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第3課時　圓的周長（1），沿著它走一圈，大約走多少米7 2.一個小鬧鐘，它的分針長3厘米。1小時分針針尖走過的路程大約是多少厘米? ，分針長15...

2025-04-01 22:31

蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第六單元圓教案表格式-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元圓設(shè)計者：執(zhí)教者：教學(xué)目標：1、認識圓，掌握圓的特征；理解直徑與半徑的相互關(guān)系；理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值。2、學(xué)生理解和掌握求圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積。3、獨立自學(xué)，使學(xué)生初步認識弧、圓心角和扇形。教學(xué)重難點：重點：掌握圓的周長和面積的計算公式。

2025-12-02 09:58

數(shù)學(xué)五年級第六單元圓第1課時口算卡含答案-資料下載頁

【總結(jié)】五年級第六單元《圓》第1課時口算卡含答案課前小練：圓的周長公式：（） 1、想一想,算一算（知識運用） 1、求出下列各圓的周長：（1）r=（2）r=（3）r=8米（3...

2025-04-02 02:13

【數(shù)學(xué)】-五年級第六單元圓第2課時口算卡含答案-資料下載頁

【總結(jié)】五年級第六單元《圓》第2課時口算卡含答案課前小練：圓的面積公式：（） 1、想一想,算一算（知識運用） 1、求出下列各圓的面積：（1）r=（2）r=（3）r=8米（3...

2025-04-01 22:49

蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊圓的認識3-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、抽象概括能力和空間想象能力。?，感受到數(shù)學(xué)知識的價值，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。觀察你所畫的圓:？圓的位置可能與什么有關(guān)？？圓的大小可能與什么有關(guān)？連接圓心和圓上任意一點的線段，叫做圓的半徑。

2025-12-03 20:13