教師學(xué)習(xí)解放思想大討論心得體會3篇-wenkub
2024-09-06 15 本頁面
【正文】 新信息、新知識、新理論，不斷充實自己。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。只有與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。本文是教師學(xué)習(xí)解放思想大討論的心得體會，歡迎閱讀。 教師學(xué)習(xí)解放思想大討論心得體會一 ： 隨著時代的發(fā)展，如何做一名優(yōu)秀的教師，這是值得我用一生去思考的問題。 那么怎樣才能迅速成為一名適應(yīng)當(dāng)代潮流的合格教師呢 ?經(jīng)過解放思想大討論活動，我認(rèn)為必須要做到如下幾點： 教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知 識的同時滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。教師要自覺地接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿?；谶@一點，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。我們更要敢于放下架子，不恥下問，虛心向他人學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)進(jìn) 取意識，大膽學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗，不斷新教育教學(xué)方法，使我們鄉(xiāng)的教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。 ” 回想 1978 年第一次思想解放，提出了 “ 實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) ” ，推倒了 “ 兩個凡是 ” ，開啟了改革開放的歷史新時期。 一 實施人本管理，樹立以評價促發(fā)展的理念 學(xué)校管理的核心是人，教師是一個活生生的人，他們有思想有感情，有獨立的人格，有各種需要，渴望自身價值的實現(xiàn) — 這些正是作為人的主要特性，學(xué)校管理要正視這種特性，在注重管理的科學(xué)化、有序化的同時，確立生命意識，關(guān)注生命，以評價促教師的發(fā)展為本，樹立人文主義的現(xiàn)代化教育管理理念，進(jìn)行民主管理 . 作為學(xué)校管理者，任何改革措施 的出臺，都必須考慮到 “ 教師心理 ” 這一層面，把大部分教師的心理承受能力作為底線，堅持以人為本，不斷推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式的藝術(shù)化，推行人性化管理 .在對教師評價中，堅持 “ 揚(yáng)長避短 ” 的原則，在統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)下，允許異步發(fā)展，即對教師的發(fā)展要求因人而
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