【總結(jié)】囚綠記陸蠡作者簡(jiǎn)介:陸蠡(1908—1942),原名圣泉,浙江天臺(tái)人?,F(xiàn)代散文作家、翻譯家。1931年畢業(yè)于上海國立勞動(dòng)大學(xué),后與友人創(chuàng)辦泉州語文學(xué)社。1933年至1934年在泉州中學(xué)教書,同時(shí)開始寫作散文。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,日軍進(jìn)駐上海租界,由于在淪陷后的上海堅(jiān)守文化工作崗位,他于1942年4月13日被捕,不久由
2024-11-23 10:41
【總結(jié)】第一篇:《囚綠記》優(yōu)秀教案 《囚綠記》教案 一、導(dǎo)語: 綠色象征希望,是生命之色,它不僅是眾生喜愛之色,也是文人墨客歌詠之色,而當(dāng)綠色被囚禁,生命之色變得暗淡,枯黃之時(shí)。我們又作何感想呢? 二...
2024-10-17 12:20
【總結(jié)】正文:囚綠記教學(xué)反思 囚綠記教學(xué)反思 囚綠記教學(xué)反思1 《囚綠記》是人教版必修二第一單元的一篇自讀課文,是現(xiàn)代著名散文家、抗戰(zhàn)斗士陸蠡在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后的1938年寫的一篇鼓舞抗戰(zhàn)軍民堅(jiān)貞不屈...
2024-10-17 14:35
【總結(jié)】正文:《囚綠記》教學(xué)反思 《囚綠記》教學(xué)反思 《囚綠記》教學(xué)反思1 文本是培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的主要載體,在備課中,我花了大量精力在文本的解讀上,力圖用簡(jiǎn)單明了、環(huán)環(huán)相扣的問題來貫穿全文。所以在教學(xué)...
2024-10-15 14:41
【總結(jié)】第一篇:囚綠記優(yōu)秀教案 導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解作者借窗前的一株常春藤所抒發(fā)的思想感情。 2、體會(huì)“綠”的象征意義及托物言志的寫法。 3、樹立做“被囚”而“永遠(yuǎn)向著太陽生長”的“常春藤...
2024-10-17 14:52
【總結(jié)】第一篇:囚綠記教學(xué)反思 《囚綠記》教學(xué)反思 課余,小結(jié)如下:在這篇課文上,我更多的注重文本的解讀。這篇課文是一篇自讀課文,在本課中,我主要抓住了作者對(duì)常春藤感情變化這條主線來梳理全文。設(shè)計(jì)的問題也...
2024-10-17 14:47
【總結(jié)】第一篇:囚綠記(xiexiebang推薦) 《囚綠記》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境,明確作者在抒寫對(duì)綠的摯愛之情中,表達(dá)對(duì)生命的愛,對(duì)光明、自由的向往,對(duì)堅(jiān)貞不屈的抗敵精神的歌頌。2...
2024-10-17 14:42
【總結(jié)】第一篇:5《囚綠記》教案 5《囚綠記》教案 blzxhhy教學(xué)目的: 1、體會(huì)本文詠物抒情的寫法,了解作者借窗前的一株常春藤所抒發(fā)的思想感情。 2、了解本文的構(gòu)思,體會(huì)它結(jié)構(gòu)精巧、變化多姿的特...
2024-10-17 12:22
【總結(jié)】囚綠記作者:陸蠡散文家陸蠡作者事跡與寫作背景簡(jiǎn)介1935年作者任上海文化生活出版社編輯,上海淪陷后,他留滬主持該社工作。1942年4月13日,因出版抗日小說,被捕,刑審數(shù)月,受盡酷刑,英勇不屈,被日寇秘密殺害。本文是現(xiàn)代散文家陸蠡的代表作,寫于抗戰(zhàn)爆發(fā)之后,寫作者在上?!?/span>
2024-11-23 00:44
【總結(jié)】第一篇:1《囚綠記》教案 第二十三課《囚綠記》 【教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)】 、以小見大的藝術(shù)手法;; 、節(jié)奏舒緩、色彩憂郁的語言風(fēng)格。 4.有感情地朗讀散文,尤其注意節(jié)奏和語氣的運(yùn)用。理解“綠”在本...
2024-10-15 14:02
【總結(jié)】第一篇:《囚綠記》經(jīng)典教案 《囚綠記》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入: 同學(xué)們,今天早晨我一走進(jìn)咱們?cè)脐栔袑W(xué),滿眼都是綠色,這種郁郁蔥蔥的顏色讓我感到心曠神怡,我不禁想起了賀知章的《詠柳》,同學(xué)們能背嗎:“...
2024-10-17 12:04
【總結(jié)】陸蠡沙漠里的生命石縫間的生命整體感知,理清思路:讀“文”(一)解讀文題1、初讀文題,從文題中你們最想了解什么?2、標(biāo)題中的“綠”是指什么?3、“囚綠”是怎么回事?4、陸蠡“囚綠”的初衷是什么?(二)理清思路速讀,勾畫關(guān)鍵詞,理清思路,在橫線處填上一個(gè)動(dòng)詞。__
【總結(jié)】第一篇:囚綠記試講教案 《囚綠記》試講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 下午好,我是XX號(hào)選手,我今天試講的課程是《囚綠記》,現(xiàn)在開始正式上課! 上課,同學(xué)們好! 一、導(dǎo)入 綠色,是春天的色彩,綠色,...
【總結(jié)】第一篇:囚綠記的教學(xué)反思 《囚綠記》是人教版必修二第一單元的一篇自讀課文,是現(xiàn)代著名散文家、抗戰(zhàn)斗士陸蠡在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后的1938年寫的一篇鼓舞抗戰(zhàn)軍民堅(jiān)貞不屈、英勇抗?fàn)幍奈恼隆O旅媸菫榇蠹覝?zhǔn)備...
2024-10-17 15:02
【總結(jié)】 囚綠記這篇課文主要講述什么內(nèi)容?作者想要表達(dá)什么思想感情?教師應(yīng)該做好教案給學(xué)生詳細(xì)講解。一起來看看小編整理的囚綠記課堂實(shí)錄,希望對(duì)您有用。 囚綠記課堂實(shí)錄第一課時(shí) 生:“盧溝橋事件發(fā)生了”! 師:對(duì),第13自然段第一句話告訴了我們,本文的寫作背景是:日本發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng),“住在北平的一家公寓”里的“我”,必須離開了。離開北平,離開公寓,最重要的是,還離開什么? 生
2025-04-14 01:49