5如何樹(shù)立自己的園長(zhǎng)威信-wenkub
2024-09-07 01 本頁(yè)面
【正文】 不但得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和欣賞，而且在社會(huì)上，深受家長(zhǎng)的信任和小朋友們的愛(ài)戴，具有很高的誠(chéng)信度，在幼兒園則是老師們的典范。園長(zhǎng)作為決策人，通常站在整體的角度考慮問(wèn)題，全盤(pán)運(yùn)籌，做出決斷，而師生員工以及園內(nèi)一些部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)由于工作性質(zhì)或其他個(gè)人利益的原因，往往站在局部或個(gè)人的立場(chǎng)上，對(duì)園長(zhǎng)的決策進(jìn)行評(píng)判，甚至自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生抵觸、抵制情緒。一個(gè)人有威信，就能得到群眾的尊重、信賴和擁護(hù)。 第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 如何樹(shù)立自己的園長(zhǎng)威信 提要：園長(zhǎng)威信的建立能深化幼兒園的改革和發(fā)展，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力和影響力。威信是園長(zhǎng)多種素養(yǎng)和人格魅力的集中表現(xiàn)，是園長(zhǎng)主持幼兒園工作，開(kāi)展管理活動(dòng)最寶貴的要素之一，對(duì)辦好幼兒園有著重大意義。園長(zhǎng)有了 威信，就有利于園長(zhǎng)行政決策得到師生員工的認(rèn)可、支持和執(zhí)行，在幼兒園中產(chǎn)生 “ 皮革馬利翁 ” 效應(yīng)，使園中各層次人員積極配合，主動(dòng)支持，扎實(shí)執(zhí)行地工作，并能營(yíng)造一個(gè)和諧、融洽 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 的人際關(guān)系和積極進(jìn)取的工作氛圍，使各種內(nèi)耗降低到最低限度，使矛盾和意見(jiàn)分歧能及時(shí)得到協(xié)調(diào)和解決?？偨Y(jié)自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我主要是這樣樹(shù)立自己園長(zhǎng)威信的： 一、通過(guò)直接影響造就威信，起好 “ 火車(chē)頭 ” 的作用 領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的影響是造就園長(zhǎng)威信的直接因素。本人是園長(zhǎng)，擁有絕對(duì)的人事職權(quán)，具有教師的任免權(quán)，還是幼兒園中經(jīng)濟(jì)財(cái)權(quán)的最高領(lǐng)導(dǎo)者，合理地行使職權(quán)，科學(xué)地發(fā)揮其職權(quán)影響力能較容易樹(shù)立威信。這件事無(wú)形中給我樹(shù)立了威信，增加了職工對(duì)園長(zhǎng)的服從感和敬畏感。園長(zhǎng)如常常得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的 稱贊或同行權(quán)威者的首肯，就能拓寬影響面，提高威信值。早在多年前我在中專(zhuān)任教時(shí)， 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 就已經(jīng)在教學(xué)質(zhì)量和管理上深受同行稱贊，而后在初中任教多年，一直是學(xué)生崇拜的偶像，到目前為止尚有 很多教過(guò)的學(xué)生在社會(huì)上稱贊本人教學(xué)好，這無(wú)形中造成了良好的社會(huì)輿論宣傳。我一直崇尚日本松下公司的創(chuàng)始人 —— 松下幸之助的工作態(tài)度，盡心盡力做好每一件事情。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，才能指導(dǎo)教
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