20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第七單元解決問題的策略第1課時-wenkub
2022-12-02 02:19:50 本頁面
【正文】 格紙上畫一畫。 學(xué)生可能有兩種想法： (1)用數(shù)方格的方法計算每個圖形的面積后再比較。 教學(xué)準備 多媒體課件、方格紙、水彩筆、文具等。 ，從策略的角度進一步體會知識間的聯(lián)系，感受轉(zhuǎn)化的應(yīng)用價值。 ，增強解決問題的策略意識，主動克服解決問題過程中遇到的困難，獲得成功的體驗。 教學(xué)過程 一、初步交流，確定策略 1．出示例 1 的兩個圖形。 (2)聯(lián)系自己的知識經(jīng)驗，將兩個圖形分別轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形，再比較它們的面積。 學(xué)生交流。 師：這些運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的過程有什么共同點？ 學(xué)生討論交流。以后再
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1