【總結(jié)】知識回顧生態(tài)系統(tǒng)范圍(類型)組成成分非生物的物質(zhì)和能量(無機環(huán)境)中學(xué)學(xué)科網(wǎng)生物群落生產(chǎn)者(Producer)分解者(Deposer)初級消費者次級消費者三級消費者(Consumer)消費者第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級
2025-05-14 22:38
【總結(jié)】第一篇:《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》的教學(xué)設(shè)計 《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》的教學(xué)設(shè)計 授課人:鄭麗授課時間: 《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》的教學(xué)設(shè)計 懷遠三中 鄭麗 一、教材分析: 本節(jié)以“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)...
2025-10-31 12:53
【總結(jié)】第一篇:《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》的教學(xué)反思 《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》的教學(xué)反思 彭惠蓮 我講的這一節(jié)課是必修三《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》,本節(jié)課可以算得上是一節(jié)嘗試課,因為其相對而言沒有太多類似于本節(jié)的...
【總結(jié)】第一篇:生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)教案 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)教案 教師裴育平 一、教學(xué)目標 1、使學(xué)生初步認識生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動、物質(zhì)循環(huán)對生物界的重要性。 2、使學(xué)生了解...
2025-10-31 22:34
【總結(jié)】第一篇:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的教學(xué)反思 本節(jié)課使用了教材上的問題探討作為課題引入,激起學(xué)生的大討論,而面對學(xué)生的各種想法,并沒有直接給出合理的答案和解釋,從而充分激發(fā)學(xué)主動生學(xué)習(xí)的興趣。本節(jié)課根據(jù)教材...
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的功能考試要求:D級目標:1、理解能量流動和物質(zhì)循環(huán)的特點2、運用能量傳遞效率進行計算和分析某營養(yǎng)級生物的數(shù)量變化趨勢3、理解物質(zhì)循環(huán)的途徑并解決實際問題創(chuàng)意、制作:馬古忠生態(tài)系統(tǒng)的能量流動輸入綠色植物的光合作用生產(chǎn)者(植物)太陽能初級消費者次級消費者…
2025-11-08 18:00
【總結(jié)】問題探討假如你流落到荒島上,只有一只母雞、15kg玉米……增加了食物鏈的長度,能量逐級遞減,最后人獲得的能量較少1、先吃雞,再吃玉米。2、先吃玉米,同時用一部分玉米喂雞,吃雞產(chǎn)下的蛋,最后吃雞?!躺鷳B(tài)系統(tǒng)能量流動能量流動的過程能量流動的特點研究能量流動的實踐意義……
2025-02-21 22:42
【總結(jié)】第一篇:“生態(tài)系統(tǒng)能量流動”相關(guān)原理的分析 “生態(tài)系統(tǒng)能量流動”相關(guān)原理的分析 能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能,它們共同維持著生態(tài)系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)。其中單向且不循環(huán)的能量流動是整個...
2025-10-31 12:51
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的功能三、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(一)能量流動的過程生產(chǎn)者固定的太陽能生產(chǎn)者固定的太陽能總量(渠道)食物鏈和食物網(wǎng)呼吸作用過程(二)能量流動的特點1、從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級的能量占生產(chǎn)者所固定的能量總量
2025-11-08 14:52
【總結(jié)】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動什么叫生態(tài)系統(tǒng)的能量流動?指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程。一、能量流動的概念二.能量流動的過程生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程圖解:A生產(chǎn)者(植物)初級消費者(植食動物)次級消費者(肉食動物)…三級消費者(肉食動物)B
2025-07-20 09:22
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動知識回顧生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分食物鏈、食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動學(xué)習(xí)重點:生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點一、能量流動的概念生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。1、輸入源頭:主要過程:流經(jīng)生態(tài)
2025-01-18 20:39
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的功能作為生物與環(huán)境組成的統(tǒng)一整體,生態(tài)系統(tǒng)不僅具有一定的結(jié)構(gòu),而且具有一定的功能。生態(tài)系統(tǒng)的主要功能一是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,二是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),首先學(xué)習(xí)討論生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。引言:?生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是從什么地方開始的?能不能從動物開始
2025-11-08 11:03
【總結(jié)】第十八章高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步高考成功方案第4步第二講一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動1.能量流動分析的基本思路(將種群作為整體來研究)對于生產(chǎn)者來說,能量輸入通過;對于消費者來
2025-04-30 02:18
【總結(jié)】第一篇:2生態(tài)系統(tǒng)的能量流動教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準備 。。 。 教學(xué)重點: 生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點。教學(xué)難點 生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點。 教學(xué)課件 教學(xué)過程 ...
2025-10-31 12:47
【總結(jié)】第一篇:公開課教案《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 一、教學(xué)目標:知識與技能: (1)通過分析食物鏈讓學(xué)生掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的概念。(2)通過模型的構(gòu)建讓學(xué)生理解生態(tài)系統(tǒng)中能量流動...
2025-10-31 14:49