【總結(jié)】第2課時角的平分線的判定知識要點基礎(chǔ)練知識點1角的平分線的判定,DB⊥AB,DC⊥AC,BD=DC,∠BAC=80°,則∠BAD=(B)°°°°,∠AOB的位置如圖所示,到兩邊距離相等的點應(yīng)是(C)
2025-06-19 18:58
【總結(jié)】 角的平分線的性質(zhì)第1課時 角的平分線的性質(zhì)(1)學前溫故新課早知,把這個角分成 的兩個角的射線,叫做這個角的平分線.? 的長度,叫做點到直線的距離?.?相等?垂線段?學前溫故新課早知 .?,OP平分∠AOB,PA⊥OA,PB
2025-06-19 18:51
【總結(jié)】第1章直角三角形角平分線的性質(zhì)第1課時角平分線的性質(zhì)目標突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識目標角平分線的性質(zhì)知識目標1.結(jié)合角平分線的概念,以測量的形式,得出角平分線的性質(zhì)定理并對角平分線的性質(zhì)定理加以綜合應(yīng)用.2.從命題的條件與結(jié)論的逆反角度,通過驗證,推導出角平分線的性質(zhì)定
2025-06-15 00:36
【總結(jié)】-1-角的平分線的性質(zhì)一、選擇題1.如圖1所示,∠1=∠2,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別為D,E,則下列結(jié)論中錯誤的是().A.PD=PEB.OD=OEC.∠DPO=∠EPOD.PD=ODPDAEBODFACE
2024-11-22 00:26
【總結(jié)】角的平分線的性質(zhì)同步訓練教材基礎(chǔ)知識針對性訓練一、選擇題1.如圖1所示,∠1=∠2,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別為D,E,則下列結(jié)論中錯誤的是().A.PD=PEB.OD=OEC.∠DPO=∠EPOD.PD=OD(1)
2025-04-04 03:30
【總結(jié)】滬科版·八年級上冊第3課時角平分線的判定狀元成才路導入新知寫出上面角平分線性質(zhì)定理的逆命題.這逆命題是真命題嗎?如果是真命題請寫出已知、求證,并指出證明.【歸納結(jié)論】角的內(nèi)部到角兩邊距離相等的點在角的平分線上.狀元成才路狀元成才路
2025-03-12 21:21
【總結(jié)】讀書百遍,其義自見。——陳遇
2024-12-07 22:08
【總結(jié)】§13.3角的平分線的性質(zhì)(一)教學目標1、應(yīng)用三角形全等的知識,解釋角平分線的原理.2.會用尺規(guī)作一個已知角的平分線.教學重點利用尺規(guī)作已知角的平分線.教學難點角的平分線的作圖方法的提煉.教學過程Ⅰ.提出問題,創(chuàng)設(shè)情境
2024-12-03 07:55
【總結(jié)】如圖:若想在兩條公路圍成的A區(qū)域內(nèi)建一個化工廠,為了減少環(huán)境污染,要求化工廠到橋頭的距離是500米,同時為了交通方便,要求化工廠到兩條公路的距離相等,假如你是工程師,你能在圖上找到化工廠的位置嗎?橋頭焦寺旁堤劉(比例尺為1:50000)A區(qū)域理及其逆定理定理:角平分線上的點到角的兩邊的距離相等條件:一個點在
2024-11-09 21:02
【總結(jié)】課案(教師用)角的平分線的性質(zhì)(2)(新授課)【理論支持】一、本節(jié)課是以《數(shù)學課程標準》依據(jù)設(shè)計完成的,它體現(xiàn)了以下基本理念:1.學生的數(shù)學學習應(yīng)當是現(xiàn)實的,有意義的,這些內(nèi)容要有利于學生主動地進行觀察、實踐、猜想、驗證、推理與交流等數(shù)學活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達方式,以滿足多樣化的學習需求,有效的數(shù)學活動不能單純的依賴模仿與記憶
2024-12-09 14:18
【總結(jié)】第十二章遵義學練考數(shù)學8上【R】角的平分線的性質(zhì)第1課時角的平分線的性質(zhì)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 08:56
【總結(jié)】THANKS
2025-03-13 07:53
【總結(jié)】1.4角平分線的性質(zhì)1.理解并掌握角平分線的性質(zhì)及判定;(重點)2.能夠?qū)瞧椒志€的性質(zhì)及判定進行簡單應(yīng)用.(難點)一、情境導入在S區(qū)有一個集貿(mào)市場P,它建在公路與鐵路所成角的平分線上,要從P點建兩條路,一條到公路,一條到鐵路.問題1:怎樣修建道路最短?問題2:往哪條路走更近呢?
2024-12-08 10:43
【總結(jié)】第十二章全等三角形遵義學練考數(shù)學8上【R】角的平分線的性質(zhì)第1課時角的平分線的性質(zhì)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 08:55