【總結(jié)】洪雅志遠(yuǎn)中學(xué):教書(shū)匠、動(dòng)滑輪特點(diǎn)及應(yīng)用,并會(huì)分析拉力和物重的關(guān)系4.有一袋糧食,想把它從一樓提到四樓,有哪些辦法?定滑輪和動(dòng)滑輪?軸固定不動(dòng)的滑輪叫做定滑輪?軸隨物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪圖B圖C圖D以下是滑輪常見(jiàn)的幾種應(yīng)用:圖A
2024-11-26 18:20
【總結(jié)】下列物體具有什么形式的能?運(yùn)動(dòng)中的汽車(chē)飛流直下的瀑布水杯中靜止的水將紅墨水滴到水中。1、什么現(xiàn)象?擴(kuò)散現(xiàn)象?分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)?分子間有間隔(空隙)2、擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了什么??jī)煞N不同的物質(zhì)可以自發(fā)地彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象物體內(nèi)部大量粒子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)——熱運(yùn)動(dòng)分子
2024-11-24 15:57
【總結(jié)】一般物體都是在溫度升高的時(shí)候膨脹,在溫度降低的時(shí)候收縮。在相同的條件下,固體膨脹得最小,液體膨脹得較大,氣體膨脹得最大。..ACB-20oC0oC4oC氣溫:-20℃如圖是三位同學(xué)自己制作的三支溫度計(jì).(1)根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制作的是__、__溫度計(jì),根據(jù)氣體熱脹冷
2025-10-28 13:56
【總結(jié)】中考物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)七熱現(xiàn)象內(nèi)能一、選擇1、關(guān)于體溫計(jì)和普通溫度計(jì)的區(qū)別,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A、體溫計(jì)與普通溫度計(jì)的區(qū)別僅是長(zhǎng)短不同之異B、體溫計(jì)內(nèi)有一特細(xì)的彎曲處,普通溫度計(jì)沒(méi)有C、使用體溫計(jì)需用力甩動(dòng),把液柱用到35℃以下,一般溫度計(jì)不能甩動(dòng)D、使用體溫計(jì)測(cè)量體溫后,可離開(kāi)身體觀察示數(shù),一般溫度計(jì)不能離被測(cè)物體2、把0℃的冰放進(jìn)0℃的水中,若它
2025-06-07 14:04
【總結(jié)】一、握手小游戲與周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)握握手,體會(huì)一下有什么感覺(jué)?冬天,當(dāng)我們手冷時(shí),父母常常會(huì)用他們的大手來(lái)握住我們的小手,這時(shí)你會(huì)有什么感覺(jué)?你有什么想法呢?二、實(shí)驗(yàn)探究(一)認(rèn)識(shí)酒精燈1.酒精燈的構(gòu)造。燈帽燈芯燈壺火焰火焰的組成。(
2024-12-04 18:40
【總結(jié)】發(fā)現(xiàn)奧秘開(kāi)啟快樂(lè)科學(xué)之旅發(fā)現(xiàn)奧秘第二單元P18-202熱的傳遞熱的傳遞冬天,我們受冷時(shí),爸爸媽媽會(huì)用他們溫暖的大手握住我們冰冷的小手。這說(shuō)明熱可以從溫度高的地方傳到溫度低的地方。那么,熱在固體、氣體、液體中是怎樣傳遞的呢?研究一:熱在固體中的傳遞
【總結(jié)】熱可以在物體中傳遞
【總結(jié)】浙江省平湖市全塘中心小學(xué)徐小英五下第二單元第6課圓鐵片銅條總結(jié)熱在銅絲上的傳遞實(shí)驗(yàn)記錄表我們小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(畫(huà)簡(jiǎn)圖表示)我們的猜測(cè)觀察到的現(xiàn)象我們的結(jié)論溫馨提示:
2025-11-02 00:32
【總結(jié)】下列物體具有什么形式的能?運(yùn)動(dòng)中的汽車(chē)飛流直下的瀑布水杯中靜止的水將紅墨水滴到水中。1、什么現(xiàn)象?擴(kuò)散現(xiàn)象?分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)?分子間有間隔(空隙)2、擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了什么??jī)煞N不同的物質(zhì)可以自發(fā)地彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象冷水熱水3、擴(kuò)散現(xiàn)象的快慢與什么有關(guān)?溫度
2024-11-24 15:23
【總結(jié)】教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元下上中它們的溫度一樣嗎?熱傳遞方向是怎樣的?下上中熱在傳遞過(guò)程中總是從溫度較高的下端傳到溫度較低的上端。下中上酒精燈的組成燈壺(1)先觀察,確定酒精燈內(nèi)的酒精量不超過(guò)瓶體的三分之二,打開(kāi)瓶帽
2024-12-13 18:45
【總結(jié)】二、內(nèi)能熱量教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能了解內(nèi)能的概念,能簡(jiǎn)單地描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系能結(jié)合實(shí)例分析,知道熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式了解熱量的概念,知道熱量的單位2、過(guò)程與方法能應(yīng)用熱量計(jì)算公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算體驗(yàn)用類(lèi)比法,加深對(duì)物理概念理解的過(guò)程3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀了解用熱傳遞來(lái)改變內(nèi)能的方法在生產(chǎn)、生活中的
2024-11-20 00:21
【總結(jié)】班級(jí)九(上)日期課時(shí)1復(fù)備課題內(nèi)能熱傳遞課型新授教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)資源分析:本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是8年級(jí)熱學(xué)知識(shí)的深入,在本節(jié)學(xué)習(xí)中,需要聯(lián)系到分子動(dòng)理論的相關(guān)知識(shí);在進(jìn)行熱量的計(jì)算時(shí),聯(lián)系到比熱容的概念。在學(xué)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)中,學(xué)生已具有了物體動(dòng)能和勢(shì)能的概念,因此,
2024-12-09 04:39
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案第二單元冷和熱2.熱的傳遞科學(xué)探究:,要以收集到的事實(shí)證據(jù)為基礎(chǔ),證據(jù)的收集可以有觀察、實(shí)驗(yàn)等多種方法。,要運(yùn)用理性思維對(duì)收集到的證據(jù)進(jìn)行比較、分類(lèi)、歸納、概括等整理加工,并在此基礎(chǔ)上形成種種解釋。,需要探究者之間的相互合作、交流與分享??茖W(xué)知識(shí):,直到溫度相等時(shí),
2024-11-19 19:55
【總結(jié)】從化市呂田鎮(zhèn)中心小學(xué)黃婉玲下上中它們的溫度一樣嗎?傳遞方向是怎樣的?下上中熱在傳遞過(guò)程中熱是從溫度較高的下端傳到溫度較低的上端。下中上溫馨提示:1、不能用手直接接觸實(shí)驗(yàn)中或?qū)嶒?yàn)后的金屬絲。2、小組分工合作,實(shí)驗(yàn)裝置都裝好后再加熱,
2024-11-30 02:05
【總結(jié)】第二節(jié)內(nèi)能1、了解內(nèi)能的概念,知道內(nèi)能與溫度有關(guān)教學(xué)目標(biāo)2、知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能3、知道熱量的概念和單位4、知道做功可以改變物體的內(nèi)能玩具回力汽車(chē)運(yùn)動(dòng),其動(dòng)能是從彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的,而真正的汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)它的動(dòng)能從何而來(lái)?運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能,那么處于熱運(yùn)動(dòng)的
2024-11-26 20:40